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留守初中生同伴关系对孤独感的影响:自我意识的调节作用  CNKI文献

留守初中生是初中生中的特殊群体,本研究运用问卷法调查了306名留守初中生,考察他们的自我意识、同伴关系对孤独感影响以及自我意识在同伴关系与孤独感关系中的调节作用。结果表明留守初中生的同伴关系、自我意识对孤...

李子华 《中国特殊教育》 2019年02期 期刊

关键词: 留守初中生 / 同伴关系 / 孤独感 / 自我意识

下载(1896)| 被引(29)

现代大学功能的选择与定位  CNKI文献

大学功能的选择与定位既要符合社会对大学提出的一般性和原则性要求,也要符合大学的内在品质和实际状况。社会对大学总体的功能要求与具体大学的功能选择应有机地结合在一起。大学的多样性以及大学功能定位的多样性,使...

李子华 《高等教育研究》 2014年11期 期刊

关键词: 现代大学 / 大学功能 / 大学多样性

下载(1364)| 被引(14)

汕尾市铜鼎山植物群落物种组成及结构多样性研究  CNKI文献

通过对汕尾市铜鼎山7个代表性样地进行调查,探讨其植物群落物种组成及其多样性。调查结果显示,样地共出现维管植物143种,隶属65科119属,优势树种为大叶相思、台湾相思和湿地松,植物群落结构较为简单,整体群落处于青年...

李子华 关开朗... 《浙江农业科学》 2021年07期 期刊

关键词: 汕尾 / 铜鼎山 / 植物群落 / 物种组成

下载(364)| 被引(2)

高校中华经典诵读的内在意蕴与建构路径  CNKI文献

当前中国正处于传统与现代共同罗织的历史境遇中,外来文化的涌入、网络不良文化的侵扰等,时刻冲击着我国社会主义核心价值观。中华优秀传统文化是滋养社会主义核心价值观的深厚沃土,弘扬中华优秀传统文化对培育和践行...

李子华 刘庆 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2020年01期 期刊

关键词: 中华经典诵读 / 内在意蕴 / 建构路径 / 高校

下载(443)| 被引(6)

高考招生名额分配正义:多维价值平衡的困境与出路  CNKI文献

一项旨在通过招生名额调控来推进高等教育公平的政策,引发出社会公众对高考招生公平的呼吁,表明政策本身面临的正义困境。针对现有的高考招生名额分配之弊端,研究者们提出了诸多替代性的方案,然而这些方案各有局限,也...

李子华 周兴国 《中国高教研究》 2018年05期 期刊

关键词: 高考 / 招生名额 / 分配正义

下载(855)| 被引(5)

民族地区高校教育扶贫:逻辑起点、实践困境及路径转向  CNKI文献

民族地区贫困具有致贫原因复杂、精神贫困和技能贫困等特点,是高校教育扶贫的逻辑起点。由于对民族地区贫困的特殊性认识不足,使得高校教育扶贫陷入了"粗放式"扶贫的实践困境,教育扶贫的功能被弱化。各高校...

李子华 《青海民族研究》 2019年03期 期刊

关键词: 民族地区 / 高等学校 / 教育扶贫 / 教育供给侧

下载(494)| 被引(6)

高校基层学术组织的发展困境与变革对策  CNKI文献

高校基层学术组织承担着人才培养、科学研究与社会服务的职能,对于保障人才培养质量意义重大。目前,高校基层学术组织面临权限虚化,职能定位不清,组织过于分化的困境。新形势下,我国高校基层学术组织的变革之路需从自...

李子华 《中国高教研究》 2015年06期 期刊

关键词: 高校 / 基层学术组织 / 组织变革

下载(591)| 被引(6)

辐射雾雾滴谱拓宽的微物理过程和宏观条件  CNKI文献

为研究南京雾的物理化学过程,2006~2007年冬季,在南京信息工程大学(原南京气象学院)院内进行了雾的外场综合观测实验,共获得27次雾过程资料,其中有22次过程进行了全过程不间断的雾滴谱和湍流观测。根据雾滴谱分布特征...

李子华 刘端阳... 《大气科学》 2011年01期 期刊

关键词: 辐射雾雾滴谱拓宽南京

下载(555)| 被引(71)

南京市冬季雾的物理化学特征  CNKI文献

为研究南京冬季浓雾的宏微观物理结构和物理化学过程,揭示空气污染物与雾水化学结构的关系,2006—2007年冬季,在南京信息工程大学院内进行了雾的综合观测试验。观测项目包括雾的宏微观结构、雾水化学、大气气溶胶粒子...

李子华 刘端阳... 《气象学报》 2011年04期 期刊

关键词: 南京 / 浓雾 / 宏微观结构 / 化学特征

下载(613)| 被引(50)

中山市新安村垃圾填埋场绿化生态修复探讨  CNKI文献

对中山市新安村垃圾填埋场进行了现状调查,分析了垃圾填埋场的地形特征和适生植被,从微地形改造、植物选择和后期养护3个方面入手,针对采用HDPE膜等结构防止雨水渗入垃圾堆体引起渗滤液污染土壤的填埋场,提出了选用须...

李子华 谢腾芳... 《绿色科技》 2021年12期 期刊

关键词: 垃圾填埋场 / 绿化 / 生态修复

下载(167)| 被引(2)

超大尺寸结构混凝土裂缝控制技术  CNKI文献

水泥水化热产生的温度应力和混凝土收缩产生的收缩应力是混凝土出现早期裂缝的主要原因。针对超大尺寸结构混凝土在施工过程中水化热高,收缩应力大,容易开裂的特点,以某地铁工程为例,对大体积混凝土裂缝控制技术进...

李子华 肖新瑜... 《四川水泥》 2022年06期 期刊

关键词: 超大尺寸结构混凝土 / 裂缝控制 / 防水构造 / 跳仓法

下载(65)| 被引(0)

基于扎根理论的处境不利儿童教育救助问题及对策研究  CNKI文献

以S市某儿童福利院为目标对象,采用历史法和观察法进行资料搜集,基于扎根理论对资料结果进行开放性编码、关联性编码和选择性编码,得出结论:当前处境不利儿童教育救助呈现三个特征,即以低级的缺失性需要为主,高级的成...

李子华 《教育理论与实践》 2020年11期 期刊

关键词: 扎根理论 / 处境不利儿童 / 教育救助

下载(662)| 被引(1)

中国雾水化学研究进展  CNKI文献

1980年以来,中国雾水化学研究发展迅速。在城市、高山和海边广泛地开展了雾的观测试验和云雾水的取样分析,研究了各地云雾水的酸度和酸雾的来源,分析了不同地区雾水化学组分的基本特征。许多雾的综合观测试验,在对雾水...

李子华 刘端阳... 《气象学报》 2011年03期 期刊

关键词: 雾水化学 / pH值 / 离子浓度 / 空气污染

下载(477)| 被引(27)

9-15岁儿童自我概念发展及其与英语学习效能感的关系  CNKI文献

本研究通过对14391名9至15岁儿童的问卷调查,考察了儿童自我概念的发展特点,探讨了自我概念对英语学习效能感的影响。结果表明:(1)儿童自我概念在9-15岁这一阶段总体上呈下降趋势,自9岁至11岁发展比较平缓,12岁开始呈...

李子华 晏静露... 《中国特殊教育》 2016年06期 期刊

关键词: 自我概念 / 英语学习效能感 / 发展

下载(605)| 被引(6)

视频监控流媒体服务器的设计与实现  CNKI文献

随着智能化、数字化的不断深入发展,网络视频监控被广泛应用。作为利用网络视频服务器构建远程监控系统的网络视频服务器,其具有传统的基于磁带录像机模拟输出系统多通道数字传播技术无可比拟,诸多优势造就了其未来...

李子华 导师:张星明 华南理工大学 2014-12-01 硕士论文

关键词: 数字视频监控 / 流媒体服务器 / 实时流 / H.264

下载(367)| 被引(2)

灰土垫层与防渗膜复合地基在湿陷性黄土地区应用研究  CNKI文献

黄土作为一种特殊土,湿陷性是其最主要的工程性质之一。关于黄土湿陷性机理,国内外学者做了大量的研究,并提出各种假说,为湿陷性黄土地基的处理提供了理论支撑。随着经济的发展,在湿陷性黄土地区修建的工程越来越多,这...

李子华 导师:言志信 兰州大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 湿陷性黄土 / 灰土垫层 / 防渗膜 / 复合地基

下载(254)| 被引(3)

中国近40年来雾的研究  CNKI文献

自1958年以来,中国一直重视人工消雾试验和雾的物理学研究。文中总结了40余年来中国在 人工消雾、雾的物理化学特性、雾生消物理过程研究等方面的成就,介绍了 雾与生态环境之间的紧密关系及雾数值模式研究的发...

李子华 《气象学报》 2001年05期 期刊

关键词: 中国雾 / 40年成就 / 雾模式 / 宏微观物理。

下载(1731)| 被引(407)

教师课堂问题行为及其预防策略  CNKI文献

教师课堂问题行为不仅会给教学造成不良影响,而且常常会给学生带来身心的伤害,甚至使学生留下终生的阴影。其产生的症结与教师对学生非理想行为认识上的偏差有直接的关系。避免教师课堂问题行为的发生,需要从提高教师...

李子华 《高等教育研究》 2007年11期 期刊

关键词: 教师 / 课堂问题行为 / 教育秩序

下载(1390)| 被引(31)

城乡义务教育均衡发展的法律保障:举措、成就与问题  CNKI文献

新修订的《义务教育法》为促进城乡义务教育均衡发展,采取了一系列保障措施,有效促进了城乡教育经费的均衡配置,缩小了城乡办学条件和师资水平差距。《义务教育法》在保障城乡义务教育均衡发展取得巨大成就的同时,也存...

李子华 李宜江 《湖南师范大学教育科学学报》 2013年04期 期刊

关键词: 城乡 / 义务教育 / 均衡发展 / 法律保障

下载(611)| 被引(8)

多元智力理论对当前学校教育教学改革的启示  CNKI文献

多元智力理论是我国近年来关注较多的国外教育思潮之一。多元智力理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学方式的变革,在教育理论与实践领域产生极大的影响,已经引起世界各国教育界的广...

李子华 《教师教育研究》 2004年02期 期刊

关键词: 多元智力理论 / 学校 / 教育教学改革 / 启示

下载(1665)| 被引(80)

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