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城市街道活力的营造  CNKI文献

城市公共空间设计作为城市设计的重要环节,对提升整个城市形象和品质起着关键的作用。城市街道作为重要的公共空间和生活场所,其设计将影响到整个城市公共空间的质量。本文针对现在城市街道的现状,分析了现代城市街道...

彭钢 导师:邱灿红 湖南大学 2006-04-20 硕士论文

关键词: 街道 / 活力 / 空间 / 营造

下载(4022)| 被引(138)

遵循规律:初中教育特质的有关思考  CNKI文献

学制设计的有效性基于学生成长规律的普遍性。"学生成长规律"具有衡量遵循规律的"原点性"和"尺度性",以及区分学生成长规律、教育教学规律、学校治理规律的层次性及其"遵循"...

彭钢 《教育发展研究》 2013年22期 期刊

关键词: 遵循规律 / 教育特质 / 思考

下载(491)| 被引(11)

4种城市绿化树种叶片PAHs含量特征与叶面结构的关系  CNKI文献

用气质联用仪测定了长沙市樟树(Cinnamomu camphora)、广玉兰(Magnolia grandiflora)、桂花(Opsmanthus fragrans)和红檵木(Redrlowered loropetalum)4个主要绿化树种叶片中PAHs含量,同时测定了叶片的气孔密度、气孔长...

彭钢 田大伦... 《生态学报》 2010年14期 期刊

关键词: 多环芳烃 / 气孔密度 / 气孔长宽比 / 叶片宽长比

下载(336)| 被引(33)

在学校文化建设中形成学校特色  CNKI文献

在学校外部环境和内部动因发生变化的状况下,学校文化建设已成为一种学校生存与发展战略,学校主体文化建设的自觉性不断增强。课程文化作为学校文化建设的重要组成部分,拓展了学校文化建设的内涵和品质,成为学校文化建...

彭钢 《教育发展研究》 2008年02期 期刊

关键词: 学校文化 / 学校特色 / 课程与教学

下载(3346)| 被引(78)

早期肠内营养对重度颅脑损伤病人治疗效果影响的相关研究  CNKI文献

目的:研究早期肠内营养(EEN)对重度颅脑损伤病人治疗效果的影响。方法:选取重度颅脑损伤病人30例,随机分为早期(伤后24 h内)EN组;延迟(伤后24~48 h内)EN组;早期(伤后24 h内)肠外营养(PN)组。比较三组病人伤后第1和第7...

彭钢 年福甲 《肠外与肠内营养》 2014年03期 期刊

关键词: 早期肠内营养 / 重度颅脑损伤 / 治疗效果

下载(104)| 被引(27)

基于石墨烯复合材料的电化学传感器在基因检测中的研究进展  CNKI文献

近年来,石墨烯由于其优异的物理化学性能,被广泛应用于电化学传感领域。为了解石墨烯复合材料在基因检测中的应用研究现状,笔者首先介绍了石墨烯组成结构、理化特性和制备方法;然后,重点综述了基于石墨烯复合材料(石墨...

彭钢 俞亚东... 《生物加工过程》 2018年05期 期刊

关键词: 石墨烯 / 复合材料 / 电化学传感器 / 基因

下载(397)| 被引(2)

讲述:困境中的教育美丽——法国电影《放牛班的春天》的教育...  CNKI文献

以神话结构描述的"行列分析法",对《放牛班的春天》进行教育叙事,揭示"两分法"的思维方式和结构表述。良好的教育,通过给予尊严与自由培育人的尊严与自由,教育手段与教育目的具有内在的统一性。音...

彭钢 《教育学报》 2008年04期 期刊

关键词: 叙事研究 / 行列分析法 / 尊严与自由 / 教育宽容

下载(5445)| 被引(26)

一种新型的学习活动评价  CNKI文献

表现性评价是以落实核心素养为主要目的,以学习活动中学生学习行为、学习能力、学习效能为主要评价对象的一种综合性、客观性评价,是学生达到学习目标、完成学习任务的绝对性评价,是将教学过程、学习活动与评价活动融...

彭钢 《江苏教育》 2019年14期 期刊

关键词: 表现性评价 / 深度学习 / 高阶思维

下载(219)| 被引(4)

课程改革的视野:一种新的学校文化建设的理想和追求  CNKI文献

基础教育课程改革推动着新一轮的学校文化建设热潮。其中,课程与教学文化成为新的学校文化建设的重要组成部分,为了每一个学生的发展成为核心价值追求。课程与教学文化的转型,在相当程度上影响和引领着学校文化建设。

彭钢 《教育理论与实践》 2007年17期 期刊

关键词: 课程改革 / 学校文化建设 / 教育理想

下载(941)| 被引(40)

校本研究:基本规范与价值取向  CNKI文献

非专业化教育研究在经历了群众性教育科研、学校教育科研两个阶段后,在基础教育课程改革的背景下进入了校本研究的新阶段。在近年的校本研究实践中,形成了“课例研究”、“集体叙事”、“行动计划”三类研究范例,基本...

彭钢 《教育研究》 2004年07期 期刊

关键词: 校本研究 / 基本规范 / 价值取向 / 教育科研

下载(1071)| 被引(53)

导数紫外光谱法研究pH诱导牛血清蛋白构象变化  CNKI文献

采用二阶导数紫外光谱,研究了牛血清蛋白(BSA)中色氨酸(Trp)、酪氨酸(Tyr)和苯丙氨酸(Phe)3种芳香族氨基酸残基的精细吸收谱带,并结合其肽键的吸收谱带综合分析了BSA pH值在2.3~12区间的构象变化.研究结果表明,BSA在...

彭钢 刘白玲... 《中国科学院研究生院学报》 2011年01期 期刊

关键词: 牛血清蛋白 / 构象变化 / 导数紫外光谱

下载(511)| 被引(16)

支配与控制:教学理念与教学行为  CNKI文献

近年来,“理念”已成为一种前卫而流行的语词,使用频率较高地出现在各种不同的语境与文本之中,其中包括教育教学的语境与文水。“教育理念”、“德育理念”、课程理念”、“教学理念”等,可谓耳熟能详。但仔细分辨和梳...

彭钢 《上海教育科研》 2002年11期 期刊

关键词: 教学理念 / 教学观念 / 教学操作 / 教学设计

下载(779)| 被引(77)

自适应PCNN和改进C-V结合的遥感图像变化检测  CNKI文献

为获取保留图像信息较完好的差异图并得到更好的变化检测结果,提出一种基于自适应脉冲耦合神经网络(PCNN)和改进Chan-Vese(C-V)模型的非监督的不同时相遥感图像的变化检测算法。用差值法、比值法对两幅遥感图像进行差...

彭钢 贾振红... 《计算机工程与设计》 2015年06期 期刊

关键词: 自适应脉冲耦合神经网络 / 图像融合 / Chan-Vese模型 / 差异图

下载(210)| 被引(5)

在学科中攀登“儿童世界”  CNKI文献

学科育人是学科教学的核心任务。学校应鼓励教师进入学科深处,向着"儿童世界"攀登,最终让"儿童对话"成为学校语境和学科语境下的学习方式和成长方式。对于南京市银城小学而言,以"儿童对话&q...

彭钢 《江苏教育》 2021年69期 期刊

关键词: 儿童对话 / 学科教学 / 学科育人

下载(20)| 被引(0)

临近闪烁分析法在高通量筛选中的应用  CNKI文献

起源于放射性免疫分析的临近闪烁分析法(scintillation proximity assay,SPA)是一种均相、灵敏、快速和简便的基于闪烁载体的分析平台。该平台可用于筛选药物靶点的先导化合物和研究其生理过程。由于无需分离,易于固定...

彭钢 刘白玲... 《化学进展》 2012年08期 期刊

关键词: 临近闪烁分析法 / 高通量筛选 / 闪烁载体 / 放射性免疫分析

下载(388)| 被引(3)

建设贯注中国元素的国际理解教育  CNKI文献

国际理解教育倡导互相理解与相互尊重,给国际理解教育设定一个特定的语境——"人类命运共同体视域下",归根到底就是在寻找并阐释国际理解教育本土化的依据与内涵。通过建构整体推进系统、打造完整操作系统、...

彭钢 《江苏教育》 2020年74期 期刊

关键词: 国际理解教育 / 中国元素 / 儿童地球村

下载(86)| 被引(0)

促进发展:校本评价的核心价值取向  CNKI文献

在基础教育课程改革的背景和以校为本的发展理念下,校本评价应运而生。然而,我们现在中小学的校内评价是否就是校本评价?校本评价的内涵与特质是什么?校本评价应建构在什么基点上?这些已成为基础教育课程改革所面临的...

彭钢 《教育发展研究》 2005年17期 期刊

关键词: 校本评价 / 中小学 / 校本课程 / 外部评价

下载(469)| 被引(33)

江苏普通高中教育发展的经验与思考  CNKI文献

自上世纪末以来,江苏在努力巩固和提高"普九"成果的同时,不断推进高中阶段教育的普及,实现了普通高中教育的快速发展。本文对江苏普通高中教育发展的主要经验进行了总结和梳理,并分析了江苏普通高中教育未来...

彭钢 《教育发展研究》 2009年06期 期刊

关键词: 江苏 / 普通高中

下载(514)| 被引(14)

江苏教育现代化建设的“三五三”  CNKI文献

系统回顾了1993年以来江苏教育现代化的26年历程:从省级层面推出的重要文件和重大举措,江苏教育现代化的三个基本阶段,追求教育发展理想的阶段性和连续性,评估和监测教育现代化的标准和效果,支撑表述江苏教育现代化实...

彭钢 《江苏教育》 2019年74期 期刊

关键词: 教育现代化 / 三份文件 / 五项研究 / 第三次教育现代化

下载(92)| 被引(1)

教学现场与教学细节——新课程背景下教学实践研究的新范畴  CNKI文献

教学现场与教学细节构成教学论研究的一对基本范畴,这一基本范畴提供了教学实践研究的独特视角,具有丰富的研究空间。教学现场具有“真实性”、“日常性”和“多样性”的特征,在新课程背景下,教学现场的预设与生成具有...

彭钢 《教育理论与实践》 2005年01期 期刊

关键词: 教学现场 / 教学细节 / 教学实践研究

下载(642)| 被引(25)

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