根瘤菌与促生菌双接种对大豆生长和土壤酶活的影响 CNKI文献
【目的】慢生大豆根瘤菌和胶质类芽孢杆菌单一菌株固氮或促生效果及机理已有较多研究,但两者双接种对作物的作用和增产机理尚未有所报道。本研究以慢生大豆根瘤菌5136与胶质类芽孢杆菌3016为研究对象,通过田间小区试验...
纹理分类是计算机视觉和模式识别领域的一个重要的基本问题,也是图像分割、物体识别、场景理解等其他视觉任务的基础.本文从纹理分类问题的基本定义出发,首先,对纹理分类研究中存在的困难与挑战进行阐述;接下来,对纹理...
甲基卡是中国硬岩型锂矿最集中的产地之一,近年来又发现了X03号(新三号脉)超大型矿脉,使得甲基卡矿田锂的储量有可能超过澳大利亚格林布什而位居世界前列。文章通过对甲基卡矿床的地质特征、成矿期次、矿石组构、矿石...
2011年以来,随着新能源汽车的快速发展,锂作为21世纪能源金属的地位日益凸显。文章仅就2015年和2016年国内外锂矿主要类型、特点和找矿方面的主要进展和动向作简要概括,着重介绍近两年来世界范围内在卤水型、硬岩型以...
杉木人工林土壤质量演变过程中土壤微生物群落结构变化 CNKI文献
以中国科学院会同森林生态站自然林、杉木连栽林和杉木阔叶树混交林地土壤为研究对象,采用PCR-DGGE、DNA-sequencing和主成分分析(PCA)等方法分析土壤微生物群落结构变化及其与土壤质量变化之间的关系。结果表明,该地...
中国脑血管病临床管理指南(节选版)——缺血性脑血管病临床... CNKI文献
1缺血性脑血管病相关定义缺血性脑血管病相关定义见表1。2缺血性卒中患者急诊评估及诊断缺血性卒中患者急性期管理流程见图1。推荐意见:·怀疑缺血性卒中患者入急诊后尽可能在30 min内完成头颅影像学检查(Ⅰ类推荐...
基于边缘特征的图像分割算法中,能够准确地检测出边缘是进行图像分割的前提和关键。针对目前遥感图像分割算法普遍存在鲁棒性差、易发生边缘信息缺失以及适用范围较窄的缺点,提出了一种基于改进Canny边缘检测的遥感影...
GIS支持下基于AHP方法的2013年芦山地震区滑坡危险性评价 CNKI文献
在详细综述国内外有关滑坡危险性评价研究进展的基础上,选取芦山7.0级地震区一个大致以震中为中心的100 km×100 km正方形区域作为研究区域,以GIS技术作为操作平台,确定地震滑坡影响因子,结合芦山地震滑坡特征将滑...
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》已经中央深改委审议通过,与劳动教育紧密结合、打造创新创业教育升级版,成为当前高校创新创业教育的重要任务。高校创新创业教育和劳动教育都是为了解决高等教育人才培养...
刘丽红 曲霞 《中国青年社会科学》 2020年01期 期刊
女性乳腺癌危险因素及风险评估模型的流行病学研究 CNKI文献
研究背景乳腺癌是全球女性最常见的恶性肿瘤之一,占女性新发癌症总数的1/4,死亡率占女性癌症的15%,严重威胁了广大女性的生命和健康,对经济、社会、家庭造成极大的影响。《全球癌症报告2014》中数据显示,2012年全球女...
GARCH族模型在电力市场电价预测中的比较研究 CNKI文献
电力市场电价的剧烈波动存在巨大的风险。准确的电价预测有助于市场参与者管理风险并达到自身利益的最大化。用ARMA—GARCH族模型对美国PJM电力市场和北欧电力市场的日前小时电价序列进行建模和预测。在模型估计时假设...
文章利用文献调研和案例分析等研究方法,探讨国外图书馆创客空间研究及实践进展。研究表明:创客空间是面向社区的新型组织形式与服务平台;创客空间与图书馆具有内在的战略相关性,能够促进图书馆功能转向与角色重塑;图...
在基础教育改革发展进程中，课堂教学的有效性成为目前备受关注的焦点。对小学语文课堂评价语的实证分析，不仅符合促进学生发展和改善教学的评价理念，而且也有利于深化我国小学语文课堂有效教学的改革。本研究对诊断...
我国非营利组织内部治理有效吗——来自基金会的经验证据 CNKI文献
理事会与监事会作为基金会的内部治理机构,其具体特征必然会影响到基金会的财务绩效。本文以全国性基金会为样本,通过因子分析的方法将诸多影响基金会财务绩效的因素量化为三个主要指标,分别对理事会治理变量及监事会...
随着大数据时代的到来和大数据技术的迅猛发展,生态环境大数据的建设和应用已初露端倪。为了全面推进生态环境大数据的建设和应用,综述了生态环境大数据在解决生态环境问题中的机遇和优势,并分析了生态环境大数据在应...
目的局部二进制模式(LBP)是一种理论简单、计算高效的非参数局部纹理特征描述子。由于其具有较高的特征鉴别力和较低的计算复杂度,因此近期获得了越来越多的关注,在图像分析、计算机视觉和模式识别领域得到了广泛的应...
普通教育与职业教育的相互沟通,是世界高中教育改革的普遍趋势,也是当前我国高中教育改革的重要走向。但目前我国高中阶段普职沟通还存在一些问题:地方规划缺乏政策分解和本土创新;普高主动与中职沟通的意愿不强;普职...
深度学习是学习者基于理解性学习的目的,能够将新知识主动纳入已有的知识、经验结构中,采用批判、反思、整合、迁移等方式,最终掌握知识的深层结构,达成知识深度理解的学习活动。基于深度学习的视角"审视"当...
刘丽丽 导师:崔允漷 华东师范大学 2017-05-01 硕士论文
关键词： 深度学习 / SOLO / 基于SOLO的深度学习评价
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采用经典前线索范式的变式,通过100%有效的提示考察了自上而下的注意控制定势在注意捕获中的作用。实验1要求被试在整个实验中只搜索一个固定颜色的目标,但是通过在每个试次前对目标进行提示加强注意控制定势的强度。...
