作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

动词重叠的语法性质 语法意义和造句功能  CNKI文献

§0 动词重叠的研究成果及存在的问题 0.1 对于动词重叠,语言学家们作了大量的研究。以下成果是重要的:(1)动词重叠包括Aa,A一a,A了a,A了一a四种形式,Aa同其他三种形式一样,是一种“组合”;(2)动词重叠不表示动作...

毛修敬 《语文研究》 1985年02期 期刊

关键词: 动词重叠 / 能愿动词 / 动量补语

下载(1617)| 被引(168)

汉语里的对立格式  CNKI文献

“没”“不”“不该”“别”等表示否定意义,但在现代汉语里,一些句子某一句成分的前边,一些短语的前边或中间,加不加上述否定词意义却完全相同。比如人们都知道的,“好容易”的“好”与“容易”之间可插入“不”字,意...

毛修敬 《语言教学与研究》 1985年02期 期刊

关键词: 主谓结构 / 《四世同堂》 / 深层结构 / 受动者

下载(434)| 被引(61)

谈“只见~”的“只”  CNKI文献

§1.先看例句: (1)我叫阿毛,没有应,出去一看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。(鲁迅《祝福》) (2)天朦朦亮,我们就开始爬山。朝上望望,只见云雾蒙蒙,山顶直插云霄。(江耀辉《红军鞋》) 这样的“只见”,留学生汉...

毛修敬 《语言教学与研究》 1987年01期 期刊

关键词: 《霍元甲》 / 留学生 / 动补结构 / 先行句

下载(157)| 被引(3)

留学生词汇教学举例  CNKI文献

在留学生词汇教学中,有两点是必须经常注意的:(1)一般地说,在意义和使用条件、使用范围方面,很少有两个绝对一样的词;(2)讲解不能含胡①。下面举些例子。

毛修敬 《语言教学与研究》 1983年01期 期刊

关键词: 数量宾语 / 留学生 / “把”字句

下载(232)| 被引(1)

谈“以来”  CNKI文献

"以来"一词古已有之,现代汉语也经常使用,其意义和用法早就引起了人们的注意。本文拟就该词现代汉语的用法对已有解释不够详尽和不太确切之处作些补正。 (一)"以来"不能单独使用,其功能是接在一个...

毛修敬 《世界汉语教学》 1987年02期 期刊

关键词: 十四点 / 现代汉语

下载(196)| 被引(4)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状