作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

“大启慧”教育探索——以山西省汾阳市西河小学为例  CNKI文献

山西省汾阳市西河小学自1996年建校以来,始终坚持"尚实求新"核心理念,立德树人,五育并举;始终坚持传承汾阳地域人文特色,学思相融,知行合一,以"大视野、大格局、大情怀、大课程、大联动"的办学思...

原瑞丰 《中小学校长》 2020年06期 期刊

关键词: 核心素养 / “大启慧”教育 / 课程体系

下载(6)| 被引(0)

如何抓好学生日常行为规范的养成教育  CNKI文献

为深入贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步提高学校德育工作的针对性和实效性,使德育工作形成了一个严密有序,指挥畅通的运行机制,保证德育工作的顺利开展。我们学校从...

原瑞丰 李映兰 国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷) 2010-05-01 中国会议

关键词: 养成教育 / 日常行为规范

下载(198)| 被引(1)

如何抓好学生日常行为规范的养成教育  CNKI文献

为深入贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步提高学校德育工作的针对性和实效性,使德育工作形成了一个严密有序,指挥畅通的运行机制,保证德育工作的顺利开展。我们学校从...

原瑞丰 李映兰 国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二) 2009-06-30 中国会议

关键词: 养成教育 / 日常行为规范

下载(91)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状