城市绿地作为人们夜间活动的主要场所,能够为日间繁忙的人们提供生理与心理上的诸多益处,如舒缓压力、疗愈身心等。而城市绿地的夜景观与日景观存在较大差异,夜景观主要依靠照明优化人们的观景体验。近年来,国内外学者...
城市绿地夜景照明色彩使用后评价（POE）探究——以江苏省徐... CNKI文献
为了深入理解照明色彩对城市绿地夜景游览体验的影响,以江苏省徐州市无名山公园为例,采用问卷调查的方式对城市绿地夜景照明色彩进行了使用后评价研究。结果表明:(1)使用者对该公园夜景照明环境的整体满意度一般;(2)照...
关键词： 城市绿地 / 夜景照明 / 照明色彩 / 使用后评价(POE)
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目的：分析某院社康中心中成药处方点评结果，提高中成药处方的质量，保障安全。方法：选取该院社康9月第一个工作日，业务量排名前十的社康中心当日开具所有处方983张，中成药处方616张，对中成药使用频率、使用金额...
中国古典园林造园方法在老年康复性景观设计中的应用 CNKI文献
当今已经进入了老龄化时代,养老问题受到人们越来越多的关注。为了给老年人提供更加舒适的生活环境,探寻符合中国文化的老年康复性景观设计,本文将中国古典园林造园方法与老年康复性景观设计结合进行探讨。本文首先阐...
场馆作为一种文化传承的社会性机构,肩负着特殊的教育功能与任务。当前幼儿食育存在"餐桌"食育、完成"任务"、脱离幼儿生活等问题。针对这些问题,从场馆教育理念角度审视,幼儿食育可表征为教育的...
荣筋拈痛方调控LncRNA H19/miR-675延缓大鼠膝骨关节炎软骨... CNKI文献
目的 探究荣筋拈痛方调控LncRNA H19/miR-675延缓大鼠膝骨关节炎（KOA）软骨退变的作用机制。方法 将46只8周龄雄性SD大鼠随机分为空白组（13只）与造模组（33只）。采用改良Hulth法复制大鼠KOA模型，造模2周后，随机...
开喉剑喷雾剂治疗脑梗死吞咽障碍合并口疮对患者创面愈合及... CNKI文献
目的:探讨开喉剑喷雾剂治疗脑梗死吞咽障碍合并口疮对患者创面愈合及营养状态的影响。方法:选取本院2020年5月—2021年5月收治的脑卒中伴吞咽障碍患者80例,采用简单随机分组的方式分为观察组和对照组,每组40例。对照组...
近年来，电商直播销售行业迎来了新的发展时机，创造了巨大的经济价值，电商直播在当前的销售体系中已经成了一种不可或缺的新型经济业态。本文基于场景营销的视角对电商直播场景的类型，限制电商直播发展的因素，以及...
高等学校附属幼儿园微信公众平台的建设与管理,是幼儿园教育管理的一种延伸形式。文章从高等学校附属幼儿园的认证主体、认证时间、菜单功能项、园所介绍、教师培训、家园合作等方面搜集信息,揭示微信公众平台中存在的...
通过树立"授人以渔"的观念,开拓学前教育专业舞蹈教学视野,让舞蹈教学成为学前教育行业发展的重要推动力。以此为出发点,确立了以管助学、以学促教、以教励新的三个教学原则,将舞蹈教学内容更新为舞蹈基础、...
农村学前教育发展的资源供求不平衡与人民日益增长的生活需要之间的矛盾日益突出。从农村学前教育内生力上寻找突破口,通过梳理内生力概念,挖掘内生力内涵,从而概括农村学前教育发展的内生力涵义。从生理需要、认知发...
幼儿舞蹈游戏是一种特殊的幼儿舞蹈表现形式,将游戏纳入幼儿舞蹈素材之中,侧重于幼儿的节奏感、协调性等舞蹈基础的训练。幼儿舞蹈游戏具有童趣性、模仿性、明晰性、规则性和教育性五大特点。幼儿舞蹈游戏的价值主要体...
森林教育着眼于健全身体,强调生活知识的学习,主张培养能力以应对无限的知识。幼儿健康教育是以促进身体健康为基本出发点,以教学为手段,以健康知识为内容,培养幼儿运用健康知识的能力。本文从森林教育的视角出发,发现...
随着时代的不断发展,我国的城市化建设有了一定的成就,但是人们对于生态环境造成的压力却是越来越大。因此在景观设计中需要将生态设计理念相融合,实现城市建设和生态环境的融合发展,为人们建设舒适健康的景观生态设计...
采用LSC(live sequence chart)描述基于场景的需求规格说明,根据设计模型必须满足需求规格说明的一致性原理,针对安全性、可达性、活性等性质,设计3种用于自动生成和抽取性质的覆盖准则,并根据准则从LSC需求规格说明中...
儿童自我教育成为终身学习型社会的必然趋势。在充满机遇和挑战的互联网+时代,为儿童自我教育提供良好的环境,了解当前存在的问题十分必要。通过梳理文献、专著了解到,儿童自我教育面临信息资源亟待优化、网络素养贫乏...
现代社会科学技术不断进步,人们对室内环境提出更高的要求,希望室内设计彰显时代特色的同时体现出个人色彩。但目前情况不甚理想,我国室内装饰设计过程中普遍存在生搬硬套、抄袭创意等情况,整体缺乏创新性,这些问题直...
在呼唤"觉者为师"的时代,教师专业发展必聚焦于教师人文素养的提升,以此促进自身专业素养、专业人格、专业技能等方面的完善。提升教师人文素养应建构教师自由发展生命空间,更须激发教师自主发展的自觉意识...
每年冬天,感冒总和我不期而遇。说到感冒的滋味儿那就是四个——苦不堪言。最近天气忽冷忽热的,几天的大雾封锁,接着又是风雨夹雪,感冒又向我招手了。我又尝到了感冒
关键词： 雨夹雪
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