作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

论孔子伦理思想中的“仁”及其现实意义  CNKI文献

“仁”在孔子伦理思想中处于核心地位,这个“仁”的提出有着时代背景。当时正处于奴隶制向封建制转变的时代,这个转变在政治、经济、思想文化上带来了一系列变化。政治上,社会秩序混乱,奴隶不堪忍受奴隶主的欺压而暴动...

唐水桥 导师:郑维铭 华南师范大学 2005-05-01 硕士论文

关键词: 孔子 / 伦理思想 / / 现实意义

下载(1610)| 被引(6)

可持续发展的生态伦理  CNKI文献

当今世界面临着严重的生态危机。可持续发展的生态伦理能有效地解决生态危机,促进人与自然的和谐相处,共同发展。同时应从加强环境道德教育、加强国际合作,增加科技伦理含量,控制人口四个方面促进可持续发展的生态伦理...

唐水桥 古玉 《新疆石油教育学院学报》 2004年04期 期刊

关键词: 生态危机 / 可持续发展 / 生态伦理

下载(174)| 被引(6)

运用教育学科知识 全面提高德育效果  CNKI文献

本文拟着重探讨如何运用教育学科知识,全面提高德育效果。一、教书与育人相结合教师的职责是“传道,授业,解惑”。用当今的话来说就是“教书育人”,要求教师,一为“经师”,二为“人师”。那么,如何做到这一点呢?一方面...

古玉 唐水桥 《教育艺术》 2005年07期 期刊

关键词: 德育效果 / 知行结合

下载(42)| 被引(0)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状