1999年教育部《中小学教师继续教育规定》的颁布，确立了我国教师继续教育5年一个周期的培训制度。据此制度，一名教师在其整个教师职业生涯中至少需要接受若干轮的继续教育培训。在教师继续教育这个宏大系统中，课程...
墟市类型遗产的保护实践——以深圳观澜墟保护为例 CNKI文献
墟市作为一个含历史街区、文化景观、背景环境、非物质文化遗产等诸多文化遗产类型要素于一体的特殊的遗产类型,其保护与活化利用工作具有点多、面广、线长等特点,涉及多方面保护事宜。本文通过对观澜墟的保护实践进行...
李昀璐是当下活跃的青年诗人,时代的洪流在这代人身上没留下太多冲刷的痕迹,写作更多体现为面向内心的深掘与呈现。意象的营造、语词的组接、意念的涌动大都在属于纯粹审美意义的层面上进行。对习惯了时代共鸣背景下口...
关键词： 云贵高原
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作为资深的现当代文学研究者,孙郁的学术探索有着清晰的学理脉络。早年以鲁迅研究进入学界,在鲁迅思想的知识溯源、作品的原型考证及精神的承传流播等方面,都做出过让人耳目一新的论述。以鲁迅为中心,其目光前续晚清,...
关键词： 鲁迅精神
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目前，由于我国现行的过于刚性的“显性模式”的专业建设体制自身的局限性，政府、高校、市场三者还没有真正有机统一起来，高校专业设置大同小异——重点大学无重点，地方大学无特色，专业建设的质量受到严重影响。因...
陈晓明文学批评的学理自觉——以《无法终结的现代性》为例 CNKI文献
著名批评家陈晓明教授在30多年的学术历程中,一直站立于文坛的最前沿,以充满理性思辨的言说,不断为最新出现的作品、现象与潮流把脉问诊、阐扬推介。他的学理品质为学界所公认,尤其关于先锋小说和后现代文化的研究,更...
关键词： 陈晓明 / 《无法终结的现代性》 / 文学批评 / 现代性
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“一个民族也不能少”的形象反映——评《大冲刺：云南15个... CNKI文献
有责任感、使命感的作家总是与这个时代同频共振、同向发力,把自身才华的张扬与社会进步的需求紧密相连,融入时代发展的主流之中。报告文学作为最能及时表现社会情绪、反映人民诉求、彰显精神力量的一种文体,以其灵活...
关键词： 报告文学 / 《大冲刺：云南15个特有民族脱贫记》
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本文从石棺墓葬的形制入手,根据墓葬本身的结构特点将石棺墓划分类型,并结合各类型墓葬中出土的随葬品组合特征,探讨了辽东地区青铜时代各类型石构墓葬的发展与演变过程,并对它们之间的相互关系及文化属性做进一步分析...
在图像成像过程中,由于受光传感器的热衰退或传输过程等因素的影响,获得的图像会不可避免地引入噪声。噪声是影响图像质量和图像视觉效果最主要的原因之一,它严重干扰了图像的应用价值以及对图像所作的进一步高级处理...
制度问题、文化问题和质量问题是大学内部的几大主要问题。其中制度的创新是现代大学发展的核心问题。高校人事制度既是高等教育发展的基石,也是长期以来制约高等教育的一个“瓶颈”问题,因此,它的改革是高校一切改革...
专业建设是指专业的设置、调整及其管理。专业建设是大学的基本建设。自主设置和调整专业是大学遵循教育规律之举,也是大学依法自主办学的权利。目前,由于我国现行的过于刚性的“显性模式”的专业建设体制自身的局限性...
在理论探源的道路上坚执前行——论牛学智的文学批评研究 CNKI文献
牛学智的文学批评研究以丰富而具有深度的个案解读为基础,延伸到新时期文学以来批评发展史面貌的全景式描绘。他以二十世纪西方最新理论成果为参照,阐释中国文学批评发展的经验教训与艺术得失,呈现出较深的学理深度。...
青少年道德危机是当今世界各国学校教育面临的最大危机之一。面对德育危机的挑战,对学校德育进行相关改革,提高德育的有效性,是世界各国共同努力的方向。在此情况下,学习并借鉴国外有效的德育举措,对摆脱我们目前面临...
“江河之水是我故乡的血液”——论倮伍拉且的诗歌 CNKI文献
倮伍拉且的诗歌深深扎根于四川大凉山的文化土壤,把对大自然的感恩与故土的眷念融而为一,缅怀失落的传统,追寻人与自然的和谐,表达彝族人独特的自然观和生命观,体现出民族性、地域性与现代性相互交融的混合美学。表达...
大平滩辽墓位于辽宁省北宁市鲍家乡桃园村东北医巫闾山东麓一阳坡处，早年曾数次被盗。该墓系砖筑单室，由墓道、墓门、主室三部分组成。主室平面呈八角形，每相对两边长相等。出土遗物主要包括玉环、玉带饰、鎏金铜带...
云南著名作家黄晓萍是文学创作的多面手,擅长多种体裁的写作并均有创获。长篇小说《绝代》以武定彝族女土司那安和清的一生经历为主线,重现了幽微的女性内心世界和丰富的民族文化景观,并改编成电影在央视频道播出。报...
一回到"此时的事物"多年的批评探索中,谢有顺逐渐建立起一套属于自己的理论阐述。其中对"文学身体学"的论述,可视为他理论架构的基础。针对革命年代身体被政治化,个人独立思考的可能性被取消,消费...
本文通过展示科布县2004-2005年教师专业发展计划案例,介绍美国教师继续教育的最新特点,以期对我国的教师继续教育带来启示。
关键词： 美国 / 科布县2004-2005年教职员专业发展计划 / 启示
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具备优良的政治思想品德和健康积极的心理素养、掌握广博的多学科综合知识和坚实的管理专业知识、熟悉国家方针政策、形成全面系统的管理能力,是高校管理干部队伍专业化的基本内涵。高校管理干部队伍专业化必须从思想...
