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关于培养创新型英语人才的思考  CNKI文献

本文根据我国社会主义市场经济的特点,在理论和实践两个层面上,对英语人才需求的趋势及英语人才培养的自身规律进行了较为深入的探讨,并且指出:培养创新型英语人才是时代的呼唤。本文还就创新型英语人才的培养模式、课...

王金洛 《外语界》 2005年05期 期刊

关键词: 创新型 / 英语人才 / 培养模式 / 课程结构

下载(1280)| 被引(117)

广告标语口号的套译  CNKI文献

以“译文功能理论”为指导并以交际、信息理论为基础 ,介绍广告标语口号翻译的一种有效方法 ,即仿照套用西方脍炙人口的成语、诗句、谚语或名言佳句 ,使广告标语口号打动读者 ,诱发其消费欲

王金洛 《山东外语教学》 2003年05期 期刊

关键词: 译文功能理论 / 交际负荷 / 广告翻译 / 标语口号

下载(790)| 被引(20)

基于职业能力导向的高职院校大学英语EGP与ESP融合教学探索  CNKI文献

本文基于职业能力导向,脱胎换骨的改革以往以EGP为主的课程教学体系,探索和引入以专业群为基础、以各专业通识性内容为学生学习的载体,从中探索出学生学习一些简单的ESP内容的方法和途径,其目的在于验证这种新课程和教...

王金洛 杜娟 《英语广场》 2019年08期 期刊

关键词: 通用英语 / 专门用途英语 / 教学实践

下载(87)| 被引(2)

“工学结合”英语人才培养模式的探讨  CNKI文献

当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不足,找准定位,开展"工学结合"人才培养模式,是应用英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。

王金洛 《广东农工商职业技术学院学报》 2008年01期 期刊

关键词: 应用英语专业 / 工学结合 / 培养模式

下载(161)| 被引(22)

“工学结合”环境下的旅游英语人才培养模式探讨  CNKI文献

当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。高职院校通过开展"2+1"教学模式改革以及探索具有"工学结合"特色的"三三四式"实践教学模式,为社会培养高素质的应用型旅游英语人才...

王金洛 范琳 《继续教育研究》 2013年05期 期刊

关键词: 应用型旅游英语人才 / 工学结合 / 实践教学模式

下载(108)| 被引(3)

英语肯定与否定的特殊表达及其翻译  CNKI文献

本文对英语中以各种不同形式的特殊方式所表达的肯定与否定概念的词、短语和句子用法加以归纳、分析和比较。从而探索出用反译法进行处理可做到内容与形式的统一。

王金洛 《中国科技翻译》 1997年04期 期刊

关键词: 肯定 / 否定 / 反译法

下载(339)| 被引(8)

卵黄抗体研究进展  CNKI文献

卵黄抗体(IgY)指母鸡所产蛋的蛋黄中含有的免疫球蛋白。自1893年Klemperer首次报道鸡蛋中存在抗体以来,卵黄抗体的研究不断深入,目前在卵黄抗体的形成、生物学特性等方面已研究的比较清楚,并且卵黄抗体作为诊断试剂和...

王金洛 徐福州 《农业新技术》 2003年06期 期刊

关键词: 卵黄抗体 / 生物学特性 / 哺乳动物 / 特异性抗体

下载(203)| 被引(10)

工学结合背景下的高职院校英语人才培养模式  CNKI文献

当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清应用英语专业自身的优势和不足,找准定位,采取"工学结合"人才培养模式,是应用英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。

王金洛 《中国成人教育》 2010年04期 期刊

关键词: 应用英语专业 / 工学结合 / 培养模式

下载(151)| 被引(5)

生长抑素卵黄抗体(SS-IgY)对北京油鸡生长的影响  CNKI文献

采用 1日龄北京油鸡 90只 ,随机分为试验组 60只和对照组 30只。试验组自 7日龄起 ,每 10d自颈部皮下注射SS IgY制剂 1mL ;对照组做平行处理。生长试验的结果表明 ,试验组油鸡的周增重显著高于对照组 ,且其SS IgY的促...

王金洛 杨兵... 《华北农学报》 2001年02期 期刊

关键词: SS-IgY / 北京油鸡 / 生长

下载(68)| 被引(14)

基于就业能力导向的英语人才培养模式改革与实践  CNKI文献

以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。广州科技贸易职业学院应用英语专业在多年的办学过程中,逐步建构了培养学生的"就业能力进阶"递进式教学模式。在改革与...

王金洛 《吉林省教育学院学报(上旬)》 2013年04期 期刊

关键词: 应用英语专业 / 英语人才 / 能力 / 教学模式

下载(59)| 被引(3)

孕酮调节瘤胃消化代谢的研究  CNKI文献

5头装有瘤胃瘘管、十二指肠瘘管以及临时血管瘘管的土种成年空怀母山羊,于颈部皮下注射孕酮1.25mg/kg·WB。约3~8小时后,血液及瘤胃液中孕酮相继出现峰值,而对照期无这种变化。孕嗣能促进干青草摄入,并提高瘤胃p...

王金洛 韩正康... 《南京农业大学学报》 1991年02期 期刊

关键词: 反刍动物 / 瘤胃 / 孕嗣 / 微生物蛋白

下载(54)| 被引(10)

基于情感理论培养的英语应用能力教学探究  CNKI文献

以情感理论为依据,以多媒体课件为载体,以课堂教学为平台,以竞赛为抓手,通过"英语应用能力进阶"人才培养模式的教学实践,学生在英语语音、口语及综合运用能力方面得到了逐步提高,培养了一大批高素质的英语人...

王金洛 《大学英语(学术版)》 2013年01期 期刊

关键词: 情感因素 / 语音能力 / 口语能力 / 比赛

下载(54)| 被引(0)

孕酮调节瘤胃微生物氮代谢的研究  CNKI文献

采用5头装有瘤胃瘘管、十二指肠瘘管的土著种成年空怀母山羊,按自身对照设计,试验期山羊皮下注射孕酮1.25mg/d,以研究孕酮对瘤胃微生物氮代谢的调节及其作用机理。结果表明,皮下注射孕酮可进入瘤胃,并影...

王金洛 陈杰... 《华北农学报》 1998年02期 期刊

关键词: 孕酮 / 瘤胃氮代谢 / 细菌孕酮受体

下载(98)| 被引(3)

水牛瘤胃细菌及纤毛虫孕酮受体分析  CNKI文献

本实验采用放射受体分析测定水牛瘤胃细菌及纤毛虫孕酮受体(PgR),其量用fmol/mg蛋白表示,作Scatchard图求其解离常数Kd。结果为:水牛瘤胃细菌PgR和纤毛虫PgR的最大结合容量分别是412.61±35.60和39.84±8.66f...

王金洛 陈伟华... 《中国兽医科技》 1992年12期 期刊

关键词: 受体 / 孕酮 / 瘤胃细菌 / 瘤胃纤毛虫

下载(51)| 被引(6)

英语通用语视角下中国高校英语课堂教学研究  CNKI文献

文章关注在语言政策与语言认知和实践相互作用下的课堂教学,试图了解中国教师对英语通用语的接受程度。研究把教师作为执行语言政策与课堂实践的中介为焦点,探讨英语教育语言政策、课堂实践和教师视角,这些研究是针对...

王金洛 王杨钰 《现代英语》 2020年22期 期刊

关键词: 语言意识 / 英语通用语 / 英语教学 / 全球化

下载(10)| 被引(0)

发挥多媒体课件优势 培养高素质外语人才——“分步递进”...  CNKI文献

多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域,多媒体技术的发展为素质教育提供了保障。本文通过多媒体课件在“分步递进”训练法实践中的应用,探讨如何发挥多媒体课件的优势,培养高素质外语人才。一...

王金洛 《中国电化教育》 2002年08期 期刊

关键词: 多媒体课件 / 多媒体语言实验室 / 外语人才

下载(78)| 被引(3)

论英语句法教学中的点拨思维  CNKI文献

在句法教学中,教师对学生进行有的放矢的点拨思维,培养学生对语言的观察、比较、联想、质疑和归纳能力。本文将对点拨思维法的横向、纵向以及综合性进行探讨,同时得出点拨思维教学法是一种有效地教学方法。

王金洛 王杨钰 《校园英语》 2014年27期 期刊

关键词: 句法 / 教学 / 点拨思维

下载(19)| 被引(0)

兽医执业准入管理的问题与对策  CNKI文献

随着我国兽医体制改革的推进以及官方兽医制度的建立,加强和规范兽医执业管理已经成为当务之急,然而要加强和规范兽医执业的管理,首当其冲的是必须加强和规范兽医执业的准入管理。一、我国兽医执业准入管理的现状令人...

王金洛 宋维平 《中国牧业通讯》 2004年19期 期刊

关键词: 兽医管理 / 动物诊疗机构 / 执业兽医 / 准入管理

下载(41)| 被引(3)

北京建立官方兽医制度的思考  CNKI文献

国务院副总理回良玉说 :高致病性禽流感疫情与非典疫情一样 ,既给中国经济社会发展造成一定损失 ,也带来一些新的启示和机遇。禽流感疫情的暴发 ,暴露出中国动物防疫体系还十分薄弱 ,政府决定制定出台兽医管理体制改革...

王金洛 宋维平 《中国牧业通讯》 2004年05期 期刊

关键词: 兽医管理体制 / 官方兽医 / 重大动物疫病

下载(35)| 被引(3)

美国的兽医管理及执业准入制度  CNKI文献

众所周知,兽医的主要职责是保护动物和人类的健康。兽医的职业行为主要是诊断、控制和治疗动物疾病、阻止人畜共患病在人类和动物之间的传播,并指导人们正确地关爱宠物、工作动物以及家畜。此外兽医还通过维持食用动物...

王金洛 《动物保健》 2005年05期 期刊

关键词: 兽医管理 / 医疗道德 / 私人兽医 / 执业准入制度

下载(88)| 被引(0)

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