从固守学术的一元价值目标和单一的功能形态,转变为坚持学术二元价值理念融合和多种功能形态并存,当代大学进入了再学术化时代。博耶的大学学术分类理论使大学再学术化具备了学理的基础和范式的支撑。大学再学术化是当...
民本主义教育和平民主义教育思潮是教育民生论的思想源头,中国共产党以人为本、执政为民的理念是教育民生论的理论基础,当代中国教育事业的迅速发展及随之而出现的教育不均衡、不协调、不公平等矛盾和问题是教育民生论...
地方本科院校转型发展既要明确坚持办学方向和人才培养目标定位的转型,更要关注其学术研究宗旨和实践形态的转型。地方本科院校学术转型的基本内涵,是在坚持现代大学多元学术构架的前提下,注重和突出学术研究的应用性...
农村教师的身份经历了由政治身份向专业身份的演变。文化资本与超负荷的工作承载使农村教师的自我认同度和社会认同度不高,直接影响到教师职业文化的继承与传递。政府要采取措施,实施均权的身份政策,尤其要通过提升农...
在新课改理念指导下,开展中学语文教师语言表达能力的研究,是彻底更新教育观念,以教师发展为本,以培养具有现代教育思想,推进教师教育现代化的必然要求。对中学语文教师培养的研究,是促进语文教学改革,培养善读善写和...
桩在土木中主要作为承受竖向荷载的构件被使用,随着社会的发展,对桩的承载力和沉降的要求越来越高,挤扩支盘桩较等直径桩具有承载力高等优点。支盘体的个数以及间距是影响挤扩支盘桩承载力的重要指标,在满足承载力要求...
对教师职业属性和教师素质结构的再认识——基于教师专业化... CNKI文献
人们关于教师职业属性及其素质内涵的认识分歧,从根本上影响和制约着教师专业化发展的实践进程,以及教师教育体制、模式和路径的选择。适应教师专业化成长需要,必须进一步明确教师职业的专业属性,注重、强化教师职业素...
义务教育阶段农村教师身份认同分析——基于湖北省农村学校... CNKI文献
农村教师的自我认同和社会认同都比较低,体现在社会阶层认同、职业地位认同、职业文化认同等方面;社会财富分配制度变迁与社会二元结构是造成这一现象的主因。政府、学校和农村教师个体应采取切实措施来提高农村教师的...
大学组织再学术化与地方本科高校转型发展——兼论地方高校... CNKI文献
新一轮地方本科高校转型发展,是在大学再学术化背景下,为实现大学学术功能、形态的多元化和多样性要求而进行的一次关于大学学术研究功能、形态和实践范式的再分工和再调整;其最终目的是要通过一部分地方本科高校转型...
近年我国食品安全事件多发,且呈现愈演愈烈的态势,引起了公众的广泛关注和恐慌。现有研究表明,引发食品安全风险和公众愤怒恐慌的根本原因在于食品安全相关方的信息不对称,缺乏彼此互信。尤其是社会化媒体日益发展的今...
桩基础具有承载能力高、沉降小、稳定性好等优点,在单桩的设计中桩基承载力和沉降的计算具有最重要的意义。对单桩承载能力的解析方法的国内外研究成果进行了综述与分析,并提出了尚待研究的问题。
在我国高等教育进入大众化发展阶段的背景下,许多教学型院校在办学实践过程中都十分自觉地确立了应用型人才培养目标。近年来,随着学校办学实践中的不断探索、创新和发展,黄冈师范学院在最初确立的应用型人才培养目标...
大学人文教育在中国受到教育理论界的重视已有时日了。从历史看,自1977年恢复大学正常的招生秩序以来,大学的学子们都如久旱逢甘雨似地吮吸着科学文化知识的琼浆。“学好数理化,走遍天下都不怕”成为了社会的强势话语...
大学学科的发展与学科规训制度是一种互动的关系,即学科规训制度对于学科的发展既有促进作用,也有规限作用。学科规训促进了以学科为中心的学术机构的形成与扩展;促进了学科研究范式和教学模式的形成。同时,学科规训使...
老年白内障患者手术前进行综合因素评估的临床意义研究 CNKI文献
目的:探讨对老年白内障患者术前进行综合因素评估的临床意义。方法:选择老年白内障手术患者150例,按照随机数表法分为常规术前管理对照组75例与采用术前综合因素评估干预试验组75例,对比两组手术风险识别情况以及术后...
基于模拟植物生长算法的快线公共车辆优化调度研究 CNKI文献
公共车辆的运营优化调度能够很好的减少城市交通拥堵,缓解交通压力,保证多方面的利益。对乘客高峰期快线公共车辆的调度进行了研究。首先运用了三元组α/β/γ方法对问题进行了描述,将乘客高峰期快线车辆的调度描述为...
透明角膜切口选择对白内障超声乳化术后角膜散光的影响研究 CNKI文献
目的:研究白内障超声乳化人工晶状体植入手术不同位置角膜切口对术后角膜散光的影响。方法:选取2018年5月-2019年4月年龄相关性白内障患者120例(120眼),随机分为三组,各40例。上方切口组行3.2 mm上方切口白内障摘除联...
解析雅斯贝尔斯的“学习自由”观——雅斯贝尔斯《什么是教... CNKI文献
雅斯贝尔斯是德国存在主义的著名哲学家、教育学家。《什么是教育》是其关于教育论述的代表作之一。本文认为 ,雅氏从教育本质、大学的理念、大学生的特点以及交往 (Communication)四个方面论述了“学习自由”的观点 ...
人工泪液凝胶联合羟糖甘滴眼液治疗干眼症的疗效分析 CNKI文献
目的:探讨并分析人工泪液凝胶联合羟糖甘滴眼液治疗干眼症患者的临床效果。方法:选取2018年1月至2019年12月在肇庆市第二人民医院治疗的80例干眼症患者,根据治疗方式的不同将其分为对照组和观察组,各40例。将人工泪液...
为了应对当前公共突发事件的严峻形势,帮助医院建立一支训练有素、经验丰富的救援人员队伍,设计了一种面向医院应急救援人员的案例培训方法。应急应对经验表明,应急工作者所拥有的最重要资源就是相关的历史案例。分析...
