用厨艺推开班级幸福之门——探索初中生劳动教育的有效途径 CNKI文献
当前素质教育已经成为我国教育事业发展的主旋律,对初中生进行劳动教育,培养初中生的实践能力和动手能力,对青少年的全面成长而言十分关键。文章以培养初中生的厨艺为例,分析了现阶段初中生劳动教育存在的问题,并提出...
初中生学习兴趣不浓,需要教师精心设计课堂教学亮点才能激发学生的学习兴趣,通过"课堂实录"微视频制作可以让班级学生积极参与其中,变被动为主动,是一个很好的解决途径。微视频制作也能切实提升教师信息技术...
静脉留置针作为头皮针的替代产品,在小儿外科得以普遍使用,它的应用减少了患儿因反复穿制造成的痛苦及恐惧,减轻了患儿家长因担心穿刺困难而产生的焦虑。它已逐步取代了传统的钢针,操作方便,减轻了护理工作量,也提高了...
目的 探讨导诊护理工作中医患沟通模式的应用效果。方法 选取2020年9月至2021年9月本院门诊就诊的988例患者，根据开展的护理模式的不同将其划分为2个护理小组。常规组开展常规导诊护理工作，观察组将医护沟通模式应用...
通过青蛙体内曼氏裂头蚴感染情况的调查,探讨了开放性实验在人体寄生虫学实验教学中的应用。实践证明,开放性实验弥补了实验教学时数的不足,提高学生创新性和综合能力,促进了实验教学改革。
较高的学习兴趣是初中生积极参与课堂学习,提高学生成绩的原动力,那么怎样培养和提高初中生的学习兴趣始终都是现代教育中的重要研究课题,也是广大初中执教老师需要认真解决的问题。笔者提出,只有培养和提高学生的学习...
李芬 李娟兰 《文理导航(中旬)》 2016年09期 期刊
我国华南间日疟原虫裂殖子表面蛋白1等位基因分型和序列分析 CNKI文献
目的 了解我国间日疟原虫MSP1(PvMSP1)的等位基因类型和序列的多态性。方法 用特异的引物通过套式PCR方法体外扩增包含PvMSP1的ICB5与ICB6之间的基因片段 ,并对部分扩增产物进行序列测定和分析。结果 2 7份间日疟...
中国国家癌症中心最新统计数据显示,胃癌的发病率高居恶性肿瘤第2位,死亡率高居第3位。目前,胃癌最佳的治疗方式仍为手术治疗,但术后严重的应激反应及并发症的发生延缓了患者的康复时间,加重了患者的经济负担和心理负...
国内外都非常重视人类疟疾动物模型的研究,以往采用的是传统的血传感染,条件要求高,费时长,耗资大,进展缓慢。恶性疟原虫体外培养的成功为建立人疟动物模型创造了条件。 我们应用体外连续培养恶性疟原虫的方法,对黑叶...
论公益广告在赣南客家农村群众文化教育中的应用分析 CNKI文献
公益广告是我国社会主义精神文明建设一个重要组成部分,是传播先进文化、塑造高尚精神、引领文明风尚的有效方式。创意新颖、形式活泼的公益广告所蕴含的社会主流文化价值观,对农民的道德观、价值观能产生潜移默化的影...
目的 探讨药物箱对致乏库蚊进箱停留的影响及杀灭效果。方法 将诱蚊箱内壁衬的黑布浸泡相应杀虫剂即成为爱克宁箱、敌百虫箱 ,在实验室和现场测试效果作对比评价。结果 爱克宁对致乏库蚊有很强的驱避作用 ,未能达到...
人类疟疾动物模型,国内外做了许多研究。迄今已知仅极少数珍贵的猴类(如夜猴)为易感、有实用价值外,其他动物未获成功。随着实验疟疾学的发展,疟疾病理、生化、药理以及疫苗研制等研究,迫切需要解决动物模型问题,国内...
弓形虫RH株SAG1基因序列体外扩增及生物信息学分析 CNKI文献
根据SAG1基因序列,自行设计一对寡核苷酸引物,利用PCR技术从弓形虫RH株基因组DNA中成功扩增出编码SAG1抗原的基因片段,扩增出的基因片段大小与预期长度(1006bp)相符,结果经测序验证,并利用生物信息学方法对SAG1蛋白理...
目的克隆弓形虫表面抗原SAG3基因,对其结构和功能进行生物信息学分析,为进一步研究奠定基础。方法提取虫体总RNA,RT-PCR扩增SAG3基因并用生物信息学方法对SAG3蛋白的理化性质、结构和功能进行预测。结果扩增出的基因片...
为了适应目前教育教学的发展变化,对人体寄生虫学教学从教学内容、教学模式、实验教学、网络教学等多层次、多方位进行了改革,激发学生的学习自主性和积极性,提高教学质量,培养高素质人才和创新性人才。
目的克隆表达弓形虫RH株SAG3基因,为深入研究其结构及功能奠定基础。方法从弓形虫RH株基因组DNA中特异性扩增出编码SAG3基因的片段,相应酶切后克隆入原核表达载体pET-30a(+)中,构建pET-SAG3重组质粒。将pET30-SAG3重组...
弓形虫入侵宿主细胞时SAG3基因表达抑制对β-微管蛋白mRNA水... CNKI文献
目的研究表面抗原3(SAG3)基因表达被抑制对弓形虫β-微管蛋白mRNA水平的影响。方法用电穿孔的方法将针对SAG3基因3′-UTR区的dsRNA转入弓形虫速殖子体内,转染后的虫体感染Hela细胞,感染后5min提取总RNA,RT-PCR检测SAG...
张玉英 汪琦... 《中国病原生物学杂志》 2010年04期 期刊
关键词： 弓形虫 / 表面抗原3(SAG3)基因 / β-微管蛋白基因 / RNA干扰
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从考试的内容、形式两方面入手,将理论课和实验课考试有机结合起来,改革考试评价体系,突出课程的基础性、实践性和创新性,全面发挥考试的功能,促进学生的自主学习,加强综合素质和创新能力的培养。
针对目前人体寄生虫学实验教学中存在的问题,积极开展了一系列的开放性实验教学,初步探索了开放性实验在人体寄生虫学实验教学中的应用。实践证明,开放性实验增强学生对人体寄生虫学的认识,弥补了实验教学时数的不足,...
BPI_(23)-haFGF融合蛋白的鉴定及其生物活性研究 CNKI文献
目的研究BPI23-haFGF融合蛋白的生物学活性。方法将已构建的酵母重组表达菌株pPICZαA-BPI23-haF-GF/X-33进行甲醇诱导表达,通过亲和层析纯化和冻干浓缩后,观察融合蛋白BPI23-haFGF对细菌、NIH3T3细胞以及小鼠烫伤模型...
马艳 朱家勇... 《基础医学与临床》 2008年12期 期刊
关键词： 融合蛋白BPI23-haFGF / 杀菌 / 促增殖 / 烫伤愈合
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