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中小学教师怎样进行课题研究(三)——教育科研方法之教育调...  CNKI文献

随着我国教育发展改革的不断深入,教育调查研究作为教育科学研究中一种最基本的研究方法显得日趋重要并广泛地被采用。通过调查,一方面,可以为教育科学研究搜集事实,另一方面,可以为各级教育行政部门制定政策、法

岳亮萍 《教育理论与实践》 2008年08期 期刊

关键词: 问卷调查法 / 科研方法 / 中小学 / 研究者

下载(3465)| 被引(33)

培养科研型教师队伍是实施素质教育的关键  CNKI文献

一、素质教育体系的创建,呼唤造就科研型的教师队伍当前,我国教育正面临着一场深刻的变革,就是由应试教育向素质教育转轨,素质教育作为一种崭新的教育体系,与传统的应试教育相比从教育思想、教育目的、教育内容、...

岳亮萍 《教育理论与实践》 1999年03期 期刊

关键词: 素质教育体系 / 实施素质教育 / 科研型教师 / 应试教育

下载(93)| 被引(11)

品性与现代人力资源的需求  CNKI文献

品性即品质性格,指一个人特有的较稳定的待人处事的态度和方法,在现代人力资源结构中,具有统领协调、驱动、核心、关键等作用。目前,企业(市场)对品性的需求与学校培养实践差异很大,企业、市场把“真诚、责任心、合作...

岳亮萍 《教育理论与实践》 2002年10期 期刊

关键词: 品性 / 人力资源 / 需求

下载(62)| 被引(6)

基于课程标准设定教学目标  CNKI文献

基于课程标准的教学是把教学置于"课程标准"的视域下来思考的教学。依据课程标准确定教学目标是基于标准教学的一个主要特征,而现实教学也需要进一步强化基于课程标准设计教学目标的研究。在实践教学中,基于...

刘颖 岳亮萍 《教育理论与实践》 2012年29期 期刊

关键词: 课程标准 / 教学目标 / 教学 / 内容标准

下载(1195)| 被引(16)

基于课程标准的教学目标在课堂中的有效落实  CNKI文献

教学目标的设定与落实是有效教学的基石,也引领着讲授、提问、布置作业等教学行为的方向。判定有效教学目标是否落实的标准是:预设目标的合理性、师生都有明确的教学目标、"目标—教学"环节的双向一致性和学...

陈耀文 岳亮萍 《教育理论与实践》 2014年11期 期刊

关键词: 课程标准 / 教学目标 / 目标落实 / 操作模式

下载(601)| 被引(21)

整合教学资源 推进教学改革——《适合于各学科教学的多媒...  CNKI文献

一、问题的提出随着教育信息化进程的不断推进,越来越多的中小学校建立了校园网,并尝试开展了使用校园网进行教学和管理的实践活动,其中与教师和学生有着最直接关系的是资源库在教学活动中的运用。为使现代信息技术能...

付晋蔚 岳亮萍 《教育理论与实践》 2007年24期 期刊

开发学生大脑潜能 促进创新人才培养  CNKI文献

对大脑的研究开发与应用已成为许多发达国家新世纪的发展战略。本文引用科研成果,阐述了大脑发育的规律及其条件(大脑发育的“用进废退”规则、关键期和可塑性),说明了大脑功能开发的科学内涵(人类无意识记忆的容量是...

岳亮萍 山西省行为科学学会学术会议论文选集(1999-2003年度) 2003-06-30 中国会议

关键词: 创新人才培养 / 用进废退 / 大脑发育 / 人脑功能

下载(141)| 被引(0)

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