高中生物以生命活动、自然规律为主要研究对象,与学生的实际生活密切相关。该学科中包含着大量的、复杂的生理过程、物质转化、种群数量变化等知识,且具有极强的抽象性、复杂性,尤其是在新课程改革背景下,增加了诸多实...
大跨度桥梁极限承载力的几何与材料非线性耦合分析 CNKI文献
介绍用几何非线性及材料非线性耦合的方法分析大跨度桥梁的极限承载力问题。几何非线性采用UL列式法，材料非线性采用分层有限单元法，两者结合达到了既保证计算精度又节省内存及机时的目的。通过算例验证，该法已被成...
本文在将空间梁的工程理论与固体力学大变形理论相结合的基础上,推导了既考虑轴力、又考虑弯矩贡献的空间梁单元几何刚度矩阵,并依据修正拉格朗日法建立了悬索桥非线性有限元方程.文内较详细地介绍了非线性方程的求解...
本文介绍了中跨258米的独塔预应力混凝土斜拉桥——宁波大桥的全桥空间受力有机玻璃模型的设计、组装及加载侧试等内容.文中对模型的理论分析与实测结果进行了对比,并对实桥桥面结构的受力状况进行了详细分析及评估,还...
本文在概述混凝土结构物徐变计算的基础上,提出一个以滞后弹变理论为依据的混凝土徐变规律表达式,据以推导出徐变计算的递推公式。再将这些公式与有限单元法相结合形成一种实用的徐变计算方法。文中附有不同结构物的计...
本文采用数值分析方法研究了构件刚度及外荷等因素对斜拉桥非线性的影响,并对公路斜拉桥在成桥状态下的活载非线性进行了全面的分析。分析中同时考虑了缆索垂度效应、梁柱效应及结构大位移效应,采用增量校正法求解非线...
随着课程改革的不断深入,高中课堂教学形式也发生了一定的变化,生物课堂中教师更加注重问题情境的创设。教师在课堂上课过创设问题情境,以实践为基础,引导学生学习生物学知识,能够有效激发学生学习的兴趣,调动其学习的...
在新课程标准下,直接教授的高中生物课堂已经阻碍了学生素质的发展,教师必须要在此基础上,转变教学理念,全面加强学生综合素养的提升.据此,教师必须要更新和转变教学理念,优化课堂教学模式,进而全面实现高中生物课堂教...
P2P对等网与传统的B/S网络模式相比,具有传输速度快、无中心化等优点,因而被广泛的用于校园网的分布式计算、流媒体服务、资源共享等方面;同时P2P技术的应用也带来了网络带宽瓶颈、安全管理等问题。为此,结合P2P技术的...
原始数据函数变换对GM(1,1)模型精度的影响 CNKI文献
对原始数据进行不同形式的函数变换会引起ＧＭ（１，１）模型预测精度的变化。
网络管理员为了熟悉网络的运行环境、网络应用和服务的实际情况,必须对各种网络性能参数进行测量。利用Libnet构造易识别的包含特定信息的探针,可使网络性能数据采集和分析简单易实现。本文介绍了Libnet构造和发送数据...
随着校园网规模的不断扩大,ARP攻击问题在校园网管理中越来越突出。本文介绍了ARP攻击的原理,以及由此引发的网络安全问题,并针对校园网中不同的实际应用情况,提出不同的ARP攻击防御解决方案,以解决校园网中因ARP攻击...
浅析基于网络的研究性学习在高等中医药院校计算机教学中的... CNKI文献
随着计算机及其应用技术的飞速发展,计算机在医学领域中的应用越来越广泛,社会对医学人才的培养也提出了新的要求。国家教育部制定了《面向二十一世纪教学内容和课程体系改革计划》,根据其中对医学专门人才的要求,从而...
一、前言在铁路桥梁的设计计算自动化进程中,直接由电子计算机求出结构中各项力和位移的最不利活载加载值,乃是其中颇为重要的一个环节。本文介绍一个影响线自动加载的电算程序,它和平面杆系的有限单元分析程序—起连...
在进行钢筋混凝土梁分析时,作者提出用三折线应力—应变关系表达混凝土弹性—塑性—软化的受载变形过程。这种表达方式有简单灵活、代表性强等特点,计算结果与实测相符。
党的十九大报告多处提及了有关网络安全与信息化建设的内容,高校作为网络信息普及应用的主阵地,网络安全不容忽视,目前,高校网络安全呈现出机构多、人员多、系统多、数据多、关注度高、影响面广的特点,网络安全问题尤...
大跨度铁路斜拉桥在车辆通过时,可能发生较大的变形,致使结构几何非线性效应变得显著。针对大跨度斜拉桥的几何非线性特征及铁路桥的特点,建立了结构空间动力分析模型。以广西红水河铁路斜拉桥和主跨300米双线铁路斜拉...
研究目的:轨道不平顺常常是激起车桥系统耦合振动的主要因素之一,通过研究轨道不平顺导致的车桥耦合振动规律,为铁路桥梁精确设计提供理论依据。研究方法:以H.Hamid等人提出的轨道不平顺功率谱密度为例,构造了时域内的...
按龄期调整有效模量法是计算混凝土徐变问题的有效方法。本文针对该方法中的关键问题──老化系数ｘ的取值，提出了新的观点。运用考虑龄期影响的徐变本构理论与继效流动理论相结合的方法，推导了松驰系数Ｒ与徐变系数...
关键词： 混凝土徐变 / 按龄期调整的有效模量法 / 老化系数 / 松弛系数
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在新课改的背景下,构建民主、和谐、高效的课堂是以学生为主体的课堂建设。只有在思想上有了正确的认识,并采取了有效的教学行动,才能实现课程标准、课程目标的实现,并使其获得应有的发展。
潘家英 对接京津——社会形态 基础教育论文集 2022-11-20 中国会议
