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知行合一 个性体验——小学高年级学生有效养成保护生态环...  CNKI文献

随着素质教育的深入发展,特别是在习近平总书记提出的"绿水青山就是金山银山"的环保理念指导下,如何培养学生自觉保护生态环境的意识,需要结合教育教学实践,在知行合一的原则下,根植于学生对相关知识的学习...

刘凯国 《黑龙江教育(教育与教学)》 2020年11期 期刊

关键词: 保护生态环境 / 德育工作 / 生态环境意识 / 小学高年级学生

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读写结合,构建小学英语新思维  CNKI文献

读写结合是小学英语教学中的重要教学方式,也是学生学习英语知识的重要途径。在小学英语阅读教学中,以读促写、以写促读,加强阅读与写作的有机整合,对于推进英语高效课堂的建构十分重要。本文基于学生的英语核心素养对...

刘凯国 《小学时代》 2020年16期 期刊

关键词: 小学英语 / 读写结合 / 新思维

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重视导入技巧,让英语课堂活起来  CNKI文献

有效的导入设计,对这堂课上学生的学习情绪和教学效果有着直接的作用。如果教师不能够合理地导入教学,那么整堂课则会因为起点不行最终影响终点。本文分析了课堂导入的四大策略,以飨读者。

刘凯国 《小学时代》 2020年14期 期刊

关键词: 导入技巧 / 英语课堂 / 学习效能

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现代信息技术与小学英语教学整合的思考与实践  CNKI文献

现代信息技术的发展给教育提供了一个新的发展机遇,也为小学英语教学质量的提升增置了新的引擎,为改革创新学生听、说、读、写"四种"能力并重的小学英语教学模式提供了可能。一、整合的理论依据与现实意义1...

刘凯国 《陕西教育(教学版)》 2009年03期 期刊

关键词: 小学英语教学 / 思考与实践 / 现代信息技术

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基于绘本的小学英语阅读教学研究  CNKI文献

传统的教学模式已经不能完全符合时代的需求,对于英语教学更是如此。在英语阅读教学中尝试使用绘本教学,可以促使学生阅读能力提升。英语绘本通过经典故事、图画以及有趣的语言吸引了学生的注意力以及激发学生学习英语...

刘凯国 《吉林教育》 2017年37期 期刊

关键词: 阅读教学 / 小学英语阅读 / 绘本教学

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多媒体和小学英语教学的有效结合途径分析  CNKI文献

教师应针对小学高年级学生的年龄特点,注意培养和保持学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使他们乐学、会学,这也是新课标的基本要求之一。学习材料要生动有趣,要根据学生的年龄特征和实际情况进行选择。

刘凯国 《中小学电教(下半月)》 2009年02期 期刊

关键词: 小学英语教学 / 结合途径 / 年龄特征 / 多媒体技术

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活动化教学在小学高年级英语课堂的应用  CNKI文献

我国《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起初步的学习英语的自信心。显然活...

刘凯国 《吉林教育》 2009年05期 期刊

关键词: 活动化教学 / 小学高年级 / 小学英语课程

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小学六年级和初一学生的亲子冲突  CNKI文献

本研究选取如东县一所小学六年级和初一和一所小学192名六年级和初一学生为被试,通过学生对8个方面亲子冲突的评价,探讨学生亲子冲突的特点。研究发现,(1)学生早期的亲子冲突处于较低水平;(2)与母亲的冲突多于与父亲的...

刘凯国 江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑) 2006-06-30 中国会议

关键词: 学生 / 亲子冲突

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安陆市民政局廉洁自律先为民  CNKI文献

近几年来,湖北省安陆市民政局坚持从自身建设抓起,努力树立廉洁奉公新风尚,进一步密切了党群、干群和军民关系。1986年获得全国扶贫扶优奖;1987获全国民政先进单位称号;1988年被总政、民政部评为“军地两用人才安...

施大顺 刘凯国 《老区建设》 1990年04期 期刊

关键词: 民政部门 / 廉洁自律 / 民政工作

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