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同源宾语构式的构式压制与词汇压制阐释  CNKI文献

本文以Goldberg的构式语法为理论基础,对英语同源宾语构式展开分析讨论。研究发现同源宾语构式是一种特殊的单宾语构式,是在表达"致使-存在"的单宾语构式压制下,获得合法性的。由于词汇压制的存在,含有非作...

匡芳涛 曹笃鑫 《山东外语教学》 2013年03期 期刊

关键词: 构式语法 / 同源宾语构式 / 构式压制 / 词汇压制

下载(3606)| 被引(16)

英语专业词汇教学研究  CNKI文献

词汇的重要性首先体现在它是自然语言赖以存在的基本形式;词汇是构成语言的基本单位,是人类交际的基石。可以说,离开了具体的词汇,语言也就失去了它赖以生存的物质基础。词汇教学是语言教学的重要组成部分。学习者语...

匡芳涛 导师:李森 西南大学 2010-04-01 博士论文

关键词: 词汇教学 / 英语专业 / 教学策略 / 范畴化

下载(9788)| 被引(68)

英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据性探索  CNKI文献

学界对断定构式"等同"和"归属"分类的依据是断定构式中主语和宾语所指称的内容,其缺陷是不能充分地说明隐喻型断定构式的句法语义特征。本文基于范畴化理论和构式语法,重新审视隐喻型断定构式的分...

匡芳涛 司卫国 《外语教学》 2020年05期 期刊

关键词: 隐喻型断定构式 / 句法语义 / 理据性 / 信息结构

下载(382)| 被引(0)

儿童语言习得相关理论述评  CNKI文献

儿童语言习得是一个极其复杂的过程。有关儿童语言习得的研究曾经提出了不同的理论解释与假说,其中产生过广泛影响的主要理论有行为主义学派的刺激一反应论、以乔姆斯基为代表的天赋论、以皮亚杰为代表的认识论,以韩礼...

匡芳涛 《学前教育研究》 2010年05期 期刊

关键词: 儿童语言习得 / 语言习得过程 / 语言习得途径 / 关键期

下载(6782)| 被引(75)

图形-背景的现实化  CNKI文献

图形-背景论源于心理学,后由认知语言学家用来研究语言结构的意义,尤其是介词的意义。图形-背景分离原则虽是空间组织的一个基本认知原则,但也可用来研究语言,因而也是语言组织概念内容的一个基本认知原则。本文从图形...

匡芳涛 文旭 《外国语(上海外国语大学学报)》 2003年04期 期刊

关键词: 图形-背景 / 现实化 / 语言空间 / 时间事件

下载(3706)| 被引(428)

英语分裂构式的语法化及认知基础  CNKI文献

以往对英语分裂构式的研究主要停留在形式与功能层面,缺乏对其产生的认知基础的探究。本文尝试在认知语言学范式下阐释分裂构式产生的认知基础以及认知过程。分裂构式的形成经历了一个语法化的过程,即强调成分的不断泛...

匡芳涛 杨坤 《外语教学》 2010年01期 期刊

关键词: 分裂构式 / 语法化 / 认知基础

下载(996)| 被引(19)

英语教学目标的范畴化视野——以英语专业英语教学目标为例  CNKI文献

英语教学是一个复杂的系统,在该系统中确定具体的、可操作的教学目标是核心问题。英语教学的目的不只是传授语言知识,更重要的是要培养学生运用所学语言知识在不同场合对不同对象进行有效交际的能力。因此,根据范畴化...

匡芳涛 《外语学刊》 2010年03期 期刊

关键词: 英语专业 / 英语教学目标 / 范畴化

下载(882)| 被引(11)

隐喻的认知研究与英语词汇教学  CNKI文献

近年来,隐喻已经从传统修辞学的研究对象逐渐成为众多其他学科、特别是认知语言学的研究对象。认知语言学认为,隐喻是人类赖以生存的基本方式,是对抽象范畴进行概念化的有力的认知工具。隐喻的认知研究对于英语词汇教...

匡芳涛 《当代外语研究》 2012年02期 期刊

关键词: 隐喻 / 隐喻性思维能力 / 英语词汇教学 / 词义扩展

下载(469)| 被引(11)

语言·交际·社会化社会化语言习得理论述评  CNKI文献

本文通过分析乔姆斯基和韩礼德的语言哲学观,指出了语言研究不仅应考虑高度概括抽象的语言结构和能力,还应把语言使用的不同环境和使用者的社会属性考虑在内。同时文章也介绍了社会化语言习得理论和社会化语言习得过程...

匡芳涛 安礼艳 《外语教育》 2008年00期 期刊

关键词: 语言 / 社会化语言习得理论 / 交际 / 社会化

下载(455)| 被引(6)

论系动词构式中的定指和述谓关系——从汉语判断构式的分类...  CNKI文献

已有研究把"NP1是NP2"判断构式划分为"等同"和"归属"两大类型,其缺陷是不能很好地说明"是"字前后段的语义关系。本文结合汉语"是"字判断构式的句法语义特征及其表...

杨坤 匡芳涛 《外语教学》 2013年05期 期刊

关键词: 定指 / 述谓 / 等同 / 判断构式

下载(435)| 被引(12)

目的论与商业效应的契合——英汉电影名翻译的“源流汇”观  CNKI文献

本文阐述了德国功能学派的翻译理论核心——目的论在英汉电影名翻译中的应用。目的论为电影名翻译的研究开启了全新的视角。本文以翻译目的论的原理为理论框架,以"源流汇"观点来讨论翻译过程,从电影名翻译的...

王惠 匡芳涛 《西安外国语大学学报》 2008年02期 期刊

关键词: 电影名翻译 / 目的论 / 源流汇 / 商业效应

下载(3491)| 被引(36)

语言空间系统的认知阐释  CNKI文献

空间系统的研究涉及到自然科学以及人文社会科学的许多领域,如物理学和天文学、语言学、心理学、哲学和人类学等。从认知语言学的角度阐述语言的空间系统,特别对空间概念、空间关系的语言表达、拓扑空间和投影空间等问...

文旭 匡芳涛 《四川外语学院学报》 2004年03期 期刊

关键词: 语言空间系统 / 拓扑空间 / 投影空间 / 认知语言学

下载(1436)| 被引(103)

构式使用的社会认知动因  CNKI文献

构式语法已有研究主要关注构式性、构式的表征、习得和演化问题,对构式的使用并未给予足够的重视。以往的构式使用研究大多从语用角度出发,探讨语境因素或焦点选择、百科知识等非语境因素对构式使用的影响,而未深入分...

姜灿中 匡芳涛 《现代外语》 2019年03期 期刊

关键词: 构式 / 构式语法 / 社会认知 / 社会范畴化

下载(879)| 被引(4)

哲学的语言转向及其对语用学的贡献——语用学思想史探索之...  CNKI文献

语言转向是哲学史上的一次伟大革命 ,它对人文社会科学的许多领域产生了非常重要的影响。本文论述了语言转向的滥觞、语言转向的成因和语言哲学对语用学的贡献 ,从中揭示了语言哲学中孕育的语用学思想。本项研究为语用...

文旭 匡芳涛 《外语教学》 2004年01期 期刊

关键词: 哲学 / 语言转向 / 语用学 / 语用学思想史

下载(825)| 被引(18)

泰勒原理和凯洛夫教学论的比较——兼论课程论和教学论之间...  CNKI文献

20世纪50年代以来,以凯洛夫为代表的传统教学论一直是中国主流教学理论与实践发展建构的基本理论框架。近年来,西方各种课程理论越来越为中国学者所理解与接受。其中,泰勒的课程理论被公认为是西方课程探究的主要范式...

邓宗怡 匡芳涛 《西南大学学报(社会科学版)》 2009年06期 期刊

关键词: 泰勒原理 / 凯洛夫 / 课程论 / 教学论

下载(2054)| 被引(16)

概念整合理论视阈下“新冠病毒”新闻漫画多模态隐喻的意义...  CNKI文献

多模态隐喻研究是隐喻研究的重大发展。本文系统探究了中国新闻漫画网117幅关于"新冠病毒"主题新闻漫画的多模态隐喻现象。研究发现:(1)"新冠病毒"新闻漫画多模态隐喻主要围绕新冠病毒、医护人员...

谢琴 匡芳涛 《外国语文》 2021年03期 期刊

关键词: 意义构建 / “新冠病毒”新闻漫画 / 概念整合 / 多模态隐喻

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