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褪黑素在园艺产品保鲜中的研究进展  CNKI文献

褪黑素在植物中具有调控生长发育、提高抗逆性和延缓衰老等生理功能.随着褪黑素在植物领域的相关研究日益增多,人们对褪黑素在蔬菜、水果和切花等鲜活园艺产品保鲜中的作用及其应用研究也陆续有文献报道.简要述评了褪...

滕梅芳 李红梅... 《仲恺农业工程学院学报》 2018年04期 期刊

关键词: 褪黑素 / 园艺产品 / 保鲜

下载(635)| 被引(1)

评估科学素养 培育关键能力——OECD/PISA科学素养之构想、...  CNKI文献

科学素养被认为是21世纪公民生活和工作所必须具备的关键能力的核心,而培养学生的科学素养就成了教育的重要使命之一,如何测评学生的科学素养也因此成了研究的重点。本文试图通过介绍欧洲经济合作与发展组织的"国...

滕梅芳 盛群力 《远程教育杂志》 2009年03期 期刊

关键词: 科学素养 / 科学教育 / 国际学生评价项目

下载(1519)| 被引(15)

大概念教学准备阶段的活动设计  CNKI文献

南茜是东南亚世界联合学院八年级人文学科的一名教师。她即将开始上的这个单元主题是"工业革命和工业化",她这两天一直在思考怎样引发孩子们对这个主题的探究兴趣。她上网看了当前与工业化相关的一些讨论,发...

滕梅芳 刘徽... 《上海教育》 2020年11期 期刊

关键词: 概念教学 / 童话故事 / 参与活动

下载(234)| 被引(0)

评估关键能力 培育生活智慧——OECD/PISA问题解决能力之构...  CNKI文献

培养学生的问题解决能力是学校教育的重点内容。"国际学生评价项目"在2003年增加了对学生问题解决能力的测评。该评估项目旨在考察学生综合运用学科领域的知识,识别问题关键特征及其内在关系,能够明确界定问...

滕梅芳 《浙江教育学院学报》 2010年01期 期刊

关键词: 问题解决能力 / 国际学生评价项目 / 真实性评估

下载(677)| 被引(13)

文化意识视域下的英语单元教学——以“You’re supposed t...  CNKI文献

文化意识是英语学科四大核心素养之一。英语教学中文化意识的培养可以以单元为整体进行教学设计,打破课时束缚,解构教材资源,整合教学策略,拓宽教学思路,改进教学实践,达到单元教学的有序化、系统性、高效化,促进学生...

滕梅芳 《教学月刊·中学版(教学参考)》 2019年11期 期刊

关键词: 文化意识 / 单元教学 / 整体设计

下载(127)| 被引(0)

少年商学院:培育面向未来所需的财商素养  CNKI文献

一、财商课程是否有必要纳入中小学课程系统在互联网+、经济全球化的电商时代,我们需要在复杂的经济生活中做出正确的选择,如何保护和增加自己的财富,是国际社会共同关注的问题。早在2002年,OECD(经济合作与发展组织)...

滕梅芳 杜娟 《课程教学研究》 2016年10期 期刊

关键词: 素养教育 / 商学院 / 物物交换 / 面向未来

下载(188)| 被引(3)

彰显办学特色 走向开放包容——基于“全球胜任力”培养的...  CNKI文献

"小外交官"是培养"中国心·世界眼"气质少年的形象表达,具有六方面素养特质,即爱祖国、知世界、通外语、善表达、乐交往、担责任。"小外交官"课程围绕立德树人的教育宗旨,以深化育...

滕梅芳 《教学月刊小学版(综合)》 2018年06期 期刊

关键词: “小外交官”课程 / 英语学科 / 综合改革

下载(138)| 被引(0)

以党建引领学校主动发展  CNKI文献

党的十九大从战略和全局的高度对新时代加强党的基层组织建设作出全面部署。作为教育领域的基层党组织,就是要发挥学校党支部的思想优势、政治优势与组织优势,围绕落实立德树人的根本任务,将党的政治建设摆在首位,将党...

滕梅芳 杜娟 《教育家》 2020年04期 期刊

关键词: 主动发展 / 新世纪 / 外国语学校 / 党建引领

下载(63)| 被引(0)

杭州新世纪外国语学校:创新小学英语多模态线上学习通道  CNKI文献

英语作为一门互动性较强的学科,线上教学环境的时空分离导致教学行为与学习行为的分离,因此,探索建立线上学习环境下学生英语学习的通道十分有必要。疫情让我们更加深入地思考学生学习英语的机制和规律,研究一系列问题...

滕梅芳 周芹... 《上海教育》 2020年09期 期刊

下载(41)| 被引(0)

国际视野下英语学科特色课程群建设实践探索  CNKI文献

众所周知,英语教学收效甚微的问题一直困扰着广大英语教师,其突出表现,一是英语学习内容过于单一,英语教材与学生的生活世界、直接经验脱节;二是学生在英语学习过程中缺少体验,学习兴趣、自信心随着学习年限的增加却逐...

滕梅芳 《教学月刊小学版(综合)》 2014年05期 期刊

关键词: 特色课程 / 实践探索 / 项目课程

下载(136)| 被引(3)

什么是混合式教学设计的难点?——基于Rasch模型的线上线下...  CNKI文献

混合式教学将成为未来高校教学的常态,要从范式变革的层面来深入理解混合式教学,充分融合线上线下的教学。混合式教学要重视教学设计。通过自编的质量评估工具对X大学的32份线上线下混合式教学设计方案进行评估,运用R...

刘徽 滕梅芳... 《中国高教研究》 2020年10期 期刊

关键词: 混合式教学 / 教学设计 / Rasch模型 / 怀特图

下载(1445)| 被引(6)

越参与,学习能力就越强  CNKI文献

"ICAP学习方式分类学"(ICAP Taxonomy of Learning Modes)是由美国亚利桑那州立大学季清华教授(Michelene T.H. Chi)经过近10年大胆猜想和系列实证研究提出的。"ICAP学习方式分类学"这一研究成果...

滕梅芳 《教育家》 2019年08期 期刊

关键词: 交互学习 / 分类学 / 学习者 / 数字化学习

下载(25)| 被引(0)

感知形式 探究意义 拓展运用——例谈初中英语语法教学  CNKI文献

中学英语语法课常因课堂内容与形式的枯燥乏味而难以吸引学生的注意力,造成教学效果不佳。因此,教师应以学生为中心,遵循感知语法形式、探究语法意义、拓展语法运用的逻辑顺序,分三步帮助学生在听说读写语境中灵活应用...

滕梅芳 《教学月刊·中学版(教学参考)》 2016年12期 期刊

关键词: 语法教学 / 形式 / 意义 / 用法

下载(39)| 被引(0)

植物生长调节剂对铁皮石斛组织培养的影响  CNKI文献

以铁皮石斛无菌苗的茎段作为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的植物生长调节剂萘乙酸(NAA)和6-苄氨基嘌呤(6-BA)诱导铁皮石斛丛生芽并观察对丛生芽增殖的影响。采用交叉分组设计的实验方法,用SPSS软件进行统计分析,选...

邓成华 滕梅芳... 《河南农业》 2017年02期 期刊

关键词: 铁皮石斛 / 组织培养 / 植物生长调节剂 / 交叉分组设计

下载(502)| 被引(4)

参与就是能力——“ICAP学习方式分类学”研究述要与价值分...  CNKI文献

学习方式分类学是一种带有行为特征的认知参与理论,其对认知参与活动提出了具体、操作性的界定,以便能够运用于各种不同的学习环境。依据学习者的外显活动或者参与程度,它将不同的知识变化过程和学习结果,分成四种相应...

盛群力 丁旭... 《开放教育研究》 2017年02期 期刊

关键词: ICAP框架 / 分类学 / 学习方式 / 参与

下载(1147)| 被引(29)

什么是素养?  CNKI文献

素养作为21世纪学习者应有的重要品质,其内涵多元丰富,对学校的课程、评估、教学有着重要意义。本文通过列举哲学、心理学、教育学、科学领域对素养的定义,结合各国开展思维素养教学的实际案例,分析探索素养的定义,总...

亚瑟·L.科斯塔 贝纳·卡利克... 《数字教育》 2018年03期 期刊

关键词: 思维素养 / 案例分析 / 教学指导

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勾勒关键能力,打造优质生活——OECD关键能力框架概述  CNKI文献

关键能力是个人实现自我、终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的知识、技能及态度之集合,是一种通用能力或横向能力,从而使得每个人具有追求完美人生的热忱,以积极公民的身份参与社会进步的本领和在劳动力市场获...

Dominique Simone Rychen Laura Hersh Salganik... 《远程教育杂志》 2007年05期 期刊

关键词: 关键能力 / 反思性思考和行动 / 可持续发展

下载(821)| 被引(34)

2–吡啶甲酸对香石竹切花的保鲜作用  CNKI文献

乙烯被认为是导致许多切花尤其是乙烯敏感型切花采后衰老变质的重要因素。新近研究报道,吡嗪甲酸(pyrazinecarboxylicacid,POA)及其结构类似物2–吡啶甲酸(2-picolinicacid,2-PA)可有效抑制拟南芥(Arabidopsis thalia...

李杨 刘季平... 中国园艺学会2019年学术年会暨成立90周年纪念大会论文摘要集 2019-10-21 中国会议

关键词: 香石竹 / 切花 / 乙烯 / 2–吡啶甲酸

下载(70)| 被引(0)

几种植物切叶对乙烯的响应特性研究  CNKI文献

相比切花,对陪衬材料切叶采后衰老与品质劣变的发生与调控机制研究和认识还很有限。近年有研究表明纳米银(nano-silver,NS)采后处理对切花具有良好的保鲜效果,并证实其作用机制除了具有优良的杀菌作用外,NS在切花体内...

李杨 刘季平... 中国园艺学会2018年学术年会论文摘要集 2018-10-17 中国会议

关键词: 切叶 / 米兰 / 乙烯 / 响应

下载(40)| 被引(0)

元认知技能模型及促进措施  CNKI文献

通过一项基于电脑的关于"元认知"学习环境及方法的调查,我们认识到关于"元认知"有许多不同的理解,并且缺乏一种已达成共识的定义来表述认知或元认知现象。为了把元认知活动从普通的认知活动中区分...

茅岛路子 稻叶昭子... 《数字教育》 2017年02期 期刊

关键词: 元认知 / 元认知技能 / 自我调节能力

下载(82)| 被引(1)

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