锻炼相关刺激的情感启动效应  CNKI文献

侧重于认知因素的行为改变理论,在解释意向到行为方面存在不足。由意向到行为的过程中,情绪起着关键作用。根据熟虑-冲动系统模型中行为与情感体验建立自动联结的论述,本研究利用情感启动的实验范式研究不活动者与锻炼...

史伟锋 导师:毛志雄 北京体育大学 2012-05-23 硕士论文

政府治理理论研究综述  CNKI文献

20世纪90年代以后,在西方发达国家出现了方兴未艾的地方治理创新运动。当代发达国家地方治理运动的兴起,并不是某一个因素影响的结果,而是民族国家面对的一系列内外部环境压力和挑战共同作用的结果。从某种意义上说,经...

史伟锋 《江西行政学院学报》 2008年S2期 期刊

政府治理理论研究综述  CNKI文献

20世纪90年代以后,在西方发达国家出现了方兴未艾的地方治理创新运动。当代发达国家地方治理运动的兴起,并不是某一个因素影响的结果,而是民族国家面对的一系列内外部环境压力和挑战共同作用的结果。从某种意义上说,经...

史伟锋 《江西行政学院学报》 2008年S1期 期刊

新课标下农村初中数学课堂教学有效性初探  CNKI文献

《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”课堂教学是实施素质教育的主阵地,任何优化课堂教学,让课堂45分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成...

史伟锋 《中学教学参考》 2010年23期 期刊

改进教学方式 激发学习兴趣  CNKI文献

在过去的初中数学教学中,我们只是重结果轻过程,重理论轻实践,所以在课堂教学中,有太多的机械、沉闷和程式化的模式,缺乏生气、乐趣和对学生好奇心的刺激,缺乏师生之间和生生之间的交流合作。在新课程改革全面开展的今...

史伟锋 《文理导航(中旬)》 2012年04期 期刊

探究初中数学教学中学生“听、说、读、写”能力的培养  CNKI文献

教育的目的就是要使学生得到全面的发展,作为数学教师应当充分挖掘学科与学科之间的联系,注重学生数学学习中“听、说、读、写”能力的培养,从而发展学生的数学思维能力、想像能力,提高数学课堂学习效率。

史伟锋 校园文学编辑部写作教学年会论文集 2007-05-01 中国会议