PBL模式下提高师范院校体育教育专业学生教学实践能力的可行... CNKI文献
本文运用实验法检验PBL教学模式培养师范院校体育教育专业学生教学实践能力的可行性,并探究其原因。结果证明,PBL教学模式可以提高体育教育专业学生的教学实践能力。这主要是因为PBL教学模式可以明确学习目的,增强学习...
应用问卷调查的方法对河南省足球管理部门的结构以及足球教练员、裁判员、运动员、场地、经费进行了全面调查,结果表明:河南省足球管理体系不完整,功能不健全;多样化训练体制形成,足球人才输送路径受阻,现有训练体系的...
构建全民健身服务体系是继《全民健身计划纲要》颁布实施以来国家提出的又一群众体育的奋斗目标,是《全民健身计划纲要》实施的高级阶段和最终奋斗目标,是体育服务于社会全面提高国民素质,实现小康社会的必然要求。 ...
为了揭示足球进球的一般特征,对2014年第20届世界杯赛决赛阶段171个进球进行了观察及统计分析.研究表明,本届90min的最后两个时段是进球高峰时段;射门地点主要分布在罚球区内的5区、2区和8区;射门方式以足直接射门方式...
为检验战术训练对少年足球队员临场技术应用能力的影响,分别选择洛阳市第二实验小学、洛阳市第二实验中学、洛阳东方高级中学在训球员45人为实验对象,2年后对比实验前后球员临场技术应用能力发现:战术训练有利于改善少...
河南省第十二届全运会少年男子足球比赛的调研报告 CNKI文献
对河南省十二届全运会少年足球运动情况进行了研究,主要调查了参加本次全运会的人数,比赛成绩的情况,观察统计了射门、过人、连续有效传接球、短传配合4项技术指标。结果发现第十二届全运会参赛人数有所下降;河南各地...
河南省高校体育专业科研方法教学现状的调查与分析 CNKI文献
通过问卷调查对河南省若干高等师范院校中体育专业科研方法教学的现状进行了研究,结果表明:我省新升本院校体育专业的科研方法教学质量受到教学科研环境、教师的教学科研水平、教学管理等方面的严重影响。建议制定有效...
文章对近三年河南省青少年足球锦标赛、河南省"传校杯"(省长杯)足球赛中甲组少年足球队员临场技术运用情况进行了统计分析.结果表明,河南省各市足球发展水平不一;少年足球队员在强对抗环境下或是高速运动中...
本文通过问卷调查和访谈对河南省高师体育专业教师的影响力进行了分析和探讨,结果表明河南省高师体育专业教师影响力呈下降或缺失状态,主要表现为责任心不强、知识和技能有待进一步提高、对学生的情感投入不够等方面....
本文采用文献综述的形式,对当前全民健身体系的研究现状作了全面的叙述,为今后的研究奠定了理论基础。
根据高压计量装置的运行状况,提出计量装置运行中失压问题的解决方案,达到挽回电量损失,保障了计量装置的安全可靠健康运行。
根据马鞍山的实际情况,江心州、慈湖、雨山、佳山供电所与局大楼之间采用一点多址网桥联通的方式,各分站的网络数据可直接接至无线网桥的室内机,再传至中心站。向山所、霍里所、濮塘所数据通过光缆传至霍里变,再经佳山...
采用录像观察统计法、数理统计法对德国、巴西、美国、挪威及中国女足的进攻技术、战术进行了初步探讨,研究表明:前四名球队射门、定位球进攻、争顶球和传中以及运球过人等能力均较中国队表现突出,其主要原因与中国队...
本文阐述了大学生人际交往由传统的交往方式转向新的交往方式,预见两种交往方式将会长期共同存在和发展。指出大学生交往的特征是随着年龄的增长而呈现出不同学段的特点,大学班级教育管理者掌握着这些交往方式和特点,...
基于信息技术平台的PBL教学模式在体育教育专业师范技能培养... CNKI文献
现有师范技能培养体系中大多数高师体育院系选择传统教学模式(理论讲授或理论教授+学生实践两种形式)培养学生教学技能,课题(程)组对以上两种形式都进行了系统的实践和比较,发现教学效果不太理想:以理论讲授为主的学生...
LBL+PBL双轨制教学模式下体育教育专业学生教学技能培养效果... CNKI文献
提高高等院校学生培养质量,不仅仅要依靠国家政策的不断完善,教学手段的不断改良,师资力量的不断提高,还要依靠适合我国国情的教学模式的革新。PBL教学模式被称为教育领域教学改革浪潮中"最引人注目的革新"...
该文就高等院校教师影响力存在的问题进行了研究,发现在当前社会环境中,高校教师的影响力下降的根本原因是教师责任感的缺失,制约了教师自身知识、能力及师生间情感的进一步发展,建议从教师的责任心入手,提高教师的影...
以往的供电企业在用电检查方面缺乏有效的信息化平台作为支撑,导致其用电状况不能得到有效监控,管理效率低下。而在当前激烈的市场竞争环境下,电力企业要赢得健康、稳定的发展,还需要对用电信息采集系统的相关原始数据...
本文以问卷的形式对河北省田径裁判员现状进行了调查,其结果发现当前我省田径裁判员学外语水平较低;外出进修的机会较少;在年龄上比例失调;在地域分布上不平衡等问题。
