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基于协同过滤的图书推荐模型  CNKI文献

针对目前传统数字图书馆无法为用户提供准确个性的图书推荐服务的问题,提出构建基于协同过滤的图书智能推荐系统。首先对图书进行聚类,构建无缺失的图书评价矩阵,在此基础上根据读者对相似图书的评分预测读者的兴趣爱...

安德智 刘光明... 《图书情报工作》 2011年01期 期刊

关键词: 数据挖掘 / 协同过滤 / 图书推荐

下载(1078)| 被引(44)

空间数据挖掘技术  CNKI文献

空间数据挖掘是数据挖掘的一个分支,在地理信息系统、遥感、导航、环境研究以及许多使用空间数据的领域中有着广泛的应用。阐述空间数据挖掘的定义、特点、体系结构与一般过程,介绍空间数据挖掘的方法和知识表达方法,...

安德智 《河北理工学院学报》 2006年01期 期刊

关键词: 数据挖掘 / 空间数据挖掘 / 空间数据仓库 / 空间关联规则

下载(414)| 被引(16)

僵尸网络的攻击原理及其对策  CNKI文献

僵尸网络(Botnet)是由Bot组成的可通信、可被攻击者控制的网络。Botne%对今天网络构成越来越大的威胁,由于组成Botner的主机数量非常庞大,由Botnet发起的攻击的破坏性非常惊人。该文介绍了Botnet的定义、历史及所带来...

安德智 《计算机安全》 2007年05期 期刊

关键词: 僵尸网络 / IRC协议 / DDoS / 蜜罐

下载(509)| 被引(12)

美国研究生教育评介——历史进程、特点及其对我国研究生教...  CNKI文献

本文通过对美国研究生教育的历史、招生、培养制度及管理体制等的介绍,分析了美国研究生教育的特点,提出了对我国研究生教育改革与发展的一些启示。

安德智 张秀坤 《甘肃政法成人教育学院学报》 2003年04期 期刊

关键词: 美国 / 研究生教育 / 启示

下载(629)| 被引(12)

计算机取证技术应用  CNKI文献

随着计算机技术和网络的发展,计算机犯罪总量持续上升,计算机取证工作显得越来越重要。该文首先介绍了计算机取证的概念、特点、取证的原则和取证的步骤;分析了计算机取证的研究现状,及其针对目前计算机取证面临的主要...

安德智 《计算机安全》 2006年09期 期刊

关键词: 计算机取证 / 计算机犯罪 / 动态取证 / 数据挖掘

下载(276)| 被引(13)

无线传感器网络LEACH协议的研究与改进  CNKI文献

在分析了无线传感器网络中分层路由LEACH算法的基础上,提出了一种新型选择簇首节点的方法,并通过matlab对改进后的LEACH算法进行了仿真,仿真结果显示改进后的LEACH算法在网络生命周期和网络能量消耗两方面比LEACH算法...

安德智 《自动化与仪器仪表》 2010年02期 期刊

关键词: 无线传感器网络(WSN) / LEACH算法 / 生命周期 / 能量消耗

下载(241)| 被引(9)

数据库原理课程群建设的实践与探讨  CNKI文献

"数据库原理"课程是计算机专业本科生一个重要的研究应用领域,如何有效地进行课程设置具有重要的意义。本文在专业培养方案研究的基础上,提出一个以数据库为核心的课程群建设方案和结合该课程群教学特点培养...

安德智 王秋云 《中国电力教育》 2010年07期 期刊

关键词: 数据库原理 / 课程群 / 专业建设 / 教学质量

下载(195)| 被引(7)

关于培养大学生创业精神的几点思考  CNKI文献

培养大学生的创业精神既是知识经济的需要 ,也是社会主义市场经济发展的需要。要培养大学生的创业精神 ,就要转变观念 ,提高认识 ,为培养大学生创业精神创造一个宽松的环境

安德智 赵民胜 《山西高等学校社会科学学报》 2002年04期 期刊

关键词: 大学生 / 创业精神 / 培养

下载(272)| 被引(13)

CMMI与CMM的比较分析  CNKI文献

阐述了CMMI的产生背景、特点以及与CMM的主要区别,包括覆盖的专业领域、成熟度等级、过程域等,并对企业进行CMMI实施提出建议.

安德智 《喀什师范学院学报》 2004年06期 期刊

关键词: 能力成熟度模型(CMM) / 能力成熟度模型集成(CMMI) / 体系结构

下载(273)| 被引(8)

基于CDIO工程教育模式的创新型人才培养  CNKI文献

2008年5月3日,胡锦涛总书记在北京大学考察时再次强调"提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键","要努力造就高素质人才"[1]。高等学校作为创新型人才培养的...

安德智 李燕 《卫生职业教育》 2010年23期 期刊

关键词: CDIO工程教育模式 / 创新型 / 人才培养

下载(178)| 被引(8)

关于IP QoS的技术研究  CNKI文献

目的分析研究基于IPV4网络对于服务质量QoS要求的无法满足,探讨解决方案和IPQoS的发展方向。方法利用IFTE提出的集成服务IntServ模型,区分服务DiffServ模型,多标签交换协议,流量工程,IEEE 802.1p,子网带宽管理,实时协...

安德智 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》 2006年02期 期刊

关键词: 服务质量 / 集成服务 / 差分服务 / 多标签交换

下载(180)| 被引(5)

关于人性和人的本质的思考  CNKI文献

张铁明同志在《教育理论与实践》1993年第4期上发表了《人的本质新说与教育改革思考》,令人耳目一新,感想很多,这里谈一些想法。

安德智 乔中国 《山西高等学校社会科学学报》 1994年03期 期刊

关键词: 人的本质 / 人的社会性 / 人的属性

下载(240)| 被引(12)

Ad hoc网络的入侵检测系统研究  CNKI文献

Ad Hoc网络是针对移动主机提出的一种新型无线网络范例,与传统的移动无线网络不同,它不依赖任何固定设备。由于网络特性和传播介质的不同,传统有线网络的入侵检测系统(IDS)并不能很好的应用于无线移动Ad Hoc网络。本文...

安德智 《微计算机信息》 2008年09期 期刊

关键词: Ad / Hoc网络 / 入侵检测系统 / 可存活性

下载(120)| 被引(4)

基于校园网的网络安全系统研究与设计  CNKI文献

传统模式的校园网络安全依靠单一的网络防火墙和防病毒软件构建的二层防护体系来实现。随着网络攻击手段的提高,二层防护体系已经很难适应当前的校园网。本文在比较了防火墙和入侵检测系统各自的区别和联系的基础上,提...

安德智 《网络安全技术与应用》 2010年10期 期刊

关键词: 校园网 / 入侵检测 / 防火墙

下载(135)| 被引(2)

改进的Apriori算法在IDS中的应用  CNKI文献

在入侵检测研究领域中,提高检测模型的检测率并降低误报率是一个重要的研究课题。提出了一种针对网络入侵检测事务流日志数据库的关联规则挖掘改进算法,它采用事务压缩和属性压缩相结合,解决了当前主流关联规则算法应...

安德智 《河北理工大学学报(自然科学版)》 2011年01期 期刊

关键词: 入侵检测 / 关联规则 / Apriori算法 / 事务压缩

下载(69)| 被引(2)

基于粒子群模糊C-均值聚类在入侵检测中的应用  CNKI文献

在模糊C-均值(FCM)聚类算法基础上,提出一种将粒子群优化算法与FCM聚类算法相结合产生基于粒子群的C均值算法(PSO-FCM均值算法)。用KDD cup99数据集进行比较FCM算法和PSO-FCM算法检测性能。试验结果表明,PSO-FCM算法能...

安德智 刘光明... 《自动化与仪器仪表》 2011年02期 期刊

关键词: 粒子群优化算法 / 模糊C-均值聚类算法 / 入侵检测

下载(101)| 被引(2)

高等院校党风廉政制度建设的现状、问题与对策  CNKI文献

目前,从山西省各高校党风廉政制度建设的整体情况来看,成效是明显的。其存在的突出问题是:制度体系有缺位;制度内容存在着针对性、系统性和协调性缺乏的现象;制度建设的科学性不强;制度落实执行不力。构建高校党风廉政...

安德智 李贵兰 《教育理论与实践》 2009年06期 期刊

关键词: 高等院校 / 党风 / 廉政制度 / 建设

下载(357)| 被引(0)

加强高校网络文化建设的思考  CNKI文献

加强高校网络文化建设 ,是高校思想政治工作的一个重要方面 ,对于网络文化带来的矛盾和问题 ,要妥善处理。首先要提高认识 ,增强紧迫感和责任感 ,把主动权掌握在手上 ;其次要唱响主旋律 ,打好主动仗 ,把握正确方向 ;同...

安德智 《山西高等学校社会科学学报》 2002年01期 期刊

关键词: 高等学校 / 网络文化 / 建设

下载(120)| 被引(5)

如何提高大学德育的实效性  CNKI文献

关于如何提高大学德育的实效性问题 ,已有很多人提及 ,但似乎需作深入的讨论。因为 ,如不能找准载体、选好切入点 ,并进行必要的灌输 ,德育的实效性就无从谈起。一、找准载体受教育者是一个主体 ,对教育内容有选择性。...

安德智 《思想教育研究》 2001年05期 期刊

关键词: 大学德育 / 实效性 / 高年级学生

下载(59)| 被引(8)

网络入侵检测技术分析  CNKI文献

入侵检测技术是目前主要的计算机及网络安全技术之一.分布式、自动化和智能化是入侵检测技术发展的方向,这需要入侵检测技术与防火墙等网络安全技术相结合.

安德智 汪洋 《天中学刊》 2004年05期 期刊

关键词: 网络安全 / 入侵检测 / 异常 / 误用

下载(99)| 被引(2)

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