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论清末学前教育立法——以《奏定蒙养院章程及家庭教育法章...  CNKI文献

清末学前教育立法是中国近代学前教育立法之嚆矢,无论对当时的学前教育改革以及对以后学前教育立法都有一定的影响。揭示清末学前教育立法的历史动因,对其立法内容特征、实施情况进行深入细致的分析,以期客观地评价其...

吴洪成 宋立会 《河北法学》 2017年12期 期刊

传统学徒制度在近代中国的嬗变  CNKI文献

传统学徒制是指在近代的学校教育出现以前,店铺或者手工作坊中的师徒共同劳动。近代以来,随着资本主义生产方式在中国的兴起,工业生产组织不断演化,传统学徒制度在这种背景下发生了异变,随之兴起了养成工制度与练习生...

吴洪成 郭海洋 《职教论坛》 2019年06期 期刊

关键词: 学徒制度 / 中国近代 / 养成工制度 / 练习生制度

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民国初期商务印书馆教科书编辑述略  CNKI文献

商务印书馆是近代中国最有影响的出版机构。民国初期,商务印书馆适应时代潮流,及时调整出版策略,依据学制课程及教学计划要求,出版了一系列形式多样、质量优良的学校教科书,在民国中小学教育中发挥了重要的作用。以学...

吴洪成 周楠 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2018年05期 期刊

关键词: 民国初期 / 商务印书馆 / 教科书 / “1922年新学制”

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京津冀中小学校际合作定位与运行机制研究——基于河北合作...  CNKI文献

为了提高教育质量,促进基础教育特别是义务教育均衡发展,校际合作成为一项基本的教育发展策略。在京津冀协同发展国家战略的框架下,京津冀中小学校际合作在合作目的、内容上产生了新定位,其运行机制呈现出独特性与多样...

吴洪成 寇文亮 《教育学术月刊》 2020年07期 期刊

关键词: 京津冀 / 基础教育 / 协同发展 / 校际合作

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晏阳初平民教育思想及其对乡村振兴战略的启示  CNKI文献

晏阳初平民教育思想旨在借助农村教育、卫生等事业的发展,解决农民的愚穷弱私问题,改善农村社会落后的面貌,改变广大劳苦大众的命运。党的十九大提出"乡村振兴战略"的目的是振兴乡村,核心是提高农业生产力。...

吴洪成 岳五妹 《海南热带海洋学院学报》 2019年06期 期刊

关键词: 晏阳初 / 平民教育思想 / 乡村振兴战略 / 新农村建设

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分组教学法在近代中国的导入、实践及评价  CNKI文献

在清末民初的教育改革中,分组教学法经由教育期刊的翻译介绍被引入中国,并在一些小学校付诸实践。主要内容依阶段可分为三个方面,即作业分组、弹性分组以及班级教学组织的局部回归。作为班级授课制的补充,分组教学法能...

吴洪成 张媛媛 《中国人民大学教育学刊》 2014年04期 期刊

关键词: 分组教学法 / 近代中国 / 尚公学校 / 东南大学附属小学

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试论美国传教士狄考文创办登州文会馆的缘由  CNKI文献

中国现代高等教育的创办与西方传教士有着不可分割的联系,可以说传教士创办了中国第一批现代意义上的大学,成为中国高等教育的先驱者,同时也为中国早期现代化发挥了推动作用。美国传教士狄考文所办的登州文会馆被称为...

吴洪成 王蒙 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2013年01期 期刊

关键词: 狄考文 / 美国传教士 / 登州文会馆 / 近代中国

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清末留日学生编译教科书活动述论  CNKI文献

编译日本学校教科书是清末留日运动的一项重要内容。留日学生成立编译机构团体从事教育、历史、地理、经济及哲学为主的多种教科书编译活动。这些教科书通过媒体刊载、印行并输入国内,适应清末"兴学"热潮中...

吴洪成 蔺士琦 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2019年05期 期刊

关键词: 留日运动 / 清末留日学生 / 教科书 / 编译机构

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晚清实业教育思潮述论  CNKI文献

职业教育并不是一开始便是现代意义的,它经历了一个从名称到意义的转换和扩展的实现过程。中国古代无职业教育的称谓,晚清将该种类型的教育名之曰实业教育。近代西方船坚炮利的威胁与太平天国革命运动使洋务派认识到军...

吴洪成 赵颖霞 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2016年03期 期刊

关键词: 晚清 / 实业教育 / 教育思潮 / 实业学堂

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民国初期中华书局教科书编辑述略  CNKI文献

1912-1922十年间,在南京临时政府建立到北洋军阀统治背景下,新教育改革持续进行。中华书局适应时代潮流,依据学制课程及教学计划的要求,积极投身于教科书编辑出版之中,其中所获取的业绩及成就有效促进民国初期教科书事...

吴洪成 周楠 《衡水学院学报》 2018年03期 期刊

关键词: 民国初期 / 中华书局 / 教科书 / “壬子癸丑学制”

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民初早期实用主义教育思潮述论  CNKI文献

民国成立后,为了适应共和民主政体的社会形势,满足发展资本主义经济对技术人才的要求,教育界有识之士对清末新教育制度加以批判,同时,也对民初的教育状况或设计方案日渐不满,认为这是西洋工业化社会教育制度在中国的移...

吴洪成 许晓明 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2015年02期 期刊

关键词: 民初 / 早期实用主义教育思潮 / 近代教育思想流派 / 蔡元培

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古代廊坊书院的教育活动及现代职能述论  CNKI文献

古代廊坊书院初创于元朝,经历明代的发展,至清代达到鼎盛,近代"新政"时期按清末"新学制"的统一要求改制为新式学堂。在此演变过程中,一些地方管理者和书院院长对书院办学成效的提升做出了积极贡献...

吴洪成 翟蒙毅 《衡水学院学报》 2020年01期 期刊

关键词: 廊坊 / 书院 / 古代教育 / 科举考试

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魏晋南北朝学校教材述略  CNKI文献

魏晋南北朝官、私学教材在不同王朝统治下有延续及创新两个方面,表现出特定历史时期社会变动对教材的影响和要求。多元思想文化的矛盾及融合、民族的斗争与交流以及学校教育制度的变动,促使此期学校教材类型、内容及知...

吴洪成 贾璐 《衡水学院学报》 2020年04期 期刊

关键词: 魏晋南北朝 / 学校教材 / 学校制度 / 官、私学教育

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学术思想视野下颜元著述史初探  CNKI文献

明清之际实学教育家颜元思想经历陆王心学、程朱理学及实学的三次转型;其著作反映了这种思想变化的心路历程,同时又具体体现不同阶段思想的内涵特征。对颜元人生历程中学术思想与著述的关系探讨,有助于加深对颜学研究...

吴洪成 翟蒙毅 《社会科学论坛》 2019年06期 期刊

关键词: 颜元 / 学术思想 / 著述 / 宋明理学

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张謇师范教育思想探析  CNKI文献

张謇是近代著名的实业家、教育家。他高度重视师范教育的作用,认为普兴学校,应以师范教育为先,为此最早创设民办师范学校及女子师范学校,并在教师的职业素养、教师的选拨与任用、教师教学智慧的养成及教学方法的运用等...

吴洪成 王雪迪 《扬州大学学报(高教研究版)》 2017年01期 期刊

关键词: 张謇 / 近代教育家 / 近代教育 / 通州师范学校

下载(403)| 被引(3)

赫尔巴特五段教授法在中国:引进、实践及反思  CNKI文献

20世纪初,赫尔巴特五段教授法通过多种途径引进中国,因其理论的实用化及可操作性而适应清末新教育改革的需求,在教育界开展实践活动,到民国初年达到高潮。该教学方法及其理论促进了近代中国教学法的研究及实验,并有助...

吴洪成 姜柏强 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2014年02期 期刊

关键词: 赫尔巴特五段教授法 / 近代中国 / 教学方法 / 教学实践

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现代教育家梅贻琦的通才教育思想与实践  CNKI文献

梅贻琦是我国高等教育史上建树颇丰的教育理论家与实践家之一。通才教育是梅贻琦教育思想的核心,也是其对中国现代高等教育积极探索的结晶。正是因为奉行通才教育思想,使得清华大学从依附性质的留美预备学校成为举世瞩...

吴洪成 甘少杰 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 2013年03期 期刊

关键词: 梅贻琦 / 通才教育 / 清华大学 / 西南联合大学

下载(545)| 被引(7)

梁漱溟中国特色乡村教育理论的建构及其现实意义  CNKI文献

现代教育家梁漱溟通过山东曹州办学探索、广州乡治教育活动以及河南村治学院实践初步形成的乡村教育理论,成为他从事山东邹平乡村建设的理论导向。基于对乡村建设缘起、内涵及道路选择的思考,梁漱溟主张乡村教育一方面...

吴洪成 蔡晓莉 《教育史研究》 2019年01期 期刊

关键词: 梁漱溟 / 乡村教育理论 / 山东邹平 / 乡村教育实验

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20世纪二三十年代中国的乡村教育实验  CNKI文献

乡村教育实验是 2 0世纪 2 0年代在我国兴起的一种具有社会化整体特征的教育实验 ,旨在从教育农民着手以改进乡村生活和推进乡村建设。乡村教育倡导者的立场、观点并不相同 ,所办的乡村事业也各有特点。有的以教育为中...

吴洪成 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2002年05期 期刊

关键词: 乡村教育 / 职业教育 / 生活教育 / 教育实验

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太平天国运动时期学校教材探析  CNKI文献

太平天国运动将教育作为革命的有力武器,实行民主平等的教育,以改造儒学传统教育。学校教材是教育的媒体及内容资源。太平天国批判传统儒学经典教育内容,编写新旧过渡的学校教材,体现了宗教性、政治化及对西学科技知识...

吴洪成 郝丽霞 《石家庄学院学报》 2019年04期 期刊

关键词: 太平天国运动 / 学校教材 / 基督教教义 / 儒学经典

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