校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,其最大的特点是学生在校内真实的生产环境中,实训完整的工作过程,生产出产品甚至商品,实现教学做的统一。目前,高职院校的校内生产性实训基地存在数量不足,功...
高校创新创业平台是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,对于促进地方经济和高校自身发展都具有重要意义。但是,高校创新创业平台建设普遍存在认识不足、机制缺失、协调不力等问题,所以,必须在提高认识的基础上,调...
校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,其最大的特点是学生在校内真实的生产环境中实训完整的工作过程,生产出产品甚至商品,实现教、学、做的统一。目前高职院校的校内生产性实训基地存在数量不足...
高职院校“订单培养”的实践和理性思考——金华职业技术学... CNKI文献
市场需求催生了高职院校“订单培养”的人才培养模式。“订单培养”实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调,是高职院校人才培养的重要模式之一。但也存在与“双向选择”...
随着高校办学规模的扩大,在校学生数的增多,学生意外伤亡事故频发。本文在对高校意外伤亡事故的定义、特点、常见类型和主要原因分析的基础上,提出了预防为主、科学施救、依法处置等应对大学生意外伤亡事故的措施。
滚动顶岗实习是高职院校主动适应企业生产规律和选拔"准员工"的一种实习形式。它将学校同一专业的几个平行班分批次集中安排到一家或几家企业进行递进式跟岗、顶岗、轮岗实习,使实习企业始终都有实习生在不...
农业专业合作社是农民,实现自我发展的有效形式之一,目前一些政府部门中仍然存在对农业合作社认识不清、扶持不力的状况,农业合作社在发展中存在诸多障碍。必须加强政府对农业合作社的领导和扶持,适时进行制度创新,规...
我国农业合作经济经历了艰难曲折的历程。建国初期,把人民公社当作实现农业现代化的唯一形式,结果挫伤了农民的积极性,反而制约了农业现代化的进程。实行家庭联产承包责任制,大大解放了生产力,但市场经济的发展和农业...
高职院校校内实训基地普遍存在实训效益不佳、对外服务运营不力、设备利用率不高等问题,其根本原因在于重建轻管、重硬件投入轻软件建设。只有建立统一领导、分级管理的运营机制,打造结构合理、能教善做的实训教学团队...
创建专业公司 深化高职办学——高职院校产学研结合的有效... CNKI文献
高职院校的专业公司是高职院校走产学研结合之路,提高办学水平的重要环节。认识不足、基础培育不实、政策引领不力、主攻方向不明、管理考核跟不上是高职院校专业公司经营管理中存在的主要问题。只有遵循规律,精心培育...
我国学校课程质量监控与评估存在评估主体单一,评估标准呆板、评估方法单调、过于倚重总结性评估等问题,已严重影响课改持续、深入进行。完善学校课程质量监控与评估体系应成为当前课程改革的工作重点,学校应准确把握...
民办高校加强党建工作是贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向的必然需要。民办高校党建工作有着自身的特殊规律 ,必须从思想上、组织上、方法上等多层面入手 ,积极探索党建工作的新理念。
弹性实习是高职院校主动适应市场经济需要而产生的一种实习形式。它围绕企业需求,灵活调整实习时间、地点和内容,实现了培养目标与社会需要的动态结合;它提升了学生的技能,锻炼了学生的社会适应能力,拓宽了就业渠道。...
民间资本引入职业教育是国际化的趋势,我国民间资本引入职业教育的总量少,缺少具体的政策和法制环境,职业院校自身的主观能动性也没有很好地发挥。必须把民间资本引入职业教育当做办学的重要基础,修订完善各项配套法规...
目前职业教育的实践教学以学校为中心,没有或者很少顾及实习单位的需求,我们必须在实践探索的基础上总结提升,对职业教育的实践教学进行改革——推行自主实训和弹性实习制度,在实习内容、时间、地点、计划上赋予更多的...
"农嫁女"权益问题是我国社会转型期农村社会矛盾的必然产物,其核心是土地征用补偿费的分配问题,矛盾焦点在于围绕集体、集体经济组织成员的内涵和外延等内容展开。彻底解决"农嫁女"权益侵害问题,...
中小企业的融资难问题,一直困扰着我国理论界和实际部门。解决中小企业融资难问题,需要企业、银行、政府等社会多方面的共同参与;需要信用体系、担保机制的完善;需要银行管理水平、服务意识的提高;也需要企业自身的努...
"]三位一体"就业招聘会①是高职教育探索者在改革实践中创造的一种全新的就业招聘方式,它把教师教、学生学与就业招聘结合为一个有机的整体,重构了教学过程,延伸了教学任务。它为毕业生和用人单位搭建了共用...
村官问题是落后村落后的根源性问题,由于历史的原因,人才匮乏的落后村却无缘人才引进,诸如宗族势力、贿选等与现代文明不相协调的社会问题也常与落后村相随。这暴露了我国生产关系和上层建筑的某些方面与社会发展不相...
以大学相关优势学科为主体创办的学科性公司,决定了它必须以创新为己任。创新是学科性公司内在本质的要求,是使科研成果快速转化为现实生产力的通道,因此在学科性公司的经营中必须进行观念、技术、管理等方面的创新。
