为适应新技术、新产业、新业态和新模式对应用型人才的需求,地方普通本科高校迫切需要向应用型转变。坚持以本为本、办好一流应用型本科教育,是地方高校成功转型的重要标志。推动地方高校转型发展,需要构建科学的应用...
在我国,虽然劳动的观念根深蒂固、源远流长,但是劳动教育的实效却饱受诟病。事实上,高等学校人才培养体系中劳动教育的缺席和对劳动教育内涵认识的偏差,桎梏着人才培养质量整体的提高。习近平关于劳动方面的诸多论述,...
地方高校师范类数学专业应大力改革,通过建设专业基础课程群、应用能力课程群、教学技能课程群、能力拓展课程群和研究基础课程群,进行课程结构重组、内容整合优化和教学方法改革,这一方法具有较强的可操作性并取得了...
培养目标是人才培养的根本依据,是高校培养人才的价值导向和具体要求。培养规格是培养目标的细化和具体化,是根据培养目标的总体要求,结合专业实际设定的具体的培养目标。应用型本科高校建设,需要充分认识应用型人才培...
通过对我国特殊教育发展规划实践现状进行分析,发现我国特殊教育发展规划重视目标定位、发展指标体系建设、教师专业发展、特殊教育体系建设,但是缺少理论研究的支持。为此,应加强特殊教育的发展规划研究,并突出"...
在高等教育大众化的背景下,在建设中国特色社会主义的伟大历史进程中,地方本科院校的重要使命是培养各行各业的专门人才。这里的"专门人才",区别于研究型大学培养的"拔尖创新人才"和高等职业院校...
地方高校在实现高质量发展征程上会经历"百年未有之大变局"带来的诸多挑战,也会面临"危机中育先机、变局中开新局"的发展机遇。深化产教融合、校企合作、协同育人,实现转型发展的目的,是为了推动...
"十三五"时期是我们全面建成小康社会的决胜阶段,特殊教育关系到残疾人民生改善,关系到小康社会的全面建成。对山东省特殊教育事业"十三五"发展进行合理谋划和科学设计,就要秉承发展与创新的理念...
高校青年教师教学能力提升策略研究——以潍坊学院为例 CNKI文献
教育大计,教师为本。新时代学习贯彻习近平关于教育的重要论述和全国教育大会精神,切实加强高校教师队伍建设,不断提升青年教师教学能力,是高校的一项重要职责和光荣使命。高校教师是学校办学的主体,青年教师是落实立...
如何让在特殊教育学校就读的残障儿童及青少年获得合适的教育,生活化教育是着力点。生活化教育的目的一方面让残障儿童及青少年学会怎样生活,将来能够更好地融入社会,另一方面是让他们在生活中学习,通过生活中的实际体...
我与大山先生相识于二零零一年的那个春天,算来已有廿年。那时我自山东科技大学调来刚组建成立的潍坊学院工作,恰逢师生书画联展,一入展厅即被大山先生的一组作品深深吸引,那老辣的笔法、灵动的色墨,构成了意趣盎然的...
品读王勇先生小写意人物画——学修臻善 净雅致远 CNKI文献
庚子初春,全民战"疫"。我校(潍坊学院)网站主页上一幅题为"使命担当"的小写意人物画,以其细腻的笔法、生动的造型、净雅的格调,传神地表现出白衣天使勇敢逆行的动人风采,受到了广泛关注,获得了一...
新建地方本科高校要立足于地方经济建设,着力解决好"面向"、"结合"和"服务"的问题。对于当前面临的教育受众多元化趋向,必须有科学合理的办学定位,清楚地了解社会对各类人才的需求,根据...
本文利用多个Liapunov函数研究部分变元的方法，对自治系统和非自治系统建立了解的稳定性判别准则，推广了有关文献的若干结果．
关键词： Liapunov函数 / 稳定性 / 部分变元
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随着本科教育规模的不断扩大,新建本科院校正面临新教师大量引进的客观现实,如何尽快提高教师的授课水平,保证本科教学质量,是新建本科院校发展中必须解决的重
(2+1)维KdV方程的Gramm解及其pfaffian化 CNKI文献
给出(2+1)维KdV方程的Gramm解,并应用Pfaffianization方法,推导出(2+1)维KdV方程的耦合系统及其Gramm型pfaffian解。
关键词： (2+1)维KdV方程 / 耦合系统 / Gramm型pfaffian解
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利用思维诱导理论论述了数学证明中的联想总则及联想思维机制,并由此提出了相应的教学建议.
通过利用修正里卡蒂方程得到一个构造精确行波解的方法,并且举出例子来展现这一方法在处理非线性波方程上的应用。
本文考虑当环境的容纳量为单调或者振动时，单种群增长模型解的振动性和渐近性，所得定理推广了文献[5］中的结果．
我们得到一类带有无界时滞的积分微分方程存在正解的必要充分条件.
