博弈论作为一种先进的优化工具,主要用于研究多个利益相关主体如何进行优化决策的问题。随着智能电网的快速发展,现代电力系统在发电、配电、用电等多个环节的参与者呈多样化特征。在此环境下,博弈论为多决策主体优化...
中小企业能力对供应链融资绩效的影响:基于信息的视角 CNKI文献
本研究基于企业能力理论中"企业能力—竞争优势—企业绩效"的基本理论逻辑,首先,构建中小企业创新能力与市场响应能力通过供应链融资方案的采用影响供应链融资绩效的理论模型,然后,结合信息不对称理论,探索...
教学交互及其质量决定着在线学习的发生与效果。为了了解教学交互层次与质量对疫情期间大学生在线深度学习的影响,研究在全面调查在线教学交互情况与深度学习现状的基础上,运用多元回归等方法对二者的相互影响关系进行...
以紫花苜蓿(Medicago sativa L.)为原料,于初花期刈割,分别在发酵2d、3d、5d、7d、15d和30d开袋取样,研究苜蓿青贮营养品质、发酵品质及微生物多样性。结果表明,在青贮第1～7d,随着青贮时间的延长,其干物质耗损的速率...
借鉴脱钩理论的核心理念,研究提出利用工业资源消耗或污染物排放变化相对工业产值的弹性脱钩值作为测度工业绿色转型升级水平的评价指标,并进一步将其分解细化为结构脱钩弹性、技术脱钩弹性和治理(回用)脱钩弹性三个中...
供应链金融中网络连接对中小企业融资质量的影响研究 CNKI文献
近年来,基于供应链网络开展的供应链金融成为中小企业解决融资难的有效途径。文章基于网络视角,构建了中小企业在供应链网络中的强连接与桥连接通过信息分享影响其融资质量的理论模型,通过对255个调研数据进行统计分析...
翻转课堂通过"课前观看视频学习知识、课上知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的革新。为检验其效果,我们进行了教学实证研究。研究发现,翻转课堂并没有大幅度提高教学效果。分析认为,仅仅做到形似而非神...
基于技术接受模型的农村教师同步课堂采纳与使用影响因素研... CNKI文献
目前,同步课堂作为解决农村教学点普遍面临的开不齐课、开不好课、资源短缺、师资匮乏等问题的有效途径已在多个实验区进行推广。研究影响农村教师应用同步课堂的因素,对其推广应用以及农村教学点现实困境的解决有着重...
协同创新对中小企业供应链融资绩效的影响——信号理论视角 CNKI文献
如何有效提升中小企业的供应链融资绩效是供应链金融领域普遍关注的问题。基于信号理论,本文探究了协同创新信号如何影响中小企业供应链融资绩效,并识别信息技术应用与环境竞争性对信号甄别的优化作用。基于234份中小...
近年来，我国持续加大对电动汽车的研发、推广和应用的力度，并出台了一系列政策，支持和引导电动汽车行业的发展，旨在降低汽车工业的石油资源消耗，改善城市空气质量，推动传统汽车产业转型。动力电池是电动汽车关键...
消费者情感态度、消费者认知态度正向影响消费者对有机农产品的购买意愿,且认知态度较情感态度的影响更大;消费者指令性主观规范、消费者描述性主观规范对其有机农产品购买意愿具有正向影响,且消费者描述性主观规范较...
随着对知识的社会性、建构性本质的关注,学习共同体研究已引起了学界的重视。然而,已有的研究主要集中在宏观理论建构与阐释方面,鲜有中观或微观层面的探究。为此,分析知识观的嬗变及其课程教学诉求,从课程教学层面上...
消费者有机农产品网购意愿研究——基于TAM模型的实证 CNKI文献
基于技术接受模型理论,通过引入消费者新观念接受能力概念,构建了个体、系统与环境因素影响消费者有机农产品网购意愿的理论模型,基于572个有效样本检验发现:安全性感知、网店服务质量以及主观规范均对消费者有机农产...
基于“结构—行为—绩效”逻辑的供应链融资效果研究——双... CNKI文献
近年来,基于供应链网络开展的供应链金融成为中小企业解决融资难的有效途径。本文基于"结构—行为—绩效"的逻辑,构建了供应链网络治理通过中小企业学习行为进而影响企业融资绩效的理论模型,并基于248个有效...
融合语法规则的Bi-LSTM中文情感分类方法研究 CNKI文献
【目的】提出一种融合语法规则的情感分类方法,提高中文文本情感分类的准确率。【方法】将中文语法规则以约束的形式同Bi-LSTM结合,通过规范句子相邻位置的输出模拟句子层次中非情感词、情感词、否定词和程度词的语言...
工业绿色发展评价指标体系及应用于广东省区域评价的分析 CNKI文献
工业的快速发展,给资源环境带来了前所未有的压力,于是人们纷纷探讨绿色发展之路。工业绿色发展评价指标体系的研究旨在发现工业绿色转型升级中的薄弱环节,设计评估工业的绿色发展状况的指标,引导工业绿色转型升级,从...
教育信息化的关键在于实现信息技术与教育教学的深度融合。目前,我国信息技术与教育教学融合总体处于初步应用整合阶段,尚未达到深度融合与创新。因此,回顾技术融入教学的历史,梳理融入的实践逻辑,分析存在的冲突,探寻...
面对实践中遭遇的"合而不作""共而不享""共而不生"等困境,学习共同体如何在"共在"中迈向"共享、共生、共荣"成为亟需破解的难题。沿着"现实检视—意蕴重构—...
品牌社会权力对购买意愿的影响——基于“评价—情感—应对... CNKI文献
品牌社会权力作为一种新的品牌构念,构成了能够影响消费者行为的新的社会能力。为丰富品牌社会权力的理论研究,为企业利用品牌社会权力促进消费者购买提供理论支持,可借鉴品牌社会权力相关研究,结合"评价—情感—...
