教育公平的政治学思考  CNKI文献

论文从政治学的视角，分别从理论研究和实证研究两条线索展开对教育公平的研究。在理论研究上，以教育和政治的关系为切入点，提出教育公平的政治学定义，即"教育权力对教育资源的分配，以及对这种分配是否符合教...

师东海 导师:杨海蛟 吉林大学 2011-05-01 博士论文

一类复混沌系统的简化和同步控制及其应用研究  CNKI文献

在二十世纪中后期,随着计算机技术的运用和非线性科学的兴起,复动力系统理论蓬勃发展起来。复混沌系统是将实混沌系统由实数域扩展到复数域而得到的,是一种典型的复动力系统。目前,复动力系统的影响力已经深入到了信息...

师东海 导师:黄丽莲 哈尔滨工程大学 2015-12-01 硕士论文

21世纪以来我国教育公平研究的回顾与反思  CNKI文献

21世纪以来我国教育公平研究是在"社会转型与民族复兴"这一社会背景之下进行的,与我国这一时期的教育政策和教育发展状况有着密切的联系。教育公平研究的内容主要有教育公平本质论、教育公平领域论、教育公...

师东海 刘亚敏 《教育理论与实践》 2008年28期 期刊

学校在家庭教育工作中需要处理好的几个关系  CNKI文献

学校在家庭教育工作中需要处理好以下三个关系。一是家庭教育与家庭教育工作的关系。家庭教育≠家庭教育工作,这是首先需要弄清楚的一个问题。"家庭教育工作"是服务于"家庭教育"的,是为了帮助和引...

师东海 《人民教育》 2015年21期 期刊

学校在家庭教育中应处理的三个关系  CNKI文献

一、家庭教育与家庭教育工作的关系家庭教育不等于家庭教育工作,这是首先需要弄清楚的一个问题。"家庭教育工作"是服务于"家庭教育"的,是为了帮助和引导家长更好地实施家庭教育,帮助学生树立正确...

师东海 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2016年02期 期刊

21世纪以来我国教育公平的基本理论研究探析  CNKI文献

21世纪以来,我国教育公平的基本理论研究具有以下特点:第一,我国研究者开始就教育公平作为一个研究领域的学科归属、概念体系、理论分析框架、方法论等问题进行初步探索;第二,针对"何谓教育公平"这一研究基...

刘亚敏 师东海 《教育理论与实践》 2009年19期 期刊

试析学校教育在社会整合中的作用  CNKI文献

社会整合与教育问题既是一个传统的话题,又是一个在当代值得关注的重大问题。无论中国还是西方,在社会整合的大系统中,教育都有着举足轻重的地位,学校教育是其中最重要的方面。如今,在一个更加开放和多元化的时代背景...

李情 师东海 《教学与管理》 2009年30期 期刊

实现高等远程教育的低成本高质量运作  CNKI文献

建立在多媒体、数据库和网络技术之上的现代高等远程教育正在以传统教育方式不可比拟的特色和优势,将高等教育从大学校园和课堂的狭窄天地,从固定统一的课时限制中解放出来,走向开放、自由的无限时空世界。在西方发达...

王李金 师东海 《中国高等教育》 2003年17期 期刊

学有所教育新人  CNKI文献

去年冬天的一个晚上，我在机关值班。夜里两点，电话突然急促地响了。一位操吕梁口音的中年男人问我是不是教育厅，学校是不是归教育厅管，突然在电话里嚎啕大哭。$$ 他是个农民，孩子被太原一所重点中学录取了。为...

师东海 山西日报 2013-07-09 报纸