从中德两国刑法的相关规定看,污染环境罪的危险犯主要是指对人的具体危险犯和对环境的具体危险犯。中国刑法中污染环境罪的具体危险犯仅指污染环境罪的非既遂形态,而德国刑法分则不仅明确规定了各种污染环境罪的具体危...
基于低场核磁共振的热风干燥猕猴桃切片含水率预测模型 CNKI文献
为研究猕猴桃切片热风干燥过程中水分迁移规律,该试验通过对猕猴桃切片进行热风干燥,考察不同干燥温度(70、80、90℃)、切片厚度(3、4、5 mm)下的干燥特性。试验采用直接干燥法测定含水率,运用低场核磁共振技术(Low-F...
作为教育技术领域不断发展起来的一个重要研究方向,精准教学代表了一套程序和方法,用于决定是否、何时以及如何改进课程与教学质量,以教师行为促进学生的学习成效。把精准教学引入思想政治理论课,为课程教学及其教学效...
现代教育必须依靠现代信息技术的发展,现代信息技术的理论本身是和现代教育理论一起,直接成为现代教学的一个组成部分。当代教育实践日渐突出地表明,现代信息技术与各学科教育教学呈现出日益融合的趋势。现代信息技术...
从2011—2017年全国污染环境罪一审判决的基本情况来看,2013年《解释》施行前环境污染犯罪的司法现状表现为整体上追诉难,之后的司法现状表现为单位犯罪追诉难。造成这种司法现状的原因除了环境保护与经济发展之间存在...
在预备犯处罚模式的选择上,我国刑法采取的是一般化的立法模式,即处罚一切犯罪的预备犯。但是,因预备犯缺乏可罚性和司法判断标准的不明确,一般化的立法模式不但使立法与司法实践脱节,而且使有罪必罚原则难以落实,损害...
在立法模式上,德国环境刑法采取的是分立模式,在罪名、行为、结果、罪过形式、刑罚等方面均实现了分立。分立模式的法治意义在于不仅严格贯彻了明确性原则,而且深度实现了责任主义原则,同时有效地落实了刑罚个别化。与...
关于污染环境罪的罪过形式,在我国刑法理论上存在单一罪过说与混合罪过说之争。在单一罪过说内部,又有过失说、故意说与择一罪过说之争。过失说和故意说不但不能穷尽《刑法》第388条的文义,人为地缩小了处罚范围,而且...
基于环境犯罪的特殊性,人们对以刑法谦抑主义和人类中心主义为基础的事后刑法治理理念进行了深刻反思,反思的结果是以预防性理论和生态中心主义为基础的早期化治理理念得以确立。环境犯罪早期化治理的理论依据是积极预...
师范院校教育实践课程探索——以温州大学小学教育专业为例 CNKI文献
培养"反思性实践者"是我国教师教育改革的需要和方向,但由于缺乏科学规范的教育实践课程设计,教育实践依然是教师培养的薄弱环节。职前教师在教育实践中往往有经历而无体验、反思,反思能力培养效能低下。温...
在污染环境罪的立法上,中德刑法之间存在诸多差异,主要表现在罪名及其所涉及的法条数量、关于违反相关法律的规定、行为类型、行为形态、行为对象、结果、罪过形式以及刑罚设置等方面。从这些差异来看,我国刑法对污染...
自我国1997年《刑法》颁布实施以来,污染环境罪的侵害法益经过了一个范围逐步扩大和立场逐步转变的过程。1997年《刑法》实施至《刑法修正案(八)》颁布期间,污染环境罪的侵害法益是财产法益和人身法益,体现了人类中心...
植入式广告由来已久,上世纪从欧美国家发迹,传入我国不过近十几年的事情。由于我国广告产业化起步较晚,植入式广告最初也仅限于单纯的曝光与宣传作用。近年来国家广电总局对传统电视广告三令五申的规范与限制,使得我国...
刑法明确性原则在德日具有宪法性地位,是刑法的首要原则;而在中国,刑法明确性原则还未获得宪法性地位,且在排序上处于刑法的目的与任务之后。德日的刑法理论和刑法立法均强调刑法明确性原则由罪的明确性和刑的明确性构...
医患信任是和谐医患关系的基础,社会心理学在诠释医患信任关系的内涵与建构中具有独特的作用。从医患人际信任和群际信任两个层面归结了社会心理学有关构建医患信任关系的相关理论观点,整合性分析了影响医患人际信任和...
选取2011-2020年河北省11个地市的数字普惠金融发展指数体系,通过构建变截距固定效应模型、变系数固定效应模型和混合回归模型,实证结果显示:数字普惠金融对城镇居民消费支出具有明显的促进作用。数字普惠金融使用深度...
不论从大陆法系国家的法益侵害说、规范违反说以及折中说，还是英美法系国家的损害原则，抑或我国的社会危害性说来看，传统的危害性原理是以社会秩序为本位建立起来的。这种危害性原理不但难以解释环境犯罪的法益，而...
语料库及其技术支持下的思想政治理论课教学,是信息技术与教育教学深度融合的一种尝试。把语料库技术引入思想政治理论课,针对学生在学习过程中产出的词语、句子、段落、语篇的语言描述与表征,采用计算机技术进行主题...
永辉超市新零售模式的盈利能力研究——基于杜邦分析法 CNKI文献
随着互联网技术的应用,传统零售业的发展受到了严重的制约,消费者对消费方式的体验要求越来越高,"线上+线下+物流"的新零售模式便应运而生。本文利用杜邦分析模型,对永辉超市的新零售模式进行盈利能力分析,...
思想政治理论课目标、课程内容与教学方法的理论思考 CNKI文献
推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。从教育逻辑的视角,有三个元素处于课程与教学的中心:目标、课程、教学。尽管它们之间关联的本质常常不像人们预期的那样明显...
李梁 刘翔宇 《思想理论教育导刊》 2019年04期 期刊
