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民间公益组织与课程改革治理机制创新  CNKI文献

如何创新、优化基础教育领域现有的决策管理体系与功能,发展多元主体协作处理教育改革与发展问题的“教育公共治理”体系,是近年来教育决策层与理论界共同关心的前沿议题。课程改革作为基础教育领域的“核心工程”,同...

何珊云 导师:崔允漷 华东师范大学 2012-03-01 博士论文

关键词: 治理 / 课程改革 / 民间公益组织

下载(2106)| 被引(14)

社会转型与民间教育公益团体的兴起  CNKI文献

社会转型已让当代中国教育领域新生许多社会力量,其中包括教育理论界与决策层尚未正视的民间教育公益团体。从当前的发展情况来看,民间教育公益团体通过自觉分担社会转型时期的教育改革重任,已经成为一股能够优化社会...

何珊云 《北京大学教育评论》 2012年04期 期刊

关键词: 社会转型 / 民间教育公益团体

下载(744)| 被引(14)

法国普通高中课程多样化改革:国家方案与学校行动  CNKI文献

法国教育一直以其独特的管理体制和优良的质量在世界范围内产生了重要的影响。新一轮业士考试和高中课程方案改革,打破原有的分轨制度,革新高中课程设置,为学校的特色化发展和学生的个性化成长提供了政策空间和丰富的...

何珊云 周子玥 《全球教育展望》 2020年11期 期刊

关键词: 法国 / 普通高中 / 课程 / 多样化

下载(297)| 被引(0)

社会组织参与教育改革的政策鼓励体系及其创新  CNKI文献

改革开放以来,国家一直在为社会组织参与教育改革提供政策鼓励。从国家现有政策鼓励及社会组织参与教育改革的现状来看,当前以推动"社会力量办学"为主的政策鼓励体系显然不足以涵盖社会组织参与教育改革的多...

何珊云 《教育发展研究》 2014年17期 期刊

关键词: 社会组织 / 教育改革 / 政策鼓励 / 创新

下载(567)| 被引(9)

课程改革背景中的教师专业认同研究  CNKI文献

课程改革与教师专业发展近年来一直是倍受关注的热点话题,不过,由此而产生的文献大多集中于从课程改革的专业要求出发,探讨教师专业发展的意义、目标、标准、途径或方法,而较少研究教师在课程改革中不断“发展”自己的...

何珊云 导师:崔允漷 华东师范大学 2009-03-01 硕士论文

关键词: 教师 / 课程改革 / 教师专业认同

下载(1201)| 被引(41)

文化的视角:美国课程史的转向及其意义  CNKI文献

美国20世纪70年代的社会危机催生了社会学取向的课程史研究。到90年代,为应对美国教育日益突出的文化紧张,课程史研究适时从"社会"转向"文化"。这一转向不仅促成了课程文化史的兴起,而且为学校实...

何珊云 《教育学报》 2014年01期 期刊

关键词: 美国 / 课程史 / 文化史 / 文化批评

下载(485)| 被引(9)

课程史研究的经典范式与学术意义——试析《1893~1958年的...  CNKI文献

1909年,时任芝加哥大学教育系主任的贾德将33岁的博比特招入麾下。翌年,博比特在芝加哥大学开设了一门课程,其名称就叫"课程",由此课程正式成为大学里的学术活动之一。与哲学、历史、数学等历史悠久的学科相...

何珊云 《北京大学教育评论》 2010年01期 期刊

关键词: 分析框架 / 巴拉克 / 中小学课程 / 《1893~1958年的美国课程斗争》

下载(1113)| 被引(19)

基于标准的学生学业成就评价:澳大利亚的经验  CNKI文献

澳大利亚在教育改革过程中逐渐形成了从国家到地方完整的学生学业成就水平评价的管理与监控体系。本文以新南威尔士州为例,介绍了州层级的评价管理经验,以及教育改革背景下,澳大利亚的评价体系出现的新动向,以期为我国...

何珊云 《全球教育展望》 2008年04期 期刊

关键词: 学业成就评价 / 基准 / 国家评价计划 / 新南威尔士

下载(1126)| 被引(26)

法国高中学业水平测试及启示  CNKI文献

法国业士考试是法国国家统一的高中学业水平测试,为法国的人才选拔与培养做出了巨大贡献。考察法国这一教育管理体制为中央集权制的国家的高中学业水平评价体系,对我国高中学业水平考试的改革与完善具有重要的参考价值...

何珊云 《教育测量与评价(理论版)》 2010年07期 期刊

关键词: 业士考试 / 高中学业水平测试 / 法国

下载(495)| 被引(24)

奥巴马与美国联邦政府的教育改革  CNKI文献

奥巴马在竞选期间曾描绘了崭新的教育改革蓝图,但联邦政府的政治现实却使得奥巴马上任后仍得继续里根以来即已形成的教育改革路线,无法让联邦政府在教育领域扮演新的改革角色。而美国教师工会以及阿普尔、吉鲁等教育理...

何珊云 《全球教育展望》 2010年08期 期刊

关键词: 奥巴马 / 联邦政府 / 教育改革

下载(726)| 被引(12)

非政府组织与教育改革政策治理机制创新——以21世纪教育研...  CNKI文献

当前,人们意识到无论是国家政策还是理论探索,必须创新现有的政策治理机制,使教育改革与发展真正成为社会各界广泛关注、共同参与的公共议题。21世纪教育研究院这样的非政府组织恰好就是社会力量从政策层面参与教育治...

何珊云 《教育发展研究》 2011年21期 期刊

关键词: 社会转型 / 非政府组织 / 基础教育改革 / 政策治理机制

下载(674)| 被引(7)

课程改革中的教师专业认同研究:主流范式与深化途径  CNKI文献

为促成课程改革与教师专业化,教育学者已通过多重的理论分析路径来把握、塑造教师的专业认同。但要贴合一线教师的专业生活,仍需处理学术语言与教师专业生活环境及体验之间的距离。而要想实现真正的教师专业化,则还得...

何珊云 《全球教育展望》 2009年12期 期刊

关键词: 课程改革 / 教师专业认同 / 教师专业化

下载(737)| 被引(8)

拯救被媒体文化遥控的儿童——教师教育课程改革中不容忽视...  CNKI文献

无论从教师教育课程改革前沿进展来看,还是就当前儿童严峻的媒体文化生活现状而言,均需要课程学者和其他教师教育工作者重视发展"儿童媒体文化研究",并将其列为教师教育新课程。西方教师教育领域自新世纪以...

何珊云 《全球教育展望》 2014年09期 期刊

关键词: 媒体文化 / 儿童 / 教师教育 / 课程

下载(454)| 被引(0)

西方课程研究的空间转向及其政策意义  CNKI文献

过去三十年,英美等西方国家一直试图在全国范围内建成质量标准统一的课程教学体系。研制基于标准的学业质量评价工具因此成为西方课程研究的主流范式。由于无视地方课程活动的空间结构,这一课程改革进展并不顺利,甚至...

何珊云 《教育发展研究》 2013年18期 期刊

关键词: 课程研究 / 空间转向 / 地方课程空间

下载(327)| 被引(0)

澳大利亚普通高中学业评价:框架、程序与报告制度  CNKI文献

随着评价"统一化"进程的继续,澳大利亚各个州越来越多的学业水平测试项目进入全国评价框架,课程科目数量日益增多,涉及到的学生年级也日趋向高年级发展。但受地方分权管理体制的传统影响,澳大利亚高中阶段的...

何珊云 《当代教育科学》 2010年20期 期刊

关键词: HSC / 内部评价 / 外部评价 / 学生学业成就

下载(350)| 被引(8)

校长培训课程设计框架的构建  CNKI文献

一、我国校长培训课程的发展趋势及存在的问题(一)改革中的发展随着教育的发展,我国校长培训也快速发展,培训课程同样呈现出压缩式快速发展(Compact Devel- opment)的趋势。从上世纪90年代起,我国对中小学

何珊云 《当代教育科学》 2008年20期 期刊

关键词: 培训课程 / 校长培训 / 矩阵图

下载(405)| 被引(10)

媒体文化教育学的理论模式与实践路径  CNKI文献

依靠法兰克福学派、伯明翰学派和洛杉矶学派的努力,西方教育学界在应对媒体文化挑战时已推出了三种理论结构清晰的媒体文化教育学。不仅如此,西方教育学者还通过教育学院的教师教育体系开拓了合理有效的实践路径,使媒...

何珊云 《全球教育展望》 2013年01期 期刊

关键词: 媒体文化 / 媒体文化教育学 / 教师

下载(372)| 被引(1)

布尔迪厄的教育追求与知识重建的努力  CNKI文献

为引导学生认识、改善个人的现实处境与命运,布尔迪厄一面批判各种不切实际的知识与教育,一面按自己的社会学思路展开知识与教育重建。梳理布尔迪厄的知识教育批判与重构,不仅可以深入思考什么样的知识有助于个人在现...

何珊云 《外国教育研究》 2011年01期 期刊

关键词: 布尔迪厄 / 社会学 / 知识 / 教育学

下载(569)| 被引(3)

美国中学违规行为管理的案例及启示  CNKI文献

如何发挥学生纪律在学校中的教育力量是许多学校思考的问题。文章以美国一所初中的违规行为管理系统为例,分析美国学校的学生纪律,尤其在违规行为管理上的经验思路及对我国制定与实施学校纪律的启示。

何珊云 《世界教育信息》 2010年02期 期刊

关键词: 学生纪律 / 违规行为管理系统 / 美国

下载(126)| 被引(3)

多国视角下的国际教育研究发展与趋势  CNKI文献

教育研究的发展对于经济发展、科技进步、人才培养等具有重要影响,直接关系着国家未来发展与实力提升,具有重要的战略意义。本研究以2010—2019年间美国、英国、德国、澳大利亚、日本、芬兰六个代表国家的教育研究论文...

何珊云 黄亚婷... 《苏州大学学报(教育科学版)》 2021年02期 期刊

关键词: 教育研究 / 技术 / 教师 / 全球本土化

下载(330)| 被引(0)

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