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高中教学中强化学生物理情境的图形表征能力的研究  CNKI文献

认知心理学认为,对问题情境的正确表征是解决问题的关键。对同一事物的表征,可以是文字符号(即命题),也可以是图形符号(即表象),表征的方式不同,大脑对它的加工过程也不相同。 图形表征与问题解决、思维理论、视觉...

王佑璋 导师:王建中 华中师范大学 2008-11-01 硕士论文

关键词: 认知心理学 / 物理情境 / 图形表征

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2018年高考物理估算题赏析  CNKI文献

本文对2018年高考物理估算题进行分类、赏析,提出了物理估算题的一般解题流程。

王佑璋 《物理之友》 2019年04期 期刊

关键词: 高考物理 / 估算题 / 赏析

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动量定理巧解恒力和洛伦兹力共同作用下的运动问题  CNKI文献

2017年起,高考物理学科原选考模块3-5调整为必考内容,明确将动量定理和动量守恒定律的应用纳入必考范围.本文尝试应用动量定理重新分析求解往年高考真题,寻找恒力和洛伦兹力共同作用下带电体的复杂运动问题的通用解法...

王佑璋 《数理化解题研究》 2017年28期 期刊

关键词: 动量定理 / 洛伦兹力 / 通用解法

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老仪器 新用途——电磁打点计时器的新用途  CNKI文献

介绍电磁打点计时器的新的实验方案,用来演示受迫振动和共振现象,演示波的传播、干涉、衍射和驻波等实验现象;还介绍利用电磁打点计时器制作频闪光源的简单方法,使被淘汰的老仪器焕发新的生机。

王佑璋 王建中 《中国教育技术装备》 2008年18期 期刊

关键词: 电磁打点计时器 / 频闪光源 / 受迫振动 / 波动

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几种特殊物理问题情境的题型特征和应考策略  CNKI文献

高考物理考纲中明确提出要考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力等5种能力.分析历年高考全国卷和地方卷发现,理科综合物理部分命题往往以物理学史和STS(科学、技术、社...

王佑璋 《高中数理化》 2017年12期 期刊

关键词: 应考策略 / 问题情境 / 特征和

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小器材做大实验  CNKI文献

介绍了用细线和小球演示物理实验的教学 经验,说明了用小器材可做大实验的道理。

王佑璋 《中国教育技术装备》 2005年02期 期刊

关键词: 小器材 / 大实验

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为什么学生不认为他是好老师  CNKI文献

[教学案例]2011年12月中旬,寒冬渐至,SY中学高三年级的复习备考正热火朝天。年级组刚刚利用距高考200天的特殊日子对10月和11月全市联考中成绩优秀的学生和复习备考中教学优秀的老师进行了表彰。在备考教学经验交流会...

王佑璋 《新课程(下)》 2012年05期 期刊

关键词: 复习备考 / 年级组 / 数学成绩

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