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人力资本内涵的扩展:非认知能力的经济价值和投资  CNKI文献

20世纪中期兴起的人力资本理论指出,人们可以通过培养自身的"能力"来提高未来收入,但"能力为何"却一直成为研究的黑箱。在传统的"瓦尔拉斯模型"环境下,"能力"被假设为与生产...

周金燕 《北京大学教育评论》 2015年01期 期刊

关键词: 非认知能力 / 人力资本 / 经济价值 / 能力

下载(2283)| 被引(78)

15周岁学生如何看待学校教育的适应性——来自中国上海PISA...  CNKI文献

中国教育在适应学生未来工作和生活等方面的需要上表现如何?为了回应这一问题,本文采用上海的PISA问卷数据及ATSCHL指数进行了评价分析,并探索了影响因素。研究发现,与其他国家相比,上海的学校教育适应性较低。探讨其...

周金燕 《清华大学教育研究》 2016年02期 期刊

关键词: 教育适应性 / PISA / ATSCHL指数 / 教育生产函数

下载(827)| 被引(8)

中美学生教育补习机会的影响因素比较——基于2012年中国上...  CNKI文献

教育补习作为一种依附于正规学校的学校系统外教育活动现象,在全球有兴起之势,但在东、西方国家可能表现不同。本文以2012年的PISA数据为基础,对中国上海和美国的教育补习机会分配及其影响因素进行了比较和探讨。研究...

周金燕 邹雪 《教育与经济》 2016年02期 期刊

关键词: 教育补习 / 学业成绩 / 家庭背景 / PISA

下载(897)| 被引(17)

非认知技能的概念及测量进展  CNKI文献

过去十多年,有关非认知技能的研究迅速增长,并成为教育和经济领域的新兴热点。到目前为止,人们对非认知技能的重要性和可培养性达成共识,但在有关概念、内涵和如何测量的问题上充满争议,这限制了该领域实证研究的推进...

周金燕 《全球教育展望》 2020年05期 期刊

关键词: 非认知技能 / 人力资本 / 概念 / 测量

下载(555)| 被引(2)

教育是中国社会的“平等器”吗?——基于CHNS数据的实证分析  CNKI文献

应用中国健康与营养调查数据,通过建立回归模型和路径分析模型,研究了中国转型过程中学校教育和经济不平等的代际流动之间的关系。实证结果发现,学校教育在发挥消除出身差异、促进经济平等方面的作用很小;其作用主要表...

周金燕 《复旦教育论坛》 2015年02期 期刊

关键词: 学校教育 / 经济平等 / 教育机会均等 / 代际

下载(684)| 被引(11)

《现代汉语词典》第6版与第5版释义差异性研究  CNKI文献

《现代汉语词典》是根据国内外先进的语言学和词典学的理论成果编纂而成的国内最权威的规范型语文词典。自从词典出版以来,广大读者和辞书界人士便相继对其各版本开始关注、研究和探讨,对后世语言文字学的发展产生巨...

周金燕 导师:周有斌 淮北师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 《现代汉语词典》 / 义项 / 释义 / 修订

下载(455)| 被引(7)

明瑟教育收益率述评:计量方法及在中国的估计趋势  CNKI文献

明瑟教育收益率是估算教育经济回报应用最广泛的方法。自明瑟方程提出后,研究者在解决计量偏误方面做出了很多努力,为更精确的估算教育收益率提供了修正方法。在回顾中国研究的基础上,可以发现中国明瑟收益率表现出三...

周金燕 《教育学报》 2015年01期 期刊

关键词: 人力资本 / 明瑟收益方程 / 计量偏误 / 教育收益率

下载(1259)| 被引(20)

教育对中国收入不平等变迁的作用:1991~2006  CNKI文献

中国的改革开放引发了经济的迅速增长,同时也造成了贫富差距扩大的问题,并成为中国进一步发展的瓶颈。本研究尝试在北卡罗大学卡罗人口中心和中国疾病预防控制中心营养与食品安全所合作调查的中国健康与营养调查(1991...

周金燕 钟宇平 《北京大学教育评论》 2010年04期 期刊

关键词: 教育扩展 / 教育收益率 / 收入不平等 / 整体分布反事实模拟法

下载(1389)| 被引(21)

儿童参与和非认知能力发展之间关系的实证分析  CNKI文献

在中国儿童参与调查的数据基础上,采用相关检验方法,从大五人格、自尊、控制点、意志力和社会互赖倾向五个方面,对儿童参与和其非认知能力间进行了相关分析。其中,儿童参与的内容包括儿童的家庭经历、放学后时间分配、...

周金燕 冯思澈 《中国校外教育》 2018年13期 期刊

关键词: 儿童参与 / 非认知能力 / 大五人格 / 自尊

下载(449)| 被引(5)

地方政府教育政绩考核指标体系建构——以《国家中长期教育...  CNKI文献

长期以来,中国政府的绩效考核主要围绕GDP等反映经济发展的指标,一定程度上形成了重经济轻民生的发展导向。为了改变这一情况,有必要建构教育政绩考核指标体系,为评价地方政府提供基础。依照一定的方法和流程,本文以《...

周金燕 王烽 《教育经济评论》 2017年06期 期刊

关键词: 教育政绩 / 考核指标体系 / 地方政府

下载(630)| 被引(5)

对低收入家庭儿童的教育补偿:美国“放学后计划”的兴起和发...  CNKI文献

放学后时间对儿童的成长可能是"危险",也可能是"机遇"。当低收入工薪家庭无力照顾放学后子女时,美国"放学后计划"提供了将"危险"转换为成长"机遇"的第三方环境。本...

周金燕 《比较教育研究》 2013年04期 期刊

关键词: 美国 / “放学后计划” / 教育补偿 / 低收入家庭

下载(855)| 被引(20)

壳聚糖类有机水溶肥对杭白菊苗期生长影响及其机制研究  CNKI文献

有机种植杭白菊对提高其品质具有重要作用,壳聚糖有机水溶肥作为一种新型的有机肥料在果蔬上已有广泛应用,其在有机杭白菊苗期的最佳用量及其促进苗期生长的作用机制尚不清楚。本研究采用盆栽试验,设置不施肥(CK)、壳...

周金燕 纪荣婷... 《土壤》 2020年04期 期刊

关键词: 有机水溶肥 / 菊花 / 生物量 / 根系形态

下载(159)| 被引(0)

社会情感学习融入学校教育:美国教育改革新动向及其证据  CNKI文献

面对新技术革命和社会经济发展的挑战,美国学校教育开始了新一轮的教育改革和探索,其特征可以总结为社会情感学习和学校教育的融合。这项改革在重新理解学习的基础上,指出应整合而不是分离社会、情感和认知的学习;应将...

周金燕 张亚星... 《比较教育学报》 2020年04期 期刊

关键词: 社会情感学习 / 美国 / 教育改革 / 融合

下载(180)| 被引(1)

如何利用放学后时间促进儿童发展——美国放学后项目的功能...  CNKI文献

如何利用放学后时间促进儿童发展是现代社会的新兴议题。本文对美国放学后项目的功能和实践经验进行了梳理。将美国放学后项目的课程和活动分为社会化功能、提高学业成绩功能,培养兴趣和技艺功能,以及为升学就业做准备...

周金燕 邹雪 《外国中小学教育》 2015年08期 期刊

关键词: 美国 / 放学后项目 / 学校教育 / 课程和活动

下载(497)| 被引(11)

中国高中生留学地选择意愿的经济学分析  CNKI文献

随着高等教育的国际化,中国的留学热持续升温,并趋于低龄化,高中生开始成为出国留学的主要潜在群体之一。那么他们将会去哪里留学?他们在考虑留学地的时候又会受到哪些因素的影响?在回顾消费者选择理论和人力资本投资...

周金燕 王青山... 《教育学报》 2013年06期 期刊

关键词: 留学地 / 选择意愿 / 人力资本 / 消费性效用

下载(498)| 被引(8)

甜菊糖甜味特性与食品应用研究  CNKI文献

甜菊糖是一种天然、低热量、非营养型高倍甜味剂,在体内不参与代谢,不蓄积,无毒性作用,其安全性已得到国际FAO和WHO等组织的认可,我国卫生部自1985年批准甜菊糖为不限量使用的天然甜味剂。但由于甜菊糖的苦涩后味,目前...

周金燕 导师:夏文水 江南大学 2011-09-01 硕士论文

关键词: 甜菊糖 / 甜味特性 / QDA / 冰红茶

下载(1390)| 被引(16)

全球化背景下的教育不平等:中国高中生留学意愿影响因素的研...  CNKI文献

本研究尝试在分配正义的理论基础上探讨高中生留学意愿的影响因素。借鉴"运气均等主义"的分配正义理论,将影响高中生留学意愿的因素分为"原生运气"和"选项运气",其中"原生运气&qu...

周金燕 钟宇平... 《清华大学教育研究》 2009年06期 期刊

关键词: 人力资本 / 留学意愿 / 有序逻辑回归 / 运气均等主义

下载(1564)| 被引(21)

甜菊糖代替高热量蔗糖的甜味功能研究  CNKI文献

通过感官评定的方法研究甜菊糖的甜味特性及其在冰红茶饮料中取代蔗糖的应用效果。采用量值估计法对甜菊糖的相对甜度进行测定,得到不同等甜蔗糖浓度下甜菊糖的甜度倍数;采用喜好排序法对用甜菊糖替代蔗糖的冰红茶进行...

周金燕 夏文水... 《食品与机械》 2011年04期 期刊

关键词: 甜菊糖 / 感官评定 / 冰红茶

下载(817)| 被引(18)

我国教育公平指标体系的建立  CNKI文献

近年来,我国的教育公平状况已引起了广泛的社会关注,要对我国教育公平有一个整体的了解和比较,并为教育的政策调整、资源配置提供决策的依据,需要建立相应的指标体系。本研究尝试依照指标体系的构建方法,并使用不平等...

周金燕 《教育科学》 2006年01期 期刊

关键词: 教育公平 / 指标体系 / 基尼系数

下载(2456)| 被引(112)

如何跨越“中等收入陷阱”:来自中等收入国家教育投资的证据  CNKI文献

随着中国进入中等收入国家行列,如何跨越"中等收入陷阱"成为中国经济发展研究的重要命题。为了借鉴他国的发展经验,本研究以20世纪60年代末的中等收入国家为样本,对其1965-1990年间教育对经济增长的贡献进行...

周金燕 祁翔 《教育科学》 2013年06期 期刊

关键词: 教育投资 / 经济增长 / 中等收入陷阱 / 中等收入国家

下载(403)| 被引(7)

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