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“情境—达标”式职业能力开发模式研究  CNKI文献

《“情境—达标”式职业能力开发模式研究》是以“目标”和“情境”为切入点,对专业技术院校的职业能力开发模式进行系统梳理和重新设计,并在一定范围内将其付诸实施进行实践探索的综合性研究。它是在总结我国专业技术...

吴晓义 导师:张向葵 东北师范大学 2006-05-01 博士论文

关键词: 职业能力 / 开发 / 目标 / 情境

下载(3820)| 被引(178)

应用型本科高校的发展定位、指导思想与校本特色  CNKI文献

应用型本科高校是以本科教育为主体、以应用性人才培养为突出特征的一种新型高校。在新一轮高校重新洗牌即将来临之际,其要想继续生存和发展,不但要在发展定位上坚守培养生产、建设、管理和服务第一线应用性人才的本分...

吴晓义 唐晓鸣 《高教探索》 2008年04期 期刊

关键词: 应用型 / 本科高校 / 发展定位 / 指导思想

下载(1210)| 被引(93)

国外积极课堂气氛形成理论及其对我国的启示  CNKI文献

以目标导向理论、和谐沟通理论和团体动力理论为代表的积极课堂气氛形成理论,是近年来在西方较有影响的课堂管理理论。其突出特点是尊重学生的人格、人性,主张通过形成积极的课堂气氛来激发学生的主动精神和促进教学目...

吴晓义 《外国教育研究》 2007年09期 期刊

关键词: 课堂管理 / 国外 / 积极课堂气氛

下载(1440)| 被引(55)

国外缄默知识研究述评  CNKI文献

缄默知识既是近年来国外学术研究领域的热点问题,也是人类知识传承和学校教育改革面临的难点问题。为推进我国相关领域的理论研究和实践探索,文章在介绍国外缄默知识研究的历史进程和基本情况的基础上,对其中具有代表...

吴晓义 《外国教育研究》 2005年09期 期刊

关键词: 国外 / 缄默知识 / 教育 / 科学

下载(1884)| 被引(144)

“递阶式”创新创业课程的实践探索  CNKI文献

"递阶式"创新创业课程是一个包括隐性课程、活动课程、通识课程、嵌入式课程、综合性工具课程和实践课程五大类别的课程体系,它贯穿学生大学本科四年学习全过程,并具有"融通""开放"和&...

吴晓义 《职业技术教育》 2019年05期 期刊

关键词: 递阶式 / 创新创业 / 课程建设

下载(315)| 被引(2)

终身学习视野下学校教育与社会培训的沟通及衔接  CNKI文献

终身学习是在终身教育思想基础上形成的一种强调学习者的主体地位、主张为社会成员终生不断的学习提供个性化服务的教育理念,其推广和实施必然要求充分利用各种社会资源的教育功能,实现学校教育与社会培训的沟通及衔接...

吴晓义 《北京大学教育评论》 2007年03期 期刊

关键词: 终身学习 / 学校教育 / 社会培训

下载(981)| 被引(28)

能力概念的多维透视  CNKI文献

能力是一个具有多个维度的概念,在不同的学科其内涵和外延也有所不同。心理学将它界定为符合活动要求、影响活动效果的个性心理特征的综合。哲学将它界定为人的综合素质在现实行动中表现出来的正确驾驭某种活动的实际...

吴晓义 杜晓颖 《吉林工程技术师范学院学报》 2006年04期 期刊

关键词: 能力 / 概念 / 心理学 / 哲学

下载(717)| 被引(78)

转型时期的信仰缺失及其对个体心理健康的影响  CNKI文献

信仰缺失是转型时期影响个体心理健康和社会稳定的重要因素。信仰缺失影响人的心理健康,更形成了一定的人格障碍。究其原因主要是社会转型时期多元文化的冲突与融合,核心是价值观念上的矛盾和迷惘。因此,重建价值观体...

吴晓义 缴润凯 《东北师大学报》 2006年01期 期刊

关键词: 社会转型 / 信仰 / 心理健康

下载(1268)| 被引(29)

发展性教学监控的教育生态学思考  CNKI文献

发展性教学监控是以教育生态学为基础构建的新的课堂管理系统,它是以促进师生健康、和谐发展为价值取向,以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度、开放式监控。其不但具有保障性功能,而且具有研究性功能和发展性...

吴晓义 《教育研究》 2006年04期 期刊

关键词: 课堂管理 / 发展性 / 教学监控 / 教育生态学

下载(800)| 被引(21)

微创业:概念、作用与扶持机制  CNKI文献

微创业是指不拘泥于当前资源约束,用微小的成本进行价值创造的行为过程。它是国家经济活力的象征,在推动科技创新、促进经济发展、扩大就业岗位等方面发挥着十分重要的作用。微创业在我国刚起步,政府应给予高度重视和...

吴晓义 《广东科技》 2014年13期 期刊

关键词: 微创业 / 微平台 / 创业活动 / 网络平台

下载(249)| 被引(18)

基于应用型人才培养的“情境—达标”式教学模式探索  CNKI文献

"情境—达标"式教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,有关应用型本科高校教学目标如何制定,教学内容如何设计,教学活动如何组织,教学过程如何调控,教学评价如何进行的操作程序与策略体...

吴晓义 《高教探索》 2009年02期 期刊

关键词: 应用型 / 本科教育 / 教学目标 / 教学情境

下载(469)| 被引(18)

职业能力开发研究的理论进展  CNKI文献

人类对职业能力及其开发的理解是一个逐渐深入的过程。在这个过程中,早期最有影响的社会效率主义的职业能力开发理论认为,职业能力的学习和获得是一个应用奖励形成特定的“刺激—反映”联结的过程。中期的新职业主义的...

吴晓义 《职教论坛》 2007年13期 期刊

关键词: 职业能力 / 开发 / 研究 / 理论

下载(628)| 被引(31)

影响淌费者购买决策的情境因素研究  CNKI文献

消费者的购买决策是一个复杂的动态、交互过程,它会随着消费者所处情境的变化而变化。这里的情境既包括有显性、有形的物理情境,也包括隐性、无形的社会情境和心理情境。对消费者而言,心理情境是影响其购买决策的最重...

吴晓义 《商场现代化》 2005年12期 期刊

关键词: 购买决策 / 消费者 / 情境 / 心理

下载(1301)| 被引(46)

柔性教育:美国高等改革的新动向  CNKI文献

柔性教育是以满足科技与经济社会发展不断变化的客观要求和培养学生未来适应能力为宗旨的教育 .本文对柔性教育的产生发展进行了系统的分析 ,总结归纳了柔性教育的主要内容、基本特点 ,并指出它对我国高等教育的启示

吴晓义 《外国教育研究》 2001年04期 期刊

关键词: 美国 / 柔性教育 / 高等教育 / 适应性

下载(357)| 被引(41)

波兰尼的缄默知识理论对职业能力开发的启示  CNKI文献

缄默知识是近年来国外学术研究领域的热点问题之一,本文介绍了波兰尼的缄默知识理论,并据此对职业能力开发问题提出了自己的看法和建议。

吴晓义 《中国职业技术教育》 2005年23期 期刊

关键词: 知识 / 缄默知识 / 职业能力 / 开发

下载(452)| 被引(30)

发展性教学监控:课堂管理领域的新探索  CNKI文献

发展性教学监控是在全面推进素质教育的背景下,在课堂管理领域所做的一个新探索。它是以促进师生健康、和谐发展为价值取向,以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度开放式监控。与以往的以监视、控制为出发点的单...

吴晓义 《教育科学》 2006年01期 期刊

关键词: 课堂管理 / 教学监控 / 发展性

下载(551)| 被引(15)

“情境——达标”式职业教育教学模式研究  CNKI文献

"情境——达标"式职业教育教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,关于职业技术院校教学目标如何制定,教学活动如何组织,教学内容如何设计,教学过程如何调控,教学评价如何进行的操作程序...

吴晓义 颜景信 《教育与职业》 2006年14期 期刊

关键词: 职业教育 / 教学目标 / 教学情境 / 教学模式

下载(245)| 被引(24)

发展性教学监控的理论研究  CNKI文献

发展性课堂教学监控是在全面推进素质教育的宏观背景下提出的、以促进人的健康、和谐发展为价值取向的多向度开放式监控。与传统的被动、消极、片面、刻板的单向度外控式教学监控不同,发展性教学监控不但具有保障性功...

吴晓义 《教育理论与实践》 2008年19期 期刊

关键词: 课堂管理 / 教学监控 / 发展性

下载(272)| 被引(11)

应用型本科高校课程设计探讨  CNKI文献

从分析课程设计的经典指导理念出发,指出泰勒课程设计理念的不足。在反思现代课程观和后现代课程观的基础上,笔者提出自己的课程设计指导理念。同时,以这种设计理念为指导,指出应用型本科高校必须坚持的课程设计基本原...

吴晓义 《浙江树人大学学报(人文社会科学版)》 2008年06期 期刊

关键词: 应用型高校 / 本科高校 / 课程设计

下载(255)| 被引(10)

美国教学模式的演进  CNKI文献

美国既是最早开始教学模式理论研究的国家,又是近年来教学模式研究成果在我国影响最大的国家.因此,考察美国教学模式的演进,不仅有助于全面地、历史地了解美国的教学模式,而且对我国教学改革的实际也有重要的现实...

吴晓义 《外国教育研究》 1995年04期 期刊

关键词: 发现学习模式 / 教学模式 / 操作程序

下载(411)| 被引(18)

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