通过分析影响现代学徒制构建的利益相关者及其诉求,发现阻碍现代学徒制在我国"落地生根"的症结为:"挖人外部性""标准缺失""行业失语"等。针对如上症结,应通过采取国家干预行...
本论文的研究目的主要是以制度经济学为视角，从马克思主义的学术传统出发、从中国旅游业发展的现实需要出发、从旅游经济学的理论建构出发，侧重研究中国提出建设世界旅游强国的目标以来，尤其是当前中国旅游业的制度...
在过去的10年中,以基因组学、医学遗传学和神经信息学等为代表的生命科学各研究领域,以前所未有的增长趋势,积累了海量的数据信息.这些数据类型复杂、数量庞大,其中蕴含的价值更是不可估量.通过传统的处理手段,难以理...
随着我国“十二五”规划的不断推进以及国家对城镇化建设规划方案的实施,建筑业被看作国民经济的支柱性行业,作为营业税的重要税目,早日将其纳入“营改增”的试点范围,既符合国内发展需要,也是一种国际化的趋势。目前...
改革开放以来，我国银行业对外开放程度也日益加深，特别是在金融全球化进程的迅猛发展的背景下，以更快的步伐逐渐步入健康有序的发展轨道。在日益激烈的竞争环境中商业银行的盈利能力成为中国银行业和政府广泛关注的...
数字媒体时代，传播技术和制作手段的革新给影视艺术带来了翻天覆地的变化。身处碎片化浪潮中的微电影异军突起，凭借其制作周期缩短、大众参与度高、传播范围广和商业价值巨大等优势，不仅满足了人们日益增长的观影需...
近年来,我国文化创意产业蓬勃发展,文化创意产品设计方法也逐步成为相关研究的热点。在当前的时代背景下,信息技术的发展与进步使人们的生活方式发生了重大转变,文化创意产品设计的首要任务是要为文化寻找到合适的、符...
我国的利率市场化改革自1996年正式启动至今,已经历了近18年。我国目前正经历利率市场化改革的攻坚阶段,存款保险制度等一系列的保障措施尚未建立,金融脱媒速度加快,银行业经营面临前所未有的挑战,不仅是利率市场化后...
本文在已有文献的基础上提出了管理会计变革的制度化模型,并通过我国上市公司ABC实施的实地研究进行理论检验和发展。该模型从一个全新的视觉,即新的管理会计规则和惯例的制度化的实现来衡量管理会计变革与创新的成功...
石墨烯是由sp2杂化碳原子组成的具有蜂窝状结构的二维原子晶体.石墨烯的共价化学修饰是石墨烯研究领域的一个新的热点,也是石墨烯材料的表面改性和能带调控、以及合成新型二维石墨烯衍生物的重要途径.完整的二维蜂窝结...
以人民为中心的供给侧结构性改革——基于马克思主义政治经... CNKI文献
人民性是马克思主义最鲜明的品格。供给侧结构性改革以马克思主义政治经济学为理论基础,其根本出发点是以人民为中心。新时代推进供给侧结构性改革,必须着力升级产业结构,提高人民生活质量;大力发展实体经济,夯实国强...
关键词： 以人民为中心 / 供给侧结构性改革 / 马克思主义政治经济学
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随着学习理论和评价理论的不断发展,形成性评价的内涵由课堂教学策略的集合发展到基于学习理论建构的课堂实践过程,其实质逐步指向学生自我调节学习能力的培养。已有研究表明,形成性评价和自我调节学习之间存在目的、...
利用1960—2010年我国384站逐日温度资料和NCEP/NCAR逐日再分析资料,分析了我国冷空气活动的频次、强度等特征。结果表明:我国单站冷空气呈北多南少、北强南弱的分布特征。按冷空气活动路径,北方分成3个区,它们在11月...
风光新能源具有显著的清洁特性,可以显著降低能源行业的碳排放,然而中国弃风弃光问题依然很严峻。为了促进风光新能源消纳容量,对全国统一电力市场背景下清洁能源消纳机制展开了深入研究。分析了中国新能源消纳的工程...
行为安全理论是事故分析和预防的理论和方法,应用基于行为安全理论的事故致因"2-4"模型对10起化工事故的直接、间接、根本、根源原因进行分析。结果表明:该模型是化工事故分析的有效方法。10起事故的直接原...
周琳 傅贵... 《中国安全生产科学技术》 2016年01期 期刊
关键词： 行为安全 / 事故致因“2-4”模型 / 化工行业 / 统计分析
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随着时代的发展,越来越多以“人”为焦点的词汇开始流行起来,例如“以人为本”、“以用户为中心的设计”、“用户体验”等。近几年来许多企业已经开始着手于用户研究,并应用于网页设计和产品设计之中,然而在我国的家具...
随着第四次工业革命的发生,网络成为信息的重要载体,也成为了人与人之间交往的重要方式。思想前卫、热情奔放的大学生日益成为网络的重要使用主体,同时,网络对于大学生群体的学习、生活及人际交往产生了重大影响。网络...
流动人口的社会融入是指流动人口实现由外来人向本地市民的整体转型并实现身份认同,最终融入当地社会的过程。现阶段我国流动人口的数量正在迅速增加,第六次人口普查数据显示,我国总人口中人户分离人口已达26,139万,与...
《普通高中数学课程标准(实验)》明确提出,高中数学教学中应体现出数学的文化价值,然而,在现实的教学中,这一点并未被重视。目前国内外对它的研究主要在宏观方面,偏重理论建设和阐述,但就其微观可操作性的问题并没有得...
