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“互联网+”音乐深度教学范式之变  CNKI文献

未来的社会,需要的不仅仅是单一人才,还有全方位综合发展的人才,而人才的培养基地,必然是学校。音乐作为一门艺术类科目,陶冶学生的情操和素质,增加学生的音乐涵养。在"互联网+"的背景下,教师应该具备相应的...

伍鸣彪 《教育家》 2021年51期 期刊

关键词: 核心要求 / 音乐教学 / 音乐素养 / 音乐教师

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奥尔夫教学法的中学生音乐核心素养培养  CNKI文献

说起音乐人们并不陌生,早在婴儿时期人们便开始接触音乐。新时期学校在开展教学活动时越发重视学生德智体美的全面发展,音乐教育备受人们关注。音乐作为一种别样的语言艺术,学生在学习音乐时不仅能锻炼语言能力、听觉...

伍鸣彪 《当代音乐》 2017年19期 期刊

关键词: 奥尔夫教学法 / 中学生 / 音乐核心素养 / 培养

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在音乐教学中运用电子讲学稿  CNKI文献

现代教育、教学方法和手段灵活多样,如何调动学生主动、自主地学习,成为教学改革成功与否的关键。许多学校通过不断的努力,取得了令人羡慕的成绩。其中有东庐中学以"讲学稿"为载体的"教学合一"的...

伍鸣彪 陆桂华 《岭南音乐》 2018年02期 期刊

关键词: 电子讲学稿 / 教学模式 / 音乐软件overture

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转变教学观念,探索《艺术》课程教学模式  CNKI文献

2012年,笔者有幸参与了长江文艺出版社的《艺术》七年级教材实验教学教材的实验教学。该教材于2012年秋季起在全国实验区范围发行。新教材需要广大教师在实践中不断探索和完善。笔者认为可从以下几个方面继续实践和探...

伍鸣彪 《音乐天地》 2014年10期 期刊

关键词: 教学观念 / 教学模式 / 《艺术》 / 音乐教师

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以多媒体优化音乐课堂教学的实践与思考  CNKI文献

本文通过音乐新课程标准三维目标中的"教学过程与方法"的要求,探讨多媒体技术运用到音乐课堂教学中的形式与作用。提出运用多媒体干音乐课堂中的体验、模仿、探究、合作及综合式的学习过程,强调学生在教学活...

伍鸣彪 《科协论坛(下半月)》 2008年07期 期刊

关键词: 音乐课堂教学 / 多媒体 / 优化 / 建构主义

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让丰富多彩的联想,走进我们的音乐课堂  CNKI文献

在"新课程标准"的音乐教学理念中提出,"力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,尊重学生个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,引导学生主动参与音...

伍鸣彪 《商情(科学教育家)》 2008年06期 期刊

关键词: 联想 / 创造性思维 / 能力

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