全面建设普惠性学前教育公共服务体系是我国近中期关于学前教育事业的重要战略规划和部署,但是对于"何谓普惠性学前教育",目前人们的认识还未完全统一,由政府政策、学术研究、社会公众表达的三种话语形态对...
关键词： 普惠性学前教育 / 学前教育公共服务体系 / 教育公平
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运用文献研究、逻辑分析等方法,从体育课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个维度对我国大中小学体育课程一体化进行分析。主要结论:当前体育课程目标的统领方向与设置对应性与衔接性不足;课程内容选择与组织简...
基于具身认知的体育与健康学科核心素养意蕴与培养路径 CNKI文献
"具身认知"强调认知生成的具身性逻辑,与学校体育以身体为依托实现对学生全面教育的内涵相吻合。学生体育与健康核心素养的培养作为学校体育教育的基本目标,其运动能力、健康行为、体育品德的形成和发展均具...
汇聚与变革:改革开放40年幼儿园教师专业发展历程解析 CNKI文献
改革开放40年来,我国幼儿园教师的地位经历了从"恢复巩固"到"赋予法律地位"再到"专业性认定与发展"三个主要阶段,幼儿园教师的专业性获得了法律形式的确认,但大众观念的转变和教师地位...
长期施肥和增水对半干旱草地土壤性质和植物性状的影响 CNKI文献
本文对内蒙古多伦退化草地2005年建立的长期野外控制试验中施肥和增水对土壤性质和植物群落特征的影响进行了总结和综合评述.结果表明:加氮导致了表土酸化并降低酸缓冲容量,提高了表土中碳氮磷硫有效性及DTPA-浸提态铁...
教育现象学的建立不仅标志着教育研究立场的转向,而且深刻影响比较教育研究的方法论选择。运用现象学方法开展比较研究,为比较教育学科的建设开辟了一条独特的道路。比较教育研究应借鉴现象学发生立场的转向,摆脱唯科...
以国家颁布的文件和专家学者的观点为依据,对核心概念进行理解和界定。在此基础上,构建基于核心素养的中小学生运动能力评价模型:首先,运用Nvivo11软件对相关文献和数据资料进行质性分析,提取评价指标核心要素;其次,通...
我国幼儿园教师教育研究学术史：70年回顾与展望 CNKI文献
我国幼儿园教师专业发展观经历了理智取向、实践取向和精神取向的三次转变,由此带来了幼儿园教师职前教育课程从关注知能到关注实践再到关注精神的变革。随着幼儿园教师教育的深化发展,研究术语从"教师培训"...
我国普惠性学前教育公共服务体系建设的突出问题与破解思路... CNKI文献
大力推进普惠性学前教育公共服务体系建设是我国重要的教育战略工程。近年,围绕"保基本、广覆盖、有质量"的根本任务,我们取得了一些突破性进展与成绩,但"入园难、入园贵"的现象还未得到根本解决...
姜勇 庞丽娟 《湖南师范大学教育科学学报》 2019年04期 期刊
关键词： 普惠性 / 学前教育 / 公共服务体系 / ROST数据挖掘系统
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教育现象学的描述方法摆脱了实证主义方法论的客观、中立、价值无涉的"浅描",是一种卷入、敞开、覆合的"深描"。教育现象学的"体验"不同于范梅南的"生活体验",而是回到胡塞尔...
2020年新年伊始,被世界卫生组织称为2019-nCoV的"2019新型冠状病毒"肆虐神州大地,这是一场没有硝烟的战争。中国政府采取了全面、严格、彻底的一系列防控措施,相信群众,发动群众,众志成城,疫情防治取得阶段...
进入21世纪,中国经济快速发展,城市化水平不断提高,与此同时全国各地超高层建筑如雨后春笋般出现。超高层建筑作为一个区域、一座城市的地标建筑,其外在的形象、对于区域规划的制约、对于城市生活的影响等问题已经得到...
以供给侧改革为抓手 推进普惠性学前教育公共服务体系建设 CNKI文献
学前教育既是事关人民群众切身利益的重大民生问题,也是人民群众对优质教育、均衡教育、公平教育的新诉求和新渴望。2018年11月15日颁布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,为深化学前教育改革、规范学前教育...
中国教师教育改革的追寻与坚守:学、智、哲三识合一 CNKI文献
20世纪末以来,"教师专业化"成了我国教师教育中的重要命题。教师教育改革主张教师培养的开放性,使任何人都有机会成为教师,这一改革有其优势,但也出现了问题,特别是有所背离当初利用综合学科优势加强师范教...
中国特色普惠性学前教育公共服务体系构建的若干思考 CNKI文献
进入新的历史时期,党和政府高度关怀关心学前教育事业的健康积极发展,"办好学前教育、实现幼有所育"成为党的十九大作出的重大决策部署和战略意志。深化教育改革,建设中国特色普惠性学前教育公共服务体系,有...
谈落实体育学科核心素养的课程转化设计——以体育学科大概... CNKI文献
运用文献研究法和逻辑分析法,在阐述体育学科大概念和体育学科核心素养内涵和关联的基础上,分析了体育学科大概念在落实体育学科核心素养中的价值和难点。提出围绕体育学科大概念的课程转化设计路径;首先,创设体育学科...
幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。本研究采用随机抽样法抽取上海市15所幼儿园小、中、大班共199名幼儿,探索影响3~6岁儿童同伴交往能力的家庭、教师、同伴等方面的因素,并建...
普惠性幼儿园指标体系构建——基于全国14省34806个样本数据... CNKI文献
为构建普惠性幼儿园的指标体系,本研究首先采用随机抽样法,对我国东、中、西部14个省、自治区、直辖市的34,806名幼儿家长、教师、园长等进行问卷调查,然后运用SPSS和MPLUS软件对指标体系进行项目分析、探索性因素分析...
从管理走向治理是思想的重大变化,是观念的极大解放,是理念的积极进步,必将导致教师队伍建设改革的新进展。传统以"管"为核心的教师队伍建设更注重的是自上而下的要求、任务、规定与指令。虽然科学化、标准...
