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中国大学教育能提高本科生批判性思维能力吗——基于“2016...  CNKI文献

在"2016全国本科生能力测评"数据基础上,利用反向测度法,计算了本科生在大学就读期间批判性思维能力的增值及大学教育对本科生批判性思维能力的增值效应。研究发现:第一,分组来看,学校层次越高的大学教育,对...

张青根 沈红 《中国高教研究》 2018年06期 期刊

关键词: 中国大学教育 / 批判性思维能力 / 增值效应 / 全国本科生能力测评

下载(2081)| 被引(24)

中国本科生批判性思维能力增值再检验——兼议高等教育增值...  CNKI文献

探索增值评价是深化新时代教育评价改革的重要方向,也是促进高等教育高质量发展的可能方式。基于2016—2019年全国本科生能力追踪测评与调查数据,测度三年期间中国本科生批判性思维能力增值的程度,并量化评估高等教育...

张青根 沈红 《中国高教研究》 2022年01期 期刊

关键词: 本科生 / 批判性思维能力 / 增值评价 / 实践困境

下载(1303)| 被引(1)

一流大学本科生批判性思维能力水平及其增值——基于对全国...  CNKI文献

一流大学本科生批判性思维能力水平及其增值高于非一流大学。一流大学的本科生批判性思维能力具有"入门时"与"出门时"的双重优势。一流大学本科教育对学生批判性思维能力产生增值的影响更大且一流...

张青根 沈红 《教育研究》 2018年12期 期刊

关键词: 一流大学 / 本科生 / 批判性思维能力

下载(2478)| 被引(11)

课程学习与本科生批判性思维能力增值——基于2016-2019年“...  CNKI文献

基于2016-2019年"全国本科生能力追踪调查"数据,利用倾向得分匹配法探讨不同类型批判性思维课程学习对本科生批判性思维能力增值的影响,结果发现:批判性思维课程学习能显著提升本科生批判性思维能力增值;不...

张青根 唐焕丽 《高等教育研究》 2021年08期 期刊

关键词: 批判性思维 / 能力增值 / 课程学习 / 本科生

下载(1029)| 被引(0)

独生子女与非独生子女大学生批判性思维能力的差异性分析  CNKI文献

基于家庭资源稀缺理论和"消磨-趋同"理论,利用2016年"全国本科生能力测评"数据,从定量角度探讨了独生子女与非独生子女大学生批判性思维能力的差异状况及其变化趋势。研究发现:无论是大一新生样本...

张青根 沈红 《复旦教育论坛》 2018年04期 期刊

关键词: 独生子女 / 批判性思维能力 / 收敛 / 全国本科生能力测评

下载(1343)| 被引(13)

教育能缓解性别收入差距吗?  CNKI文献

利用2006年、2008年和2010年中国综合社会调查中从事非农工作的样本数据,在区分教育的生产性功能和信息功能前提下探讨教育对性别收入差距产生的影响。主要结论有三点:一,女性在教育投资数量上并不落后于男性,但性别收...

张青根 沈红 《复旦教育论坛》 2016年04期 期刊

关键词: 性别收入差距 / 生产性功能 / 信息功能 / 性别歧视

下载(1018)| 被引(11)

出国进修如何影响高校教师收入?——基于“2014中国大学教师...  CNKI文献

出国进修是促进高校教师专业发展和国际化素养提升的重要途径。基于2014年中国大学教师调查数据,本文运用倾向得分匹配法控制样本的自选择偏差,定量评估了出国进修给高校教师带来的经济效益。研究发现,出国进修存在显...

张青根 沈红 《教育与经济》 2016年04期 期刊

关键词: 出国进修 / 经济效益 / 期限 / 倾向得分匹配法

下载(827)| 被引(16)

“一纸文凭”究竟价值几许?——基于中国家庭追踪调查数据的...  CNKI文献

基于2010年中国家庭追踪调查数据,利用"文凭效应"测度法对人力资本理论与筛选理论进行检验,分别度量出我国个人教育收益中的生产性成分和信息成分。研究发现:第一,我国个人教育收益主要来自信息成分而不是生...

张青根 沈红 《教育发展研究》 2016年03期 期刊

关键词: 文凭效应 / 信息成分 / 生产性成分 / 教育质量

下载(1315)| 被引(12)

教育信号价值在公共部门更高吗?——基于文凭效应法的实证分...  CNKI文献

基于2006-2013年的中国综合社会调查数据(CGSS),本文利用Heckman两阶段法和工具变量法纠正样本选择性偏差和内生性问题后,采用文凭效应法研究公共部门与非公共部门的教育信号价值差异。研究发现,第一,我国劳动力市场中...

张青根 《教育与经济》 2017年05期 期刊

关键词: 教育信号价值 / 选择性偏差 / 内生性 / 部门差异

下载(557)| 被引(6)

高校扩招降低了个人教育的经济收益吗——控制能力异质性下...  CNKI文献

基于2007年中国家庭收入调查中的城镇样本,本文利用"文凭效应法"分离教育的生产性价值和信号价值,采用匹配分组后的高考分数及学校成绩来控制能力异质性,定量评估了扩招政策对个人教育经济收益的影响。研究...

张青根 《教育发展研究》 2017年Z1期 期刊

关键词: 高校扩招 / 能力异质性 / 生产性收益率 / 文凭效应

下载(734)| 被引(3)

博士后经历能给高校教师带来经济收益吗?  CNKI文献

博士后制度具有培养和使用人才的双重属性,博士后经历既是人力资本投资亦是信号资本投资。基于2014年中国大学教师调查数据,运用倾向得分匹配法纠正样本自选择偏差后评估博士后经历的经济价值,研究发现:博士后经历具有...

张青根 刘之远 《现代教育管理》 2019年03期 期刊

关键词: 博士后经历 / 经济效益 / 异质性 / 倾向得分匹配法

下载(503)| 被引(3)

早期流动求学经历对大学生批判性思维能力及其增值的影响  CNKI文献

在基于能力的新人力资本理论指导下,本文利用本土化批判性思维能力测评工具及全国本科生能力测评数据,探讨了早期流动求学经历是如何影响大学生批判性思维能力的。研究发现,第一,在本科教育入学时,有早期流动求学经历...

张青根 沈红 《教育经济评论》 2018年01期 期刊

劳动力市场分割与家庭资本交互作用中的文凭效应  CNKI文献

用CGSS两年一次的中国综合社会调查数据,实证研究我国个人教育收益中的文凭效应。研究发现,我国个人教育收益中的文凭效应是显著的,专科、本科、硕士教育收益中的文凭效应分别为17.1%、51.9%、42.6%,本科最高;劳动力市...

沈红 张青根 《教育研究》 2015年08期 期刊

关键词: 个人教育收益 / 文凭效应 / 劳动力市场分割 / 家庭资本

下载(1819)| 被引(18)

我国大学生的能力水平与高等教育增值——基于“2016全国本...  CNKI文献

本项目于2016年12月对16省83所高校的1.6万名本科生进行了批判性思维能力、创造力、人际交往能力、问题解决能力的水平测量。结果显示:(1)我国大学生能力水平随院校群体的学术声望而变化,且工科生的创造力和问题解决能...

沈红 张青根 《高等教育研究》 2017年11期 期刊

关键词: 高等教育增值 / 批判性思维能力 / 创造力 / 人际交往能力

下载(2006)| 被引(41)

基于学生自评数据的能力增值可靠吗?——来自归因理论的解...  CNKI文献

研究以批判性思维能力及其增值为例,探讨追踪研究中自评数据的可靠性。研究发现,自评的能力增值具有低估偏向,并与测试得到的能力增值存在显著差异;九个自变量中仅"科研参与"同时对自评的和测试的能力增值产...

卢瑶 张青根... 《国家教育行政学院学报》 2021年11期 期刊

关键词: 自评数据 / 客观测试数据 / 批判性思维 / 能力增值

下载(593)| 被引(0)

我国个人教育收益中文凭效应的计量分析  CNKI文献

利用2008年全国综合调查数据,本研究考察并计量了1978-2008年我国各级教育个人收益中的文凭效应,并对不同劳动力市场及工作经历下的文凭效应进行了比较分析。研究发现,我国个人教育收益中存在显著的文凭效应,高中、大...

沈红 张青根 《教育与经济》 2015年01期 期刊

关键词: 文凭效应 / 个人教育收益 / 劳动力市场 / 工作经历

下载(1324)| 被引(20)

家庭资本、校外培训与教育机会公平  CNKI文献

中小学阶段的家庭资本与校外培训的关系暗含着教育机会公平与社会地位获得及社会阶层再生产的社会学论题。基于全国性的中小学校外培训调查数据,采用Tobit回归模型分析发现,家庭文化资本、经济资本和社会资本对学生参...

张和平 张青根... 《教育学术月刊》 2021年02期 期刊

关键词: 家庭资本 / 校外培训 / 影子教育 / 教育公平

下载(2675)| 被引(7)

早期留守经历会影响农村大学生的问题解决能力吗——基于全...  CNKI文献

基于全国本科生能力测评数据,探讨了早期留守经历对农村大学生问题解决能力的影响及其变化。研究发现,早期留守经历对大一新生问题解决能力的影响是负向的,且对女生的负向影响大于男生,对独生子女的负向影响大于非独生...

吴永源 张青根... 《复旦教育论坛》 2021年01期 期刊

关键词: 早期留守经历 / 农村大学生 / 问题解决能力

下载(656)| 被引(1)

海外访学能提高高校教师的论文产出吗?——基于“2014中国大...  CNKI文献

在建设世界一流大学进程中,海外访学是衡量教师国际化程度的核心指标,是提高教师质量的重要途径。然而,随着科学管理的兴起,量化评价制度的引入导致高校和教师忽视了海外访学的本质,教师"为访学而访学"和高...

张冰冰 张青根... 《宏观质量研究》 2018年02期 期刊

关键词: 高校教师 / 海外访学经历 / 论文产出 / 倾向得分匹配方法

下载(671)| 被引(8)

治理视角下美国研究型大学教师发展组织结构变革研究  CNKI文献

美国研究型大学教师发展组织一般采用科层制,科层结构促进了研究型大学教师发展组织的制度化过程。在院校治理环境和教学环境变化的双重影响下,美国研究型大学教师发展组织呈现出多样化的结构形态,并朝着网络化、模块...

刘之远 张青根 《复旦教育论坛》 2019年02期 期刊

关键词: 大学教师发展组织 / 组织结构 / 专业化 / 治理

下载(642)| 被引(3)

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