为了探究肉桂酰酪胺的苯环上甲氧基取代、酪胺上羟基和酰胺上胺基被甲基化对衍生物抗血小板聚集活性的影响,以8种苯甲醛衍生物为原料,经过缩合反应及甲基化等反应制得肉桂酰酪胺类似物,经核磁共振波谱仪(NMR)、质谱(M...
自然界中存在的茋类化合物,被称为植物抗毒素,是植物免疫系统在受到外界侵害(如细菌、病毒、光辐射等)时进行特殊免疫应答所产生的,由于其多样化的生理活性,一直备受关注。本论文力图探讨茋类化合物是否对动物体具有类...
用X射线单晶衍射法测定了三水合二（5－磺基水杨酸）钙（C（14）H1（10）O（12）S2Ca·3H2O，1）和二水合（5－磺基水杨酸）二钾（C7H4O6SK2·2H2O，2）的晶体结构·化合物1属单斜晶系，空间群为Pn。，晶...
为寻求新的具有强生理活性的茋类化合物,设计了237个全新结构的氮杂茋小分子.基于靶标虚拟筛选平台TarFisDock,针对病毒类靶标作广泛筛选,所设计化合物均集中结合于HIV蛋白酶的活性位点,这一结果已经为HIV蛋白酶正向对...
One pyridine ring was introduced into the basic structure of stilbene in place of one of the benzene rings for the purpose of evaluating the activity change.Started from methoxyl substituted chlorome...
主要介绍了药物工程研究生教育,认为要针对学生特质实行分类培养、个性化培养.
该文建立了采用近红外光谱法对41种常用药用辅料进行快速、准确、无损鉴别的方法,每个品种6批次样品共得246张光谱,215张用于建立模型,41张用于验证模型。在3 966~10 414 cm-1内,使用二阶导数9点平滑光谱预处理方法,结...
以D-葡萄糖为原料,通过Amadori重排、异丙叉基保护、Pd/C催化加氢脱苄基和氧化芳构化串联反应、脱异丙叉保护4步反应得到果糖嗪,HPLC纯度达96%。使用NMR、MS、X射线单晶衍射技术对关键中间体异丙叉基果糖嗪的结构进行...
关键词： 果糖嗪 / Amadori重排 / Pd/C催化脱苄基 / Pd/C催化氧化芳构化
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实验教学是高等教育重要的组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节之一。根据我国工程教育专业认证的评估标准,以训练学生的基本实验技能、锻炼学生的实践动手能力、培养学生解决复杂工程问题的能力与创新能...
莪术醇进行环外双键断裂氧化和酸催化氧桥开环加成2步反应后,经硅胶柱层析分离,得到一种新型的莪术醇衍生物(2).应用1D NMR和2D NMR测试了化合物2的1HNMR、13C NMR、1H-1H COSY、gHSQC、gHMBC,对化合物2的1H和13C化学...
微流控技术是对微米尺度空间的微流体进行操作的技术。因具有自动化程度高、灵活性高、可集成、高效、低成本、高分辨率、高灵敏度等优势,故在常规化学合成和生物化学等方面有广泛的应用前景。该文以药物化学创新实验...
新型光敏剂3~2-(4-甲氧基苯基)-15~2-天冬氨酸-二氢卟吩e6的... CNKI文献
二氢卟吩类衍生物3~2-(4-甲氧基苯基)-15~2-天冬氨酸-二氢卟吩e6(DYSP-C34)是从程海湖螺旋藻中提取并合成的新型光敏剂。研究DYSP-C34在生物体内的药代动力学及组织分布过程对光动力疗法(PDT)的有效性和安全性至关重要...
关键词： 高效液相色谱-紫外检测 / 药代动力学 / 组织分布 / 光敏剂
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我国制药工程专业是20世纪90年代后期建立起的化学与医药类交叉学科.就该专业教学中目前存在的问题和在今后的建设中如何能够适应未来社会发展需要提出了部分看法,以期对制药工程专业的课程建设起到借鉴和参考作用.
目的:研究藜芦总生物碱(Vn A)以及6种单一生物碱(A1~A6)的抗血栓活性及作用机制。方法:测定Vn A以及A1~A6对大鼠下腔静脉血栓、凝血参数(APTT、PT、TT)、ADP及凝血酶诱导的兔血小板聚集的影响。结果:Vn A、A1~A5能显著...
对钝顶螺旋藻进行提取制备是得到二氢卟吩类化合物的主要方法之一,确定其绝对构型是相关研究的基础.本研究以中国云南省程海湖产地产螺旋藻粉为原料,经丙酮回流提取、硅胶柱色谱层析、酸碱连续降解反应制备得到程海卟...
分析和探讨了近几年大连理工大学制药工程专业实验教学体系及模式上出现的问题,并按照当前制药企业对药学人才的需求及制药发展模式,结合该校制药工程实际情况,整合药学多门实验,开设综合性实验,构建新的制药工程专业...
当前基础教育课程改革的新课程基本理念,就是要让学生以轻松愉快的心情去认识丰富多彩的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心.因此,学生的现实生活是课程的依据,生活世界是课程...
氰乙酰胺和乙酰乙酸乙酯经缩合环合、氯化、氰基水解、霍夫曼降解、催化氢解脱氯、选择性氯化制得2-氯-3-氨基-4-甲基吡啶,再与2-氯烟酰氯进行酰胺化反应、环丙胺亲核取代和闭环反应生成奈韦拉平,总产率39%。
本文综述了近年国际海洋药物研究的重要领域“海鞘”中发现的生物碱类化合物的生物有机化学、生物活性等方面的研究情况与进展。
