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法国大学内部治理结构:历史嬗变与价值追求——基于中世纪至...  CNKI文献

法国大学内部治理结构的演变是一个历史的动态发展过程,是不断适应社会需求与高等教育发展需要的结果。从总体趋势看,为了遵循学术发展规律和大学组织特性,实现学术自由,法国大学内部治理结构改革的价值追求始终坚持治...

周继良 《教育研究》 2015年03期 期刊

关键词: 法国大学 / 内部治理结构 / 大学理事会 / 教学与研究单位

下载(1847)| 被引(25)

高校学生评教行为偏差影响因素的实证研究——基于制度分析...  CNKI文献

在高校学生评教行为偏差的5个制度性影响因素中,"结果无关学生"问题最为严重,其余依次为"指标设计缺陷"、"强制评教"、"教师及院系利益相关"、"院系不当干预"和&q...

周继良 《高等教育研究》 2018年02期 期刊

关键词: 学生评教 / 行为偏差 / 影响因素 / 制度分析

下载(1613)| 被引(25)

高校学生评教的制度定位逻辑及其纠偏——基于学生评教制度...  CNKI文献

高校学生评教制度目前更多地演变成院系工作考核、教师人事管理和学生教学事务控制的政策工具,这背离了学生评教的根本目的。高校学生评教制度定位应以教学学术治理逻辑为本,而不是行政治理逻辑。高校需要科学构建学生...

周继良 龚放... 《中国高教研究》 2017年11期 期刊

关键词: 学生评教 / 制度定位逻辑 / 偏差 / 纠偏

下载(1256)| 被引(29)

高校学生评教行为偏差及其与学科类别、学校类型和学业自评...  CNKI文献

高校学生评教行为偏差有认知不清、消极与随意评价、趋低评价、自利趋高评价和他因趋高评价等五种基本类型,并在不同学生背景特征中表现出差异性。较之人文学科与理工学科学生,社会学科学生的评教行为偏差更为严重;较...

周继良 龚放... 《高等教育研究》 2017年10期 期刊

关键词: 学生评教 / 行为偏差 / 学科类别 / 学校类型

下载(1244)| 被引(20)

高校学生评教行为偏差及影响因素研究  CNKI文献

学生评教制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,担负着促进教师教学改进与教学发展、保证和实现学生学习利益以及提高人才培养质量等方面的重要职责。本研究运用文献研究法、问卷调查法和访谈法对高校学生评教行...

周继良 导师:龚放 南京大学 2015-01-01 博士论文

关键词: 高等学校 / 学生评教 / 行为偏差 / 影响因素

下载(3000)| 被引(19)

高校学生评教行为偏差基本类型及其与学生相关背景特征的关...  CNKI文献

研究运用自编的高校学生评教行为偏差量表,发现了学生评教行为偏差的基本类型:认知不清、消极与随意评价、趋低评价、自利趋高评价和他因趋高评价。分析发现:学生性别对评教行为偏差会产生显著影响,且男生评教行为偏差...

周继良 秦雍 《复旦教育论坛》 2018年06期 期刊

关键词: 学生评教 / 行为偏差 / 性别与生源地 / 年级与身份

下载(589)| 被引(16)

学科评估与一流学科建设的制度平衡  CNKI文献

第四轮学科评估结果与第一轮"双一流"建设学科名单存在一定程度的差异,主要缘于:学科评估与一流学科建设名单遴选的规则存在差异,前者为自愿申请、免费参评和绑定参评,后者为无需申报和专家委员会认定制度;...

周继良 张金龙 《高教发展与评估》 2018年06期 期刊

关键词: 学科评估 / 学科建设 / 国际评估 / 评估制度

下载(843)| 被引(7)

学科评估结果的理性评判及其与世界一流学科建设的关系  CNKI文献

高校学科评估结果及其变化与学科发展的动态性和参评规则紧密相关,需在理性评判的基础上读懂学科评估的本质。学科评估与世界一流学科建设在性质与目的、管理对象和管理方式等方面存在较大差异,但也可以通过目标引领、...

周继良 《重庆高教研究》 2021年01期 期刊

关键词: 学科评估 / 世界一流学科建设 / 学科国际评估 / “双一流”建设

下载(494)| 被引(1)

大学协同创新的内部现实困境与制度改进  CNKI文献

大学协同创新是内部和外部协同创新的统一,它从本质上说是一种管理创新,对经济社会发展、科技创新、大学改革与发展等都具有重要意义。目前,大学开展协同创新存在内部现实困境。破解大学协同创新问题的症结,需要从建立...

周继良 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2012年06期 期刊

关键词: 大学协同创新 / 管理创新 / 内部现实困境 / 制度改进

下载(1347)| 被引(50)

高校学生评教中的强制参与:管制类型、制度逻辑与矛盾消解  CNKI文献

高校学生评教制度设计存在诸多强制学生参与的规定,主要表现为时空管制、行政管制、限制学生教学事务的关联管制。强制学生参与评教存在合理的制度逻辑,但也是学生评教制度运行现实纠结下的无奈之举。学生评教是促进教...

周继良 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2020年01期 期刊

关键词: 学生评教 / 强制参与 / 制度逻辑

下载(309)| 被引(2)

破译高校学生评教问题症结之新解——基于信息不对称理论的...  CNKI文献

学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分和教学质量管理的关键环节。目前,高校学生评教的运作存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和教师的逆选择及败德行为。这些行为的发生不仅缘于评教过程中的信息不对称,...

周继良 《教育科学》 2010年06期 期刊

关键词: 信息不对称 / 高等学校 / 学生评教 / 学生利益

下载(1504)| 被引(63)

核心与附加指标的统一:加拿大大学学生评教指标体系的精髓—...  CNKI文献

加拿大曼尼托巴大学是加拿大西部地区第一所最大的研究型大学。其学生评教主要采用SEEQ(Student Evaluation of Educational Quality)评价工具及对应方案,体现着该大学自身独有的管理风格和人文理念。曼尼托巴大学学生...

周继良 《比较教育研究》 2013年05期 期刊

关键词: 核心指标 / 附加指标 / 学生评教 / 指标体系

下载(1091)| 被引(21)

高等学校学生评教行为偏差研究——基于南京仙林大学城若干...  CNKI文献

学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分。目前,学生在评教过程中存在评教行为偏差,主要表现为引致评教、恶意评教、随意评教和放弃评教。其直接原因在于高校在学生评教管理中的若干强制规定和院系对学生评教的...

周继良 汤其成 《大学教育科学》 2012年02期 期刊

关键词: 高等学校 / 学生评教 / 行为偏差

下载(732)| 被引(31)

大学制度与教师之间关系的构建:相容与统一——基于雅斯贝尔...  CNKI文献

制度文化在大学发展过程中起着至关重要的作用。雅斯贝尔斯认为,大学需要制度的建构,但制度对大学理念也存在限制和割舍,这是一种实践中的遗憾。大学制度与教师之间的相容与统一,是制度与人关系的理想状态在大学中的体...

周继良 《中国地质大学学报(社会科学版)》 2013年06期 期刊

关键词: 雅斯贝尔斯 / 大学制度 / 大学教师 / 相容与统一

下载(363)| 被引(4)

流化床反应器的流动模型  CNKI文献

在理论分析的基础上,建立了流化床反应器的流动模型,给出了气体流速、床体尺寸、处理能力等参数的计算公式和判断内部流态化流型的依据。在此基础上,给出了1个模型的算例,并与文献给出的计算结果相比较,结果表明二者的...

周继良 王臣... 《中国冶金》 2007年09期 期刊

关键词: 流化床反应器 / 流动模型 / 铁矿粉还原 / 炼铁

下载(1295)| 被引(17)

试论信息不对称与高等学校学生评教  CNKI文献

学生评教是高等学校教学质量管理的关键举措。在其运作过程中存在诸多信息不对称现象,它会造成学生和教师的逆选择及败德行为。根据信息不对称理论对学生评教的分析,学生、教师的逆选择和败德行为的发生不仅与评教过程...

周继良 《高教发展与评估》 2011年02期 期刊

关键词: 信息不对称 / 学生评教 / 学生利益

下载(424)| 被引(9)

试论高等学校学生评教制度设计及改进——基于经济学两个基...  CNKI文献

根据经济学两个基本假设对学生评教的分析,学生评教应该坚持改进教学、服务学生的根本原则,同时赋予学生更多的自由。学生评教应该定位于学生和教师之间进行教学交流的制度平台和长效机制,而不是学生评价教师教学和人...

周继良 《高教发展与评估》 2010年01期 期刊

关键词: 高等学校 / 学生评教 / 经济学 / 评估制度

下载(510)| 被引(10)

试论高校自主招生联盟的学生选择与影响因素  CNKI文献

自主招生联盟是我国考试招生制度改革的内在要求,也是现阶段自主招生规模扩大的现实选择。目前,我国高校自主招生联盟的制度设计存在诸多限制学生选择的失当规定。由此,为了实现自主招生选拔优秀人才的目的,使自主招生...

周继良 《高校教育管理》 2012年02期 期刊

关键词: 自主招生联盟 / 学生选择 / 影响因素

下载(355)| 被引(8)

轴流水泵空化问题的研究  CNKI文献

喷水推进作为一种特殊的船舶推进装置,具有抗空泡能力强、附体阻力小、保护性能好、噪声低、传动机构简单、适应变工况能力强、船舶操纵和动力定位性能佳等特点。60年代在高性能船艇上开始采用,并且发展非常迅猛,目...

周继良 导师:郑洪涛 哈尔滨工程大学 2004-02-01 硕士论文

关键词: 计算流体力学 / 喷水推进 / 轴流水泵 / 数值模拟

下载(768)| 被引(13)

无存“范式”之争——教育学研究中的本质主义与反本质主义...  CNKI文献

近些年来,教育学研究中的本质主义与反本质主义发生了激烈的论争,其根本原因在于混淆了两者的本质属性。教育学研究中的本质主义并不是一种教育研究范式,它只是关于教育本质问题的不同观点和教育思想。而教育学研究中...

周继良 《现代大学教育》 2011年05期 期刊

关键词: 教育学研究 / 本质主义 / 反本质主义

下载(619)| 被引(5)

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