戈舍瑞林与比卡鲁胺不同给药方式对晚期老年前列腺癌患者血... CNKI文献
目的：戈舍瑞林与比卡鲁胺不同给药方式应用于晚期老年前列腺癌患者的疗效分析。方法：选取我科125例晚期老年前列腺癌患者，根据随机数字表法分组。常规组62例给予戈舍瑞林与比卡鲁胺持续性给药，研究组63例给予戈舍...
西妥昔单抗治疗不可切除结直肠癌肝转移患者的效果 CNKI文献
目的：探究不可切除结直肠癌肝转移患者应用FOLFOX方案联合西妥昔单抗治疗对其血清肿瘤标志物及机体免疫功能的影响。方法：择取2020年9月至2021年9月期间肿瘤科收治的107例不可切除结直肠癌肝转移患者作为研究对象，...
根据果蔬干燥特性和穿流带式干燥的原理及特点,在分析穿流干燥工艺的基础上,建立双循环穿流干燥试验台。该试验台为上下穿流循环系统,各系统均可独立运行,穿流风速0～10 m/s,温度30～150℃,相对湿度0～100%,可实现自动...
以胡萝卜为研究对象,研究气体射流冲击的烫漂湿度及干燥条件对胡萝卜复水特性和色泽的影响。结果表明,烫漂湿度和干燥温度对复水率的影响较大,胡萝卜的复水率在较高的烫漂湿度时较高,但随温度的升高而降低。烫漂湿度对...
运用化学注浆新技术对大同煤矿集团雁崖矿416盘区14-3工作面巷道断层破碎带进行加固处理,该技术方法采用HK-9101新型聚合物材料进行注浆,与传统煤矿注浆加固方法相比,能更有效加固顶板,为架设永久支护节约了时间和空间...
在气体射流冲击试验装置上,冲击温度105～135℃,气流速度6．7～14．4m／s,相对湿度0～30％的范围内,进行了对流换热系数的研究,得到如下结论:物料表面温度T接近饱和温度T_s时,对流换热系数值出现转折,拐点前对流换热系...
采用清洗 +壳聚糖涂膜及不清洗 +壳聚糖涂膜的处理方法进行了鸭蛋保鲜对比试验 ,溶液壳聚糖质量浓度 ρ(壳聚糖 )分别为 5 ,10和 2 0 g/L。 2 5℃ ,相对湿度 2 0 %～ 2 5 %条件下贮藏 2 7d ,结果表明 :鸭蛋失重率与贮...
对以水溶性高分子材料聚乙二醇为基体,以水溶性颗粒及非水溶性细微颗粒为填料的熔模铸造用水溶性型芯进行了详细的实验研究。考察了多种水溶性材料,对水溶芯材料的结构与性能进行了剖析,探讨了其结构与性能间的相互关...
选用两种杏,就葡萄促干剂及气体射流冲击烫漂对杏的干燥特性和色泽的影响进行了研究。结果表明:杏经不同的处理,表现出不同的干燥特性;相同处理间不同杏,表现出相近的干燥特性;其中经BDP处理的杏的干燥速率最快;不同的...
将聚乙二醇 (PEG)与尿素、石英粉等材料共混制备了新型的复合材料水溶芯 ,并对这种水溶芯进行了弯曲强度、水溶性能测试 ,且进行了 45°管接头铸件试制。结果表明 :尿素的用量控制在 3 0 %左右效果最好 ,石英粉用...
在高中语文教学中,阅读和写作是不可忽视的两大重点,如何在教学改革新常态下进一步整合二者,充分发挥读写一体化的优势作用,已经成为广大高中语文教师需要深入思考与研究的问题。对此,文章结合具体案例,在简要阐述高中...
随着图像处理算法和计算机设备的长足进步,机器视觉技术在现代农业装备领域的发展方兴未艾,在许多生产环节取得重大的应用成果,提高农业生产的效率和自动化程度。在中国这个世界最大的农业市场面前,农业机器视觉装备无...
"数字化校园"的开启,推进和加快了教育的现代化进程,使教育教学迎来了更有活力、更为丰富、更富有前瞻性的时代。怎样才能充分合理地利用现代教育技术优势,多层次、全方位地构建多元化课堂,为学生主体性、创...
论述了国内外果蔬冷制浆技术及研究现状,分析了国内热制浆的不足,指出果品冷制浆技术及设备可提高果浆质量、降低酶钝化温度、提高出浆率、节约能源,符合果蔬浆加工产业的发展趋势。
农作物秸秆青贮是山区畜牧业发展的主要饲草。青贮秸秆饲草不足、机械化程度低是影响山区畜牧业发展的主要因素。文章全面分析了山区推广秸秆青贮机械化的影响因素,提出了国家扶持、积极开展山区农业机械化的政策和建...
为了解芋头压缩和切削力学特性，以山东小芋头为试验样本，利用TMS-PRO食品物性分析仪对芋头样本进行压缩试验，计算得出芋头失效应变和弹性模量等参数。利用定制刀具，对芋头在不同切削厚度、不同刀具刃角、不同刀具...
介绍了刘庄矿副井井筒的涌水治理情况。首先根据井筒条件,合理选择了注浆堵漏的施工工艺和注浆参数;接着选用普通硅酸盐水泥浆及HK-G-2化学灌浆材料作为主要注浆材料;次后采取严格的安全措施,快速、安全、高效地进行注...
清洗是蔬菜加工过程的关键环节之一,对蔬菜的品质至关重要。综述了我国蔬菜清洗技术及设备研究的最新进展,分析比较了国内外蔬菜清洗设备的特点,并提出了此领域未来研究发展趋势。
随着新课改的不断的深入,现代教育理论促进高中语文课堂教学手段必须得到改善。高中语文教师要把握课堂教学节奏,通过有效手段为学生打造轻松愉快的课堂学习氛围,进而提升课堂教学效率。
