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基于国开学习网和中国大学MOOC网的课程设计比较研究  CNKI文献

随着信息时代教育技术的发展,远程教育课程的形式变得多种多样,良好的课程设计是开展教育教学的基础。阐述了国家开放大学学习网(以下简称国开学习网)Moddle平台进行课程设计的基本情况;分析了中国大学MOOC

金铭 《内蒙古电大学刊》 2021年02期 期刊

关键词: 国开学习网 / 中国大学 / MOOC平台 / 课程设计

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滇西青年创业学院基于MOOC的混合式教学实践探析  CNKI文献

滇西青年创业学院作为教育部定点联系滇西地区精准帮扶项目之一,其教学质量的高低直接影响了滇西优秀农村青年创业人才的培养质量。本文试从开放大学的角度,首先探讨了慕课和混合式教学的基本概念,然后对开放

郭双梅 汪金锋 《长江丛刊》 2021年08期 期刊

关键词: 开放大学 / 混合式 / 教学 / 慕课

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2019年度国际远程开放教育研究热点与进展——基于6本...  CNKI文献

基于文献计量、共词分析、内容分析等研究方法,对2019年国际远程开放教育研究的学术文献进行统计、分析和评述发现:美国、英国和加拿大的学者在国际远程开放教育领域的影响力处于领先地位;英国开放大学

王向旭 蒋亦璐 《终身教育研究》 2020年06期 期刊

关键词: 国际 / 远程教育 / 开放教育 / 在线教育

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基于MOOC的混合式学习模式在开放大学课程教学...  CNKI文献

线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学"数据结构"课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习...

韩冬梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年06期 期刊

关键词: MOOC / 学习模式 / 混合式学习 / 混合式学习模式

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SPOC教学模式在开放大学教学中的应用——领导艺术课...  CNKI文献

SPOC混合教学模式是在原有的MOOC教学的基础上,进一步根据参与人员的限定条件及不同的学习目标更加具体的、有限制性的基于数字化教学的一种教学模式。通过对开放大学学员的学习情况及教学形式的分析,针对...

张艳 张英楠... 《辽宁高职学报》 2020年10期 期刊

关键词: SPOC / 开放大学教学模式 / 教学设计

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MOOC背景下开放大学课程建设研究  CNKI文献

MOOC课程模式体现了大规模、开放共享的特征,能够有效突破传统课堂教育的时空限制,整合并配置教育资源,实现智能化、信息化、现代化的教育要求。根据课程构建理论的研究成果,对我国开放大学课程建设...

张冰洋 《吉林广播电视大学学报》 2020年10期 期刊

关键词: MOOC / 开放大学 / 课程建设

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COURSERA学习成果认证研究以及对我国开放大学建设的...  CNKI文献

建立继续教育学分积累与转换制度、实现不同类型学习成果的互认和衔接、搭建终身学习"立交桥"的关键是学习成果认证。作为一种创新的教育模式,MOOC的不断发展为学习者提供了灵活的学习方式,同时也为学...

郭志军 武丽娜... 《成人教育》 2020年10期 期刊

关键词: MOOC / COURSERA / 学习成果 / 认证

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我国远程教育研究2019年度进展报告  CNKI文献

2019年度我国远程教育研究主题分布热点集中,冷热极化程度减弱,"远程教与学""学习者"是热点主题,"管理""技术与媒体""资源""评价"等主题的热度总体上弱...

刘盛峰 朱祖林... 《远程教育杂志》 2020年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 学科反思

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MOOC浪潮下开放大学在线课程的发展路径分析  CNKI文献

MOOC是教育和商业共同合作产生的技术,MOOC主要是推动在线教学,实施资源网络辅导三者的模式。对MOOC中所具备的开放在线的特征,在开放大学课程学习模式中是同样存在的。并且开放大学

张雯 张兰 《现代职业教育》 2020年36期 期刊

关键词: MOOC / 开放大学 / 在线课程 / 发展路径

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基于信息技术融合的开放教育课程教学应用研究  CNKI文献

在信息技术与教育深度融合的背景下,人们也越来越关注信息技术与教学融合应用的便捷性。针对开放教育网络教学中存在的问题,构建基于慕课和多种信息技术相结合的开放教育混合式教学模式,提出了开放...

邓孟红 《云南开放大学学报》 2020年03期 期刊

关键词: 开放教育 / 混合式教学 / 慕课 / 云教室

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“后MOOC时代”开放大学SPOC混合教学模式改革...  CNKI文献

MOOC是在开放教育资源运动和互联网技术飞速发展的背景下发展起来的,极大地丰富了教学模式,但是其发展过程中也出现了一些弊端,未能真正起到提高高等教育教学质量的目标。后来基于MOOC衍生出来一种...

赵丽丽 《商业会计》 2020年13期 期刊

关键词: 后MOOC时代 / 开放大学 / SPOC / 混合教学模式

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MOOC:高等舞蹈教育的又一个机遇?——由“停课不停...  CNKI文献

日新月异的信息技术大发展驱使教育媒介不断推陈出新。纵观近年来高校舞蹈教育的发展,数字化媒介与影像传播已经成为舞蹈教学活动中不可或缺的部分,但基本停留在"锦上添花"的辅助层面。新时代的传播媒介俨然...

孟梦 《舞蹈》 2020年03期 期刊

关键词: 中国大学 / 慕课平台 / 高等舞蹈教育 / 学堂在线

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MOOC教学模式对高校思想政治理论课的机遇  CNKI文献

近年来,MOOC教学模式作为新型教学模式引起了诸多国家及地区教育界的高度关注,其"教学并重"的新型教学模式进一步融合了传统教学模式的"以教为主"和现代互联网教学模式的"以学为主&qu...

崔亚芹 《才智》 2020年11期 期刊

关键词: MOOC / 教学模式 / 高校 / 思想政治理论课

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新时代混合学习模式下OUOC教学活动设计——以《国家开放  CNKI文献

混合学习作为一种在线学习与面授相结合的学习方式,是提高现代远程开放教育教学质量的有效途径。结合开放大学学生的特点与需求,重新梳理了混合学习的发展历程和内涵,通过MOOC、SPOC的启示,提出了针...

邹燕 《山东广播电视大学学报》 2020年02期 期刊

关键词: 混合学习 / OUOC / 教学活动

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MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究  CNKI文献

元素养是催生其他一切素养的最基础的能力,对开放教育学员进行元素养培育,能够帮助学员应对MOOCs浪潮带来的挑战。开放大学作为开放教育的主力军,承担开放教育学员元素养培育工作,应当树立元...

潘虹 王子鹏 《成人教育》 2020年04期 期刊

关键词: 慕课 / 大规模开放在线课程 / 开放教育 / 开放大学

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国家开放大学积极发挥优势服务“停课不停学”  CNKI文献

为贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署,国家开放大学积极发挥信息化和数字化学习资源优势,服务"停课不停学",服务社会大众居家防护和多样化学习需求。国家开放大学免费开放...

《新疆广播电视大学学报》 2020年01期 期刊

关键词: 国家开放大学

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新时代开放大学的新定位与新机遇——基于“创新的教...  CNKI文献

以互联网为核心的信息技术对开放教育产生了变革性的影响,传统教育与开放教育之间的边界正在逐渐弱化。加拿大阿萨巴斯卡大学和北京师范大学联合举办了"创新的教学法和新兴的技术"...

许玲 郭玉娟... 《终身教育研究》 2020年01期 期刊

关键词: 新时代 / 高等教育 / 开放教育 / 在线教育

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MOOC背景下开放大学在线课程建设探索  CNKI文献

在"互联网+"的环境下,一种全新的在线课程形式MOOC应运而生,这种教学模式体现了开放、共享、大规模的特点。依据在线课程教育理论,对开放大学课程建设的现状进行分析,在教育理念、教学资...

孙云 陈霞... 《天津电大学报》 2019年04期 期刊

关键词: MOOC / 开放大学 / 教学资源 / 数据评价

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MOOC时代开放大学探究式网络课程建设策略研...  CNKI文献

在后MOOC时代,教学模式随着网络信息化的迅速发展不断优化,给学习者提供了更多的学习机会。探究式网络课程建设成为后MOOC时代开放大学教育教学研究的重要课题。结合后MOOC时代教学模式的发展...

张俊娥 王东... 《成人教育》 2019年12期 期刊

关键词: 后MOOC时代 / 开放大学 / 探究式网络课程 / 建设策略

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利用大数据技术与MOOC改变计算机应用基础教学现状的...  CNKI文献

在"互联网+教育"的环境中,中国的开放式网络教育在飞速发展,传统的教育理念和教学方法面临巨大的变革。MOOC是一种新的教学模式,已经在各大院校中得到了广泛的关注。其通过互联网技术与信息技术...

印志勇 《现代信息科技》 2019年22期 期刊

关键词: MOOC / 大数据技术 / 计算机应用基础教学

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