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大学生手机成瘾与心理健康的关系研究  CNKI文献

采用大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)与症状自评量表(SCL-90)对540名大学生进行测量,并运用独立样本t检验、相关分析和多元线性回归分析等考察变量间的关系。结果表明:(1)大学生手机成瘾检出率为33.06%。(2)对比非手机...

付桂芳 李歆瑶 《长春大学学报》 2015年12期 期刊

关键词: 手机成瘾 / 心理健康 / 大学生

下载(1270)| 被引(34)

大学生手机依赖现状的调查研究  CNKI文献

为了解大学生手机依赖的现状以及其危害,并探讨干预措施。采用大学生手机依赖问卷调查发现:大学生手机使用率百分之百;四分之一的大学生有手机依赖,其中文科生发生率35%,理工科学生发生率20%,医学类学生发生率18%;94....

付桂芳 李歆瑶... 《高教学刊》 2016年01期 期刊

关键词: 大学生 / 手机依赖 / 心理健康

下载(2377)| 被引(36)

风险管理视域下国企内控体系建设的优化策略探讨  CNKI文献

本文研究目的是探讨国有企业如何增强风险防范意识,优化国企内控体系建设,规避国企运营管理的隐藏风险。此次研究通过文献研究法,结合相关文献及案例,构建本文理论基础。通过文章内容得知,国企内控体系建设应确立...

付桂芳 《大众投资指南》 2022年15期 期刊

关键词: 风险管理 / 内部控制 / 国有企业

被引(0)

城市居民参加体育锻炼的动机路径模型建构  CNKI文献

基于自我决定理论,调查350名体育锻炼者以构建城市居民体育锻炼的动机路径模型。结果表明:自主型动机与自主性支持、基本心理需求、锻炼意向有正相关,外在调节与前述各变量均有负相关,而内摄调节与前述各变量无显著相...

付桂芳 项明强 《心理科学》 2013年05期 期刊

关键词: 城市居民 / 锻炼意向 / 自我决定理论 / 动机路径

下载(748)| 被引(9)

分析国有企业预算管理中的问题及相关建议  CNKI文献

随着预算管理措施的贯彻落实,企业内部资源不仅能够实现合理分配,也能支持国有企业的战略发展,有效地控制经营风险。但就当前执行的实际情况来看,国有企业预算管理仍然存在诸多问题,直接影响了国有企业经营发展目...

付桂芳 《现代营销(上旬刊)》 2022年06期 期刊

关键词: 国有企业 / 预算管理 / 问题 / 建议

下载(15)| 被引(0)

丹参栽培品、野生品及不同产地药材性状显微组织差异比较  CNKI文献

目的:丹参栽培品、野生品及其不同产地丹参药材性状和显微组织差异比较。方法:药材性状比对,根横切面、粉末显微特征测量和比对。结果:丹参野生品与栽培品在药材性状差异为:丹参野生品根有数条,长圆柱形,表面棕红色或...

付桂芳 冯学锋... 《中国中药杂志》 2010年10期 期刊

关键词: 丹参 / 栽培品 / 野生品 / 道地药材

下载(856)| 被引(23)

早期肢体康复训练对高血压性脑出血偏瘫患者的临床应用效果  CNKI文献

高血压在中老年人群中的发病率较高,已严重威胁中老年人健康。患者身体长时间保持高血压状态可导致大脑中的动脉小血管发生病理性变化,出现血管破裂而诱发脑出血。世界卫生组织发布的统计数据显示:全球脑出血患者中有...

付桂芳 《中国药物与临床》 2021年08期 期刊

关键词: 早期肢体康复训练 / 偏瘫患者 / 日常生活能力评分 / 高血压性脑出血

下载(60)| 被引(0)

实时共享境外课堂的高校本土国际化教学模式研究  CNKI文献

随着经济和科技的飞速发展,全球化出现了转折点,新时代下高等教育国际化也出现新的转折点,面临着前所未有的挑战,高等教育国际化在理念和实践上必须有新突破。因此,高等教育本土国际化日益受到关注,尤其是高等教育本土...

付桂芳 陈彩琦 《教育现代化》 2018年44期 期刊

关键词: 高等教育国际化 / 本土国际化 / 高等教育课堂教学 / 共享境外课堂

下载(212)| 被引(4)

提高中学生自我效能感的途径探讨  CNKI文献

信息时代的到来,对人们的心理素质提出了前所未有的挑战,而自我效能感是人们成功地完成某一活动的关键。本文以自我效能感理论为基础,阐述了自我效能感对中学生的重要性及其影响因素,并从五个方面探讨了中学生自我效能...

付桂芳 《现代教育科学》 2004年06期 期刊

关键词: 中学生 / 自我效能感 / 学习目标 / 归因

下载(1450)| 被引(78)

欧洲外语技能培养与评估  CNKI文献

欧洲理事会于2001年出台欧洲语言教学与评估的共同参考框架和欧洲语言档案,以便通过广泛的途径促进欧洲人的语言学习、语言教学、语言评估的透明度和一致性。在过去近10年里,这两个文件已经迅速成为欧洲和其它国家外语...

付桂芳 Peter Broeder 《高教发展与评估》 2011年01期 期刊

关键词: 欧洲 / 外语技能 / 语言教学与评估

下载(338)| 被引(17)

论新生代农民工社会心态的形成机制  CNKI文献

大规模农民工城市化进程中,不仅涉及制度政策与社会管理问题,更涉及心理融合与心态变迁问题。本文在社会心态的内涵与核心维度基础上,从社会建构主义、不确定性规避和人本主义心理角度探析新生代农民工社会认知、社会...

付桂芳 《求索》 2013年06期 期刊

关键词: 新生代农民工 / 社会心态 / 社会建构主义 / 不确定性规避

下载(593)| 被引(14)

知觉负载下选择性注意的两种作用机制  CNKI文献

针对Lavie等人的知觉负载理论难以解释在低知觉负载下出现负启动效应这一不足,文章提出"两种作用机制"观点,认为在知觉负载下选择性注意同时存有知觉选择机制和认知控制机制,并运用干扰效应和负启动效应双指...

付桂芳 《应用心理学》 2012年04期 期刊

关键词: 知觉负载理论 / 知觉选择机制 / 认知控制机制 / 选择性注意

下载(682)| 被引(6)

大学生社会支持与抑郁情绪的关系探讨  CNKI文献

运用社会支持和抑郁自评量表(SDS)对吉林省4所高校的650名大学生进行调查,以探讨大学生社会支持与抑郁情绪之间的关系。结果表明,抑郁与非抑郁大学生在社会支持的各方面都存在着极其显著的差异;相关分析表明,大学生抑...

付桂芳 《医学与社会》 2010年08期 期刊

关键词: 心理健康 / 社会支持 / 抑郁 / 大学生

下载(560)| 被引(12)

野生黄芩与栽培黄芩药材性状显微组织差异比较研究  CNKI文献

目的:黄芩药材野生品与栽培品性状显微特征差异性比较。方法:药材外观性状比对,根横切面,粉末和解离组织显微特征比对,显微测量和统计学分析。结果:在外观性状区别:野生黄芩外表粗糙,色泽较深,栓皮脱落状,质地较轻,老...

付桂芳 冯学锋... 《中国实验方剂学杂志》 2008年11期 期刊

关键词: 黄芩 / 野生品 / 栽培品 / 性状

下载(495)| 被引(15)

由微分方程所描述的微生物连续培养动力系统(I)  CNKI文献

陆续介绍微生物连续培养 (Chemostat)的基本原理 ,以单种微生物连续培养模型为基础 ,较详细地介绍几类由微分方程所描述的微生物连续培养动力系统模型 ,涉及的问题有解的稳定性 ,系统的持久性 ,周期解和Hopf分支等

付桂芳 马万彪 《微生物学通报》 2004年05期 期刊

关键词: 恒化器(Chemostat) / 微分方程 / 时滞 / 稳定性

下载(481)| 被引(32)

高三地理“分层—题组”教学模式的实验研究  CNKI文献

中学地理教学中,学生之间的差异是客观存在的,表现在地理教学的各个方面和各个环节。传统地理教学效率低下的主要原因在于:各种原因造成的“学生上课无事做”和教学中存在的许多忽视差异、消极对待甚至错误对待差异...

付桂芳 导师:叶滢 江西师范大学 2006-09-01 硕士论文

关键词: 地理教学 / 因材施教 / 分层教学 / 题组教学

下载(659)| 被引(9)

学科思维提升能力 学伴互助助力高效课堂  CNKI文献

语文教学要真正出成效必须注重对学生思维能力的培养。"学伴互助式教学"将语文教学的触角深入到学生的思维领域,通过训练思维、开启思维、提升思维使语文课堂真正成为有助于学生思维发展、成长、成熟的高效...

付桂芳 《教育实践与研究(B)》 2019年04期 期刊

关键词: 学科思维 / 学伴互助 / 高效课堂

下载(118)| 被引(1)

由微分方程所描述的微生物连续培养动力系统(II)  CNKI文献

该文为论文 [1 ]的继续 ,主要介绍具有时间滞后的微生物连续培养模型

付桂芳 马万彪 《微生物学通报》 2004年06期 期刊

关键词: 恒化器(Chemostat) / 微分方程 / 时滞 / 稳定性

下载(341)| 被引(15)

荒漠肉苁蓉和管花肉苁蓉的组织结构比较研究  CNKI文献

目的:研究荒漠肉苁蓉和管花肉苁蓉的组织结构差异。方法:利用石蜡切片法、徒手切片法及解离组织等方法对两种植物的茎、叶、花等器官的解剖学特征进行比较,显微观察并照相。结果:管花肉苁蓉与荒漠肉苁蓉在内部构造上存...

付桂芳 陈敏... 《中华中医药杂志》 2007年12期 期刊

关键词: 荒漠肉苁蓉 / 管花肉苁蓉 / 组织结构

下载(484)| 被引(6)

高等学校青年教师自我调节学习能力的培养  CNKI文献

介绍自我调节学习理论。培养高等学校青年教师自我调节学习能力有六种途径,即提高教学和科研的自我效能感;确立适当的教学和科研目标;运用自我调节学习策略;对成败进行积极的归因;对教学和科研成果进行直接而及时的反...

付桂芳 《高教发展与评估》 2010年04期 期刊

关键词: 高等学校 / 青年教师 / 学习理论

下载(319)| 被引(2)

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