随着国家经济的发展和社会改革的不断深化,我国社会管理逐渐由单一管理模式向多元管理模式转变,政府不再是参与社区治理的唯一主体,多主体参与协同治理模式逐渐成为了新趋势。对于如何向社区居民提供更好的体育服务,在...
在催化剂作用下,由马来酸、乙烯醇、丙烯酰胺通过自由基反应制得一种新型磷素活化剂(TIMA)。考察反应时间、反应温度、催化剂用量对产物的影响,确定最佳工艺条件,并研究其应用效果。结果表明:TIMA可直接添加于磷复肥或...
申晓静 刘福琳... 《磷肥与复肥》 2020年10期 期刊
关键词: 新型磷素活化剂(TIMA) / 三元化合物 / 无效磷 / 有效磷
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铑(Ⅲ)催化咪唑并[1,2-α]吡啶的双腈基化反应 CNKI文献
本论文研究了铑(Ⅲ)催化咪唑并[1,2-α]吡啶的双腈基化反应,合成了一系列双腈基咪唑并[1,2-α]吡啶类化合物。以咪唑并[1,2-α]吡啶类化合物作为反应底物,N-氰基-N-苯基对甲基苯磺酰胺(NCTS)作为腈源,二氯(五甲基环戊...
申晓静 导师:宋毛平 郑州大学 2017-05-01 硕士论文
关键词: 咪唑并[1 / 2-α]吡啶 / N-氰基-N-苯基对甲基苯磺酰胺(NCTS) / 双腈基化
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通过对读者排队时间及平均等待时间等参数的计算,在保证读者服务至上的原则下,将排队论模型应用于引进了FRID技术的现代化图书馆,可节约资金,使设备的利用率最大化,更科学、合理地对引进了FRID技术的现代化图书馆进行...
在对国内外机遇及机遇识别主要研究文献进行综述的基础上,我们从机遇识别的主观影响因素和客观影响因素两个方面对机遇识别的影响因素进行了综述,针对现有研究中存在的不足,提出建议,为机遇识别体系的构建提供了理论依...
与传统的施工方案相比,市政道路建设普遍使用热铺沥青路面方案,但是,该方案能耗较大,成本较高,实用性较低,难以大规模推广。为了有效应对这一局面,从多个角度出发,对施工模式进行构建调整,形成完备的热铺沥青路面节能...
内黄县地处豫北黄河故道,土层深厚,土壤肥沃,是桃树的天然适生地。全县共有桃树面积5万余亩,广大果农积累了丰富的管理经验,但是传统的整形修剪方法大多是开心形,近年来,笔者通过试验示范总结出一个新的树形,即宝塔形...
本文简要介绍了内部控制审计和财务报表审计的整合,并从整合审计的依据、审计计划阶段的整合、审计实施阶段的整合、完成审计工作的整合四个方面进行了阐述。
近年来,国内外上市公司财务重述现象日趋严重,严重损害了会计信息质量。本文从财务重述的动因角度对国内外财务重述相关文献作了全面、系统的回顾,总结了国内外研究现状并对财务重述动因研究作了展望。
本文作者从案例入手,对企业内部控制审计工作进行了较深层次的分析,得出企业在内部控制中存在的一些缺陷和问题。
壳聚糖抗菌成膜喷剂在经外周静脉置入中心静脉导管置入术后... CNKI文献
乳腺癌手术前后常常需要进行6-8个周期新辅助或辅助化学治疗,长期静脉滴注化学治疗药物、反复的浅静脉穿刺容易造成血管破坏或药物外渗,引起局部组织炎症甚至坏死,给患者带来较大的痛苦并影响患者的依从性。
关键词: 壳聚糖抗菌成膜喷剂 / 预防静脉炎 / 导管感染 / 经外周静脉置入中心静脉导管
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疼痛是手术病人最常见的症状之一,也是病人最为关心和恐惧的问题。疼痛与情绪引起的心理和生理应激可对疾病的恢复产生不良影响,因此,有许多病人在术前因为害怕疼痛而推迟手术治疗,从而使病情加重而延误了最佳的治疗时...
物理课程对于学生思维能力的培养有关键作用。概念是学科基础,也是教学重难点,文章探究优化概念教学的策略和概念教学策略的具体实施途径:概念提要、明确目标;结合实际、突出难点;方法指导、深化理解。
随着我国教育改革的不断深入,我国传统课堂的教学模式也在发生翻天覆地的变化,同时创新型的课堂模式—翻转课堂也出现在我国高中课堂教学之中。本文就翻转课堂在高中物理教学中的实践应用做简要的分析和思考。
本文简要介绍了现代企业内部控制的概念和局限性,并从四个方面阐述了完善企业内部控制的措施。
20世纪30年代初期,Hyman首先应用钟表式机械发电器在人体进行了经胸临时心脏起搏术。20世纪50年代初,Zoll经皮进行心脏临时起搏成功地抢救了1例心脏停搏的病人,50年代末,经皮和经食管心脏起搏的可能性得到肯定。在过去...
本文重点分析了现代高中阶段物理实验存在的具体问题,探讨了"云"模式的教学雏形和基本特征,提出了"云"教学模式的具体步骤和措施。
乳腺癌患者放射治疗 化学治疗期间的心理问题与护理干预 CNKI文献
随着医疗技术的迅速发展,恶性肿瘤已经成为一种慢性疾病,而不再是一终极性疾病。而化学治疗对延长恶性肿瘤患者生存时间,预防肿瘤转移有着重要的意义,心理干预护理可显著减轻晚期乳腺癌患者消化道及外周神经毒性不良反...
物理学的内容包括谈及物质组成、物质之间的联系和发展规律,是一门系统性较强的基础自然科学,并且要求学习者有较高的逻辑思维能力、抽象思维能力以及实际操作能力。高中物理中涉及的物理概念普遍抽象,并且需要掌握的...