高应变率变形的Johnson-Cook动态本构模型参数识别方法 CNKI文献
Johnson-Cook动态模型是非常重要的材料模型,被广泛应用于冲击动力学数值模拟.通过准静态单轴拉伸和单轴扭转试验获得应变硬化函数中的参数,给出Johnson-Cook模型中热软化参数和应变强化参数的确定方法.采用最优化算法...
关键词： Johnson-Cook本构模型 / 动态力学特性 / 流动应力 / 高应变率
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利用传统经验公式计算圆筒形压力容器的爆破压力,将计算结果与实测结果对比,分析计算误差的分布特性。在此基础上参照建立传统经验公式的方法,并结合传统经验公式的构成特点,对计算圆筒形压力容器爆破压力的几个经验公...
基于实测数据的特种球形压力容器爆破压力计算公式 CNKI文献
利用传统经验公式计算了一系列特种球形压力容器的爆破压力,将计算结果与实测值对比,分析了计算误差的散布特性.在此基础上,利用爆破压力的实测数据构建了球形压力容器爆破压力的计算公式,并对其精度进行了两类检验,一...
研究了各相关规范中回弹模量与弯沉值换算公式和标准要求,通过分析比较,明确了换算公式的适用范围和在使用中误差产生的原因,提出了提高土基回弹模量值的标准和建立地区性回弹模量与弯沉值换算公式的建议。
德意志民族是一个讲究秩序的民族,绝大部分德国人处事严谨、井井有条,这跟他们的语言有密不可分的关系。作为一门古老的语言,德语也是非常讲究语言秩序的,正因为如此,学习者往往会认为它很难学。德语名词的难首当其冲...
由于数学处理上的困难，重新用解析解的方法制新图表是非常繁琐的，且工作量很大。本文用有限单元方法分别对一、二期冷却问题进行了研究，提出了相应的计算公式，编制了通用电算程序，对各种因素的影响进行了系统的分...
土木工程本科专业培养模式及课程体系的研究与实践 CNKI文献
研究新形式下交通学院土木工程本科专业培养模式及课程体系,分析了教学实践过程中存在的问题,提出了改革措施。
脚力、眼力、脑力、笔力,这"四力"可谓是编辑的"内功",只有练好"内功",编辑在工作中才能做到游刃有余。笔者基于总结实际工作中的经验,就如何增强"眼力"谈几点想法。笔者认为...
储氢高压容器中的氢通过渗透会进入容器钢壁并在钢壁中扩散,最终透过容器外表面进入容器存放环境中。在容器钢壁中的氢会引起材料力学性能变化,从而引起容器承载能力变化。要认识这些变化,首先就要了解氢在钢壁中的渗...
混凝土结构设计原理是一门非常重要的专业基础课,文章讨论了教学过程中应注意的几个问题,阐述了实践性教学环节及基本构件的重要性,提出了今后教学改革的重点。
国内从整体上关注社会文化理论在二语习得领域研究的研究成果不多,且都是从比较宏观的层面来论述。本文尝试用社会文化理论来指导对二语习得微观过程的研究,选取了二语习得过程中的石化、心译和私语现象来论述。
对实际工程中常用大体积混凝土水管冷却曲线的拟合 CNKI文献
本文在用有限元法对一、二期水管冷却问题研究的基础上对曲线加以回归 ,得出拟合后的回归曲线用于等效热传导方程中 ,便于工程设计及有限元法计算温度场之用。
用有限单元方法分别对一、二期冷却问题进行了研究 ,提出了相应的计算公式 ,编制了通用电算程序 ,对各种因素的影响进行了系统的分析
预应力混凝土空心板梁锚端裂缝成因分析与防治措施 CNKI文献
针对某空心板梁桥在施工中出现锚端裂缝的问题,对照试验结果和现行规范,结合施工经验,分析裂缝产生原因是垫板尺寸小、梁预拱度设置不合理、锚端混凝土局部受压及斜交板钝角支承处反力大等。指出裂缝对梁承载力和正常...
浅谈高职院校德语教学——“专业+语言”教学模式的探索与应... CNKI文献
德国双元制职业教育的优点是学习与工作、学校培训和企业实践之间的紧密结合,这一特色使得德国双元制职业教育历来备受各国瞩目,那么我们能否借鉴德国双元制教育机制的优点,再结合我们的实际,创造出一种有特色的、适合...
分析产生离析现象的原因,提出防治离析的措施,并指出加强对施工过程的科学管理与控制是减少离析发生的有效手段。
本文总结了我院土建类结构力学课程的教学基本要求、基本方法及现代教学手段的应用 ,提出结构力学课程改革新体系 ,并介绍了结构力学面向能力培养的改革措施
党的十九大报告指出:"勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。"[1]笔者认为,图书编辑也需要攻坚克难,沿着正确的目标久久为功、持之以恒,以"钉钉子"精神做实、做细、做好编辑中的各项工...
中德应用型高校机械制造专业人才培养模式对比研究及启示 CNKI文献
选取德国亚琛应用技术大学和慕尼黑应用技术大学机械制造专业为研究对象,通过对其教学目标、学制、课程设置、师资、教学方式、评价方式等方面进行研究,与我国应用型高校同类专业进行对比,分析、总结了德国成功经验对...
