聚焦“双减”要义 践行“育人”使命  CNKI文献

站在发展的角度看，“双减”政策深入实施将对当前中小学的办学理念、课堂教学等方面产生深远影响。一深入理解“双减”，推动办学理念更新办学理念反映了一所学校管理者、教师对教育的理解和认知，也体现了一所学校对...

吕高愿 《陕西教育(综合版)》 2022年09期 期刊

领悟改革要旨 破解育人瓶颈——基于新高考改革的四点思考  CNKI文献

2014年，新一轮高考改革开始启动，这是自1977年恢复高考以来涉及面最广、力度最大、任务最艰巨的一次高考改革。从2022年秋季高一年级开始，陕西省将全面实施高中新课程，使用高中新教材，进入新高考改革。在新高考改...

吕高愿 《陕西教育(综合版)》 2022年05期 期刊

关于教师队伍建设的思考  CNKI文献

教师队伍建设是一项长期性工作,直接影响着学校的持续稳定发展。学校在进行教师队伍建设时,一定要从实际出发,坚持求真务实的原则,创新教师培训方式,探索教师队伍建设路径,解决教师队伍中存在的问题,促进教师专业成长...

吕高愿 《教书育人》 2020年35期 期刊

把握提升着力点 探索发展新路径——公办机制下教育集团发...  CNKI文献

为促进教育均衡发展,满足人民对优质教育资源的需求,2017年6月,西安市第八十九中教育集团正式成立。集团成立以来,积极探索集团化办学策略,形成了具有鲜明特色的公办机制下教育集团的发展路径。梳理集团三年来的发展脉...

吕高愿 《陕西教育(综合版)》 2020年11期 期刊

聚焦发展要素,实现持续发展——关于学校持续发展的几点思考  CNKI文献

在新一轮科技革命和全球化迅速发展的影响下,社会正经历着翻天覆地的变化。作为社会一部分的学校,担负着越来越多的社会职能,学校发展越来越多地受到各方面因素的影响。在这种背景下,作为学校管理者,要善于聚焦和抓住...

吕高愿 《陕西教育(综合版)》 2019年Z2期 期刊

唐宋诗词探胜校本内容编选构思设想  CNKI文献

本文提出"以各种题材作品为经,各时期诗词大家代表作品为纬,并辅以其他手段来串织编选阅读学习唐宋诗词学习校本内容"的构思设想,并进行了较具体的说明论述,旨在探讨这方面校本及其课程的开发。

吕高愿 耿彦庆 《学园(教育科研)》 2012年14期 期刊

以题材归类为经、诗家代表为纬辅以其他手段串织学习“唐宋...  CNKI文献

加强编选和开发贴近学生实际的学校自主校本教材及其课程,是语文教学"新课标"对我们的要求。而唐宋诗词学习文本的编选,无疑是一个值得探索与挖掘的重要的学习资源之一。过去对此内容的指导欣赏和学习的主张...

吕高愿 耿彦庆 国家教师科研基金十一五阶段性成果集（陕西卷） 2010-05-01 中国会议

以题材归类为经、诗家代表为纬辅以其他手段串织学习“唐宋...  CNKI文献

一、浩繁的唐宋诗词文本资源,归纳成类学习的必要性唐宋是我国古代诗词创作成就最为璀璨的时代,也是一个诗家英才辈出、灿若群星的时代。《全唐诗》所录诗人即达二千多人,其中开宗立派、影响久远的大家不下二十人,而特...

吕高愿 耿彦庆 国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五） 2009-06-30 中国会议