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从意境的创设;语言艺术的应用以正面教育为主,不用负面反馈;改善师生关系;恰当运用惩罚教育等四个方面来谈班主任如何做好班级管理工作。

石优春《新课程学习(下)》 2013年05期期刊

关键词：语言艺术 / 师生关系 / 教育艺术

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