正念训练是指个体将注意力集中于当下体验的一种心理干预方法。先前研究表明正念训练可以促进其注意力、执行功能、情绪调节等的发展,而正念训练对幼儿心理发展的作用机制并不清楚。因此,为了考察正念训练对3～4岁幼儿...
近年提出的教材"国别化"的理念和导向不符合教材编写多元化原则,多元化才是第二语言教学和教材编写的常态。现有教材"国别化"的理据并不充分,教材编写要贴近外国人的思维、生活和习惯的观点值得质...
着眼于当今世界求和平谋发展的总基调和中国不断走进世界舞台的中央,汉语国际化已成为不可逆转的大趋势。总结近70年对外汉语教学的实践经验和学科建设成就,探索新时代促进汉语国际化的"中国方案",无疑具有...
新时代、新节点,对外汉语教学界比以往任何时候都应更加关注汉语教学自身的问题,更加坚定探索汉语独特的教学理论与方法的自信,努力为世界汉语教学提供更多适合汉语教学的理念和理论、模式和方法。西方二语教学理论和...
农村宅基地制度改革是新时代城乡土地制度改革的难点和重点问题,其目的旨在通过制度创新降低协调成本、提高资源配置效率和为实现乡村振兴提供体制机制保障。在农村土地集体所有制和城市土地国家所有制这一特色社会主...
李泉 《甘肃行政学院学报》 2018年02期 期刊
作为资金密集型与大资本运营行业,煤炭贸易企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展就需要大量的资金准时投入,而随着国家对煤炭行业的新一轮宏观政策,煤炭贸易企业靠传统的银行融资就显得比较困难,这在近年来导致了较...
SARS-CoV-2IgM、IgG抗体检测在新型冠状病毒肺炎中的诊断价... CNKI文献
目的探讨化学发光法检测新型冠状病毒(SARS-CoV-2)IgM、IgG抗体在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)诊断中的价值。方法选取确诊为COVID-19的25例患者作为COVID-19确诊组,同期疑似COVID-19的17例患者作为COVID-19疑似组,另选...
语言和文化关系密切,也因此带来文化教与不教以及教什么和不教什么的困惑。语言教学的同时必须教授的是与语言理解和运用直接相关的交际文化。知识文化虽不是语言教学本身必须教授的内容,但有需要和有条件完全可以教授...
电动汽车用动力锂电池组一般采用多个电池单体串并联的结构,由于电池单体本身的不一致性,需要在电池组充、放电过程中进行能量的均衡控制。采用双层准谐振开关电容的均衡方法进行串联电池组的能量主动均衡,通过对常规...
为提高煤矿井下煤层底板钻孔注浆加固效果,提出了采用井下随钻测量定向钻进技术施工底板注浆加固钻孔的工艺方法,对套管钻进、回转造斜钻进、定向造斜钻进及透孔钻进工艺技术及配套钻具进行了系统研究,设计了钻进工艺...
对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设... CNKI文献
改革开放四十年来,对外汉语教学学科建设取得了巨大的成就。本文穷尽翻检了《语言教学与研究》(1979—2018)、《世界汉语教学》(1987—2018)和第一至十二届《国际汉语教学讨论会论文选》(1986—2017)1中所有有关学科理...
定向钻进技术以其精确控制钻孔轨迹逐渐被应用于煤矿井下瓦斯抽采钻孔及防治水钻孔施工中。从定向钻进技术的原理入手,以国内多家煤矿企业井下施工定向钻孔的实际资料,研究了定向钻进技术在煤矿井下进行瓦斯抽采、地质...
精准扶贫理念的提出给新时期我国社会救助政策的发展提出了新的要求。在"十二五"时期,我国社会救助政策已逐渐迈进了"内涵式"建设的轨道,但在新常态下,社会救助政策的发展还将面临更多的风险和挑...
淋巴细胞亚群在新型冠状病毒肺炎患者外周血中的表达及临床... CNKI文献
目的探讨淋巴细胞亚群在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者外周血中的表达及临床意义。方法选取2020年1月18日至2月25重庆市长寿区人民医院收治的25例新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸检测为阳性的患者为研究对象,其中21例...
煤矿区钻探技术装备在煤层气(瓦斯)开发、保障煤矿安全生产等领域发挥着关键作用。我国煤层赋存地质条件、开采条件复杂,决定了煤矿区钻探技术装备的发展必须立足于我国煤矿区基本现状、走自主创新的道路。系统总结了...
城市政务微信公众号的内容生产逻辑研究——以“上海发布”... CNKI文献
信息技术的进步推动了新媒体时代的到来,城市政务微信无论从数量和质量上都取得了飞速的发展。优秀政务微信的内容生产逻辑是决定其成功率和用户满意度的重要因素。本文对政务微信公众号的内容演变、生成逻辑进行了研...
针对保德煤矿超长工作面瓦斯区域治理需要,提出采用国产大功率定向钻进技术与装备进行顺煤层超长定向钻孔施工。根据工作面布置情况及钻遇煤层地质特征,优化钻孔设计、优选钻进装备,利用复合定向钻进技术减小孔内摩阻...
语法知识教学与语法事实教学——语法教学的深化与拓展 CNKI文献
语法教学是汉语作为第二语言教学的核心内容,语法教学理念和呈现方式直接影响语法教学的质量和效益。现有综合教材的语法呈现存在注重语法概念和语法形式教学、忽视语法意义和功能的教学等问题,语法知识为主的教学模式...
留学生第二课堂:地方普通话和当地方言学习——基于常态汉语... CNKI文献
本文基于积极利用汉语环境资源,基于普通话、地方普通话和方言并存并用的常态,基于全面提升来华留学生综合语言能力的考量,建议改革现有的只教授普通话的总体设计,将地方普通话和当地方言作为普通话的辅助教学内容,作...
