目的探讨高中生心理韧性对主观幸福感、心理健康的作用机制,为高中生心理健康教育工作提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样法,对聊城市某普通高中高一至高三年级426名高中生进行问卷调查。结果高中生的心理韧性处...
中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型 CNKI文献
目的:探讨中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型。方法:采用教师职业承诺问卷、教学效能问卷和职业倦怠问卷对454名中小学教师进行调查。结果:相关分析结果表明,除继续承诺外,中小学教师的情感承诺、规范...
李义安 勇健 《中国临床心理学杂志》 2010年03期 期刊
牛津幸福感问卷(修订版)的维度结构及信效度检验 CNKI文献
目的探讨牛津幸福感问卷(修订版)的维度结构,并进行信效度检验。方法采用牛津幸福感问卷(修订版)和心理复原力量表分别对312名本科生和390名国防生进行调查。结果探索性因素分析确定的问卷3个维度:生活满意感、人际和...
李义安 陈彦垒 《保健医学研究与实践》 2013年01期 期刊
关键词： 牛津幸福感问卷(修订版) / 维度结构 / 信效度检验
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目的检验自我认同感量表在青少年学生群体中的信效度。方法采用自我认同感量表(SIS)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、一般健康问卷(GHQ-20)对602名高中生和大学生以班级为单位进行测试。结果探索性因素分析...
大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的相关研究 CNKI文献
目的 探讨大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的关系。方法 采用症状自评量表(SCL-90)、状态-特质焦虑量表(STAI)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)和父母养育方式评价量表(EMBU)对196名在校大学生进行集...
调查结果显示,学业不良大学生心理韧性各维度得分均显著低于学业优良大学生。学业不良大学生和学业优良大学生的心理韧性存在显著差异,不同维度的性别差异并不一致。
一般健康问卷(GHQ-20)在大学生中的信效度检验 CNKI文献
目的对一般健康问卷(GHQ-20)在大学生中进行信度与效度检验。方法选取聊城大学一、三年级的285名大学生被试进行问卷调查,以班级为单位整体测试GHQ-20和SCL-90。结果GHQ-20总量表的内部一致性较低,但其3个分量表的内部...
目的探讨高校国防生心理韧性和幸福感的特点与关系。方法采用问卷法对390名国防生进行调查。结果国防生心理韧性的平均分为(3.74±0.43),所有因子的总均分均高于普通大学生;幸福感总分平均为(76.15±11.08)。...
积极心理学视野下学业不良大学生心理韧性的提升策略 CNKI文献
大学生学业不良日益成为我国高等教育发展大众化背景下急需解决的现实问题。文章立足于积极心理学的视野,从学生本人、高校教师和学校管理等三个层面,提出了学业不良大学生心理韧性的提升策略,以期为学业不良大学生的...
目的:探讨大学生防御方式与心理健康的关系及二者之间的相关性。方法:于2004-05以山东聊城某大学在校大学生为调查对象,随机抽取196人,其中男101人(51.5%),女95人(48.5%),平均年龄(20±2)岁。采用防御方式问卷评估...
心理韧性是个人面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应,意味着个体面对生活压力和挫折的“反弹能力”。国外研究者认为,影响心理韧性的保护性因素有3类:(1)个人能力和人格特质,包括社交能力、...
应用心理学本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系 CNKI文献
目的探讨应用心理学专业本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系。方法以136名一至四年级应用心理学本科生为调查对象进行问卷调查。结果1该专业本科生的总体专业承诺水平处于中等偏上水平,主要体现在规范承诺和情...
大学生的社会期望及其与心理控制源、人格特征的关系 CNKI文献
目的探讨大学生的社会期望及其相关因素。方法采用社会期望量表(UCSD)、心理控制源量表、艾森克人格问卷简式量表中国版(即Q—RSC)对280名大学生进行测试。结果1大学生社会期望的性别差异不显著,但专业差异非常显著,音...
中小学名师与普通教师教学效能感与人格特征的对比研究 CNKI文献
为了促进中小学教师的专业成长,笔者通过问卷调查的形式,对51名中小学名师和50名中小学普通教师的教学效能感、人格特点进行了对比研究。研究结果表明:中小学名师特别是小学名师的一般教育效能感显著高于普通教师;小学...
应用心理学本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系研究 CNKI文献
本文以136名一至四年级应用心理学本科生为调查对象,初步探讨了该专业本科生的专业承诺与成就目标、学习观的关系。研究结果表明:该专业本科生的总体专业承诺水平处于中等偏上水平,主要体现在规范承诺和情感承诺上,成...
教师职业的胜任力是指能将优秀教师与普通教师区分开来的包括教师的知识、能力、自我认识、动机以及人格特点等在内的教师个体潜在的特征。提升教师教育专业大学生职前职业胜任力具有重要意义。提升教师教育专业大学生...
美沙拉嗪与双歧杆菌三联活菌散对溃疡性结肠炎患者的临床疗... CNKI文献
目的:评价美沙拉嗪与双歧杆菌三联活菌散对溃疡性结肠炎(UC)患者的临床疗效及其对免疫球蛋白水平和症状改善的影响。方法:选取2016年2月—2017年10月间就诊的UC患者90例病例资料,将其随机分为对照组和观察组,每组45例...
PLC变频器是升降机控制系统的一部分,具有很高的稳定性,编程控制性更强、运用更加便利、使用前的调试时间更短,并且降低了对使用环境的要求,因此得到广泛认可和应用。
本文首先分析了提升教师教育专业大学生职前职业胜任力的重要意义,而后着重从专业分流、专业课程结构和比例调整、推进顶岗支教实习模式、加强对大学生社团活动的组织与指导四个方面探讨了提升大学生职前职业胜任力的...
