党的十八大以来,习近平总书记以马克思主义战略家的雄伟气魄、政治家的高瞻远瞩,深入推进马克思主义理论创新、实践创新;站在时代前沿,以历史的眼光、世界的视野,从人类发展规律、社会主义发展规律、共产党执政规...
解构与重构:元宇宙对网络思想政治教育的挑战及其应对 CNKI文献
作为PC互联网、移动互联网的进阶形态,元宇宙将引发人们生存方式和发展方式的再次变革,也将重新定义网络思想政治工作之“网络”。元宇宙中的认知外包与虚拟分身、信息茧房与社交圈群、数字殖民和文明陷阱对网络思想...
以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神为指导,高校思想政治工作在守正创新中改进和加强,取得了政策环境优化、队伍建设有力、制度保障完善、工作方式创新等新进展。基于理论和实践的发展,高校思想政治工...
实践教学是提升高校思政课教学质量和实效的重要途径。加强高校思政课实践教学改革,推进高校思政课实践教学建设,对于促进大学生深化对思想理论的认识、切实做到内化于心外化于行具有重要意义。各高校结合自身特色、凝...
冯刚 陈梦霖 《学校党建与思想教育》 2021年18期 期刊
立德树人体现了对社会主义人才培养规律的深刻把握,新的历史方位下立德树人的目标指向就是要培育时代新人。培育时代新人是党的教育方针在新时代的诠释表达,时代新人的培育需要通过立德树人来实现。开启全面建设社会主...
习近平总书记关于时代新人重要论述的基本内涵与时代特征 CNKI文献
中国共产党在革命、建设和改革的百年奋斗历程中始终重视对人才的培育,不同发展时期中都有相应的"新人"培育目标。党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年工作,提出"培养担当民族复兴大任的时代新人...
志气、骨气、底气是担当民族复兴大任的时代新人应有的精神品质,具有特定的时代意蕴和科学的价值考量。时代新人的志气、骨气、底气凝聚丰厚的文化蕴涵,同中华优秀传统文化、马克思主义中国化理论成果、中国共产党人...
冯刚 陈倩 《国家教育行政学院学报》 2022年02期 期刊
习近平在治国理政中高瞻远瞩、统揽全局地洞察、研判和把握意识形态工作,彰显出深刻的战略思维。习近平意识形态工作战略思维的生成,具有厚实的理论支撑与实践根脉。这一思维体系立足马克思主义经典作家意识形态理论...
冯刚 张发政 《中国人民大学学报》 2022年04期 期刊
中国共产党领导全国人民进行抗疫斗争过程中,铸就了"生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共"的伟大抗疫精神。深刻领悟、准确把握抗疫精神的时代意蕴,有效融入思想政治理论课和日常思想政治教育...
深入考察网络舆情群体极化在大学生中的成因和表征,具有十分重要的现实意义。"信息茧房"加剧大学生个体信息失衡现象,助推大学生群体舆情环境同质化;大学生群体结构具有高度一致性,容易被网络意见领袖操控舆...
大数据与思想政治教育融合发展,是新形势下思想政治教育创新发展的主要趋势和重要推力。当前,推进大数据与思想政治教育融合发展,既要保持"技术敏感"又要避免"技术迷信",既要把握"理论可行&...
传播与超越:中国共产党推动马克思主义大众化的百年历程和... CNKI文献
中国共产党之所以"能"的一个重要原因是成功地推动了马克思主义大众化。总体而言,党推动马克思主义大众化的实践历程经历了革命、建设、改革、新时代四个时期。由于所处历史语境的不同,这一实践在主体、受众...
近期,中国气象局气候变化中心发布《中国气候变化蓝皮书(2021)》(以下简称《蓝皮书》)。《蓝皮书》从大气圈、水圈、冰冻圈、生物圈和气候变化驱动因子等方面来揭示全球气候变化最新状况,可谓一份地球是否健康的最新&...
关键词: 全球气候变化 / 全球变暖 / 年降水量 / 《中国气候变化蓝皮书(2021)》
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科学有效评价高等学校思想政治教育质量,既是监测和改进高等学校思想政治教育工作,检验和提升高等学校思想政治教育质量的重要环节,也是思想政治教育自身发展的题中应有之义。新时代高等学校思想政治教育质量评价的开...
推动新时代思想政治工作守正创新,促进新时代思想政治教育学科高质量发展,必须把握和遵循新时代思想政治教育学科发展规律。增强学科发展的理论蕴涵,需要加强基础理论研究,全面认识学科发展现实,主动探索新研究领...
中国共产党领导人民在革命、建设、改革的奋斗征程中,沉淀生成了彰显恢弘精神伟力的党的红色精神谱系。将党的红色精神谱系融入高校课程教育教学、校园文化打造、网络文化建设、社会实践教育等环节,有助于教育引导广大...
作为新时代高等教育领域改革创新的重要命题,“三全育人”指向高质量思想政治工作体系和高水平人才培养体系,凸显新思政观、全局意识和治理思维,历经从离散片面到系统科学、从低频表达到固定范畴、从概念设想到体制...
内生动力是理论统一于实践的重要命题,是破解思想政治教育发展问题的关键所在。马克思主义矛盾学说对内部矛盾决定作用的论证、需要理论对主体需要推动作用的肯定以及社会发展理论对矛盾和人的作用的强调,阐明了思想...
面对不同对象开展党史学习教育有其自身特点和规律,为增强针对性和实效性,必须着眼青年学生的需求和实际,深刻把握青年学生党史学习教育的有效着力点。在具体实践中,应着力把百年党史转化为思想政治教育的育人资源,切...
高校辅导员角色紧张是辅导员责任心与多重角色之间的矛盾和张力,主要表现为情绪焦虑、本领不强、疲于应付和动作变形等四种形态。就高校辅导员工作而言,角色紧张的形成原因和应对措施可以从认知和心理层面、技术和能力...
冯刚 钟一彪 《学校党建与思想教育》 2022年01期 期刊