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关于新时代高等教育人才培养工作的几点认识  CNKI文献

高等学校的核心职能是人才培养。立德树人是新时代高等教育的根本任务,全面提高人才培养能力是新时代高等教育人才培养工作的核心环节,思想政治工作是新时代高等教育人才培养工作的根本动力,加强党的领导和高校党的基...

屈林岩 《中国大学教学》 2019年01期 期刊

关键词: 立德树人 / 人才培养 / 高等教育 / 新时代

下载(577)| 被引(8)

学习理论的发展与学习创新  CNKI文献

自古以来,关于知识的来源及其获取的方法,一直存在着经验论与唯理论之争,这些争论后来成为20世纪学习理论两大流派——行为主义和认知主义的哲学基础。建构主义是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,它...

屈林岩 《高等教育研究》 2008年01期 期刊

关键词: 学习理论 / 建构主义 / 学习创新

下载(4463)| 被引(128)

美国大学学习指导的发展历程及其启示  CNKI文献

美国大学学习指导经历了从混沌时期、专职化时期和专业化时期,再到纵深发展时期的发展过程。它已成为美国大学促进学生终身学习和全面发展、提高人才培养质量的一种重要机制和途径。研究美国大学学习指导的发展历程与...

屈林岩 王向红 《高等教育研究》 2010年08期 期刊

关键词: 学习指导 / 学习 / 教学 / 创新

下载(1376)| 被引(38)

以先进政治文化育人是新时代大学建设的内在要求和根本特征  CNKI文献

先进政治文化是我们党的核心文化资源,也是我们党执政的独特政治优势。以先进政治文化育人是世界一流大学建设的中国智慧和中国力量。以先进政治文化育人是高校思想政治工作的应有之义。习近平同志在党的十八届六中全...

屈林岩 《中国高等教育》 2018年06期 期刊

加强党组织学习能力建设 全面提高思想政治工作能力  CNKI文献

思想政治工作既是党的优良传统,也是党的政治优势。思想政治工作为人才培养导向、铸魂、解惑、聚力。创新思想政治工作必须加强党组织学习能力建设。

屈林岩 《中国高等教育》 2017年07期 期刊

关键词: 思想政治工作能力 / 习近平同志 / 政治优势 / 党的优良传统

下载(318)| 被引(6)

学习型社会教育范式的转变与学习创新  CNKI文献

学习型社会是一个全民学习、终身学习,通过学习发现和发展人的潜能,实现人的全面发展和社会和谐的社会。它是一个不断变化的社会,也是一个需要对学习与教育进行改革与创新的社会。学习型社会教育的变革不仅是某个原理...

屈林岩 《教育研究》 2009年05期 期刊

关键词: 学习型社会 / 教育范式 / 学习创新

下载(1333)| 被引(22)

论学习型党组织的学习能力建设  CNKI文献

建设学习型党组织是以马克思主义为指导,借鉴当今学习型组织理论的最新成果而提出来的重大历史课题和战略任务。借鉴五维组织学习能力观,结合学习型党组织的四大学习能力,即理论学习能力、创新学习能力、团队学习能力...

屈林岩 《求索》 2017年05期 期刊

关键词: 学习型党组织 / 党组织学习能力 / 构成要素 / 能力建设

下载(268)| 被引(6)

改善大学生学习指导 促进学与教的创新  CNKI文献

随着教育教学改革的不断深入,学习和学习创新问题已逐步引起人们的关注和重视。学习创新一方面要有科学理论的指导,另一方面又要有切实可行的措施和途径。与以往教育教学改革注重自上而下单向推进的方式不同,学习创新...

屈林岩 《中国高等教育》 2010年Z1期 期刊

关键词: 学习指导 / 学科课程教学 / 新生入学 / 学与教

下载(679)| 被引(32)

美国大学FYE及其启示  CNKI文献

美国大学FYE经过多年的发展,日益成为为一年级学生发展服务的综合性教育计划或"一揽子工程"。在大学内外相关部门的支持与保障下,通过新生研讨课群、活动、讲座、工作坊、在线合作等多种形式,共同促进学生学...

屈林岩 王向红 《比较教育研究》 2010年11期 期刊

关键词: 美国 / 大学 / 第一年教育

下载(663)| 被引(23)

学习型党组织学习能力的影响因素探讨  CNKI文献

建设马克思主义学习型、服务型、创新型政党和党组织,必须重视和加强党组织学习能力建设。通过对党组织学习活动进行分析,以理论学习能力、创新学习能力、团队学习能力和行动学习能力等四大学习能力为维度,借鉴国内外...

屈林岩 何旭明 《湖南社会科学》 2017年03期 期刊

关键词: 学习型党组织 / 党组织学习能力 / 组织学习 / 影响因素

下载(182)| 被引(6)

创新大学学习指导 全面提高人才培养能力  CNKI文献

中国特色社会主义进入新时代,新时代赋予我国高等教育新的历史使命,也对高等教育人才培养和大学学习指导工作提出了许多新要求和新挑战,创新大学学习指导正是全面提高人才培养能力和人才培养质量的内在要求。长沙学院...

屈林岩 何旭明 《教学研究》 2018年06期 期刊

关键词: 人才培养能力 / 学习指导 / 学习创新

下载(185)| 被引(2)

学习创新:教学创新的新视角  CNKI文献

学习创新是教育和教学创新的应有之义,也是学习型社会大学教学创新的新视角和必然选择。学习创新首先要认真思考和回答两大基本理论问题,一是什么知识最有价值;二是如何学习更有成效。与以往教学改革注重自上而下单向...

屈林岩 《中国大学教学》 2008年05期 期刊

关键词: 教育创新 / 教学创新 / 学习创新 / 学习指导

下载(512)| 被引(17)

完善高校党员干部增强学习本领的制度机制  CNKI文献

建设政治过硬、本领高强的高校党员干部队伍,离不开系统完备、科学规范、运行有效的制度机制。高校应建立健全导学、促学、督学三个方面的制度机制,切实解决学习上的形式主义、官僚主义等问题,努力营造勤于学、敏于思...

屈林岩 《中国高等教育》 2020年18期 期刊

关键词: 制度机制 / 学习本领 / 党的建设 / 大学治理

下载(101)| 被引(0)

大学生学习改革与创新研究  CNKI文献

《大生学习改革与创新研究》于2000年8月经教育部批准立项为“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目,主持单位为长沙大学,参加单位有教育部高等教育司、北京交通大学(原北方交通大学)、北京师范大学、华中农业大学、...

屈林岩 王言根... 《中国大学教学》 2004年06期 期刊

关键词: 改革与创新 / 学习观念 / 终身学习观 / 协同性原则

下载(356)| 被引(58)

推动学习创新 提高大学生的学习能力  CNKI文献

学习创新是建设学习型社会的必然要求,也是大学教学创新的新视角和新途径。推动学习创新,提高大学生的学习能力,是当前大学教学改革极为重要而紧迫的时代课题。

屈林岩 《中国高等教育》 2008年02期 期刊

关键词: 现代知识型 / 教学创新 / 新视角 / 内源论

下载(720)| 被引(14)

自主性学习·研究性学习·创新性学习  CNKI文献

自主性学习、研究性学习、创新性学习是发现学习的三种不同方式 ,三者在自主发现和创新的程度上有所区别 ,有着各自的特征。同时 ,三者也表现出层次递进 ,相互关联的密切联系。以“自主为前提、研究为手段、创新为目的...

屈林岩 谷建春 《求索》 2002年06期 期刊

关键词: 自主性学习 / 研究性学习 / 创新性学习

下载(547)| 被引(21)

面向未来的学习观  CNKI文献

学习创新首先是学习观念的更新。适应未来经济、社会、科技发展和人的个性发展对高级专门人才的要求,大学生应该努力建立以全面学习观、自主学习观、创新学习观、终身学习观为主要内容的新的基本学习观。它以终身学习...

屈林岩 《高等教育研究学报》 2004年02期 期刊

关键词: 大学生 / 学习 / 观念 / 创新

下载(258)| 被引(16)

培养新世纪合格人才须正确处理的几个关系  CNKI文献

为了迎接新世纪的挑战,无论是发达国家还是发展中国家都在调整教育的培养目标,努力造就适应未来社会需要的合格人才。笔者认为,适应21世纪经济、社会、科技发展和人的个性发展对合格人才培养的要求,当前,在我国...

屈林岩 《教育研究》 1999年08期 期刊

关键词: 合格人才 / 终身学习观 / 几个关系

下载(136)| 被引(30)

人文教育的目标 内容及其主要途径探讨  CNKI文献

加强人文教育是当今世界教育改革与发展的一个热点,也是改革教育思想和人才培养模式的重要探索。本文结合作者从事人文教育的实践,提出了当前我国高等农业院校人文社会科学教育的目标、内容及其相应的教育途径和方法

屈林岩 《高等农业教育》 1997年03期 期刊

关键词: 人文教育 / 目标 / 内容 / 途径

下载(211)| 被引(24)

新世纪科技人才的人文教育研究  CNKI文献

重视人文教育是当今世界教育改革与发展的一个令人注目的热点。论文站在新世纪科技、经济、社会发展和人的个性发展对新世纪科技人才培养要求的高度,从教育的内外部关系规律的内在要求出发,论证了人文教育对科技人才...

屈林岩 导师:张耀灿 华中师范大学 2001-12-01 硕士论文

关键词: 科技人才 / 人文教育 / 人才培养

下载(333)| 被引(5)

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