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制度-伦理-文化:高等教育评估软环境的三个基本向度  CNKI文献

评估制度、评估伦理、评估文化是高等教育评估软环境的三个基本构成要件,直接决定着高等教育评估环境的优劣。我国高等教育评估软环境建设中的制度失缺、伦理失调和文化失迷,导致评估失范现象频现、评估功能不彰以及评...

翟亚军 王战军 《高等教育研究》 2014年05期 期刊

关键词: 高等教育评估 / 评估制度 / 评估伦理 / 评估文化

下载(1660)| 被引(25)

“双一流”建设语境下的学科评估再造  CNKI文献

随着"双一流"建设名单的尘埃落定,"双一流"建设的序幕全面拉开。"双一流"建设语境下,大学评估和学科评估面临着新的挑战。针对学科评估存在的窄化、泛化、矮化和固化等现象,从被忽略的...

翟亚军 王晴 《清华大学教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: “双一流”建设 / 一流学科 / 学科评估 / 学科排名

下载(1193)| 被引(24)

研究生教育质量的指数测度方法——对“985工程”一期教育部...  CNKI文献

研究生教育质量指数既是一个概念,也是一种方法。研究生教育质量指数是指反映不同时间或空间条件下研究生教育质量变动方向和变动程度的相对数。研究生教育质量指数可以分为个体指数、组指数和总指数指标,其选取原则为...

翟亚军 王战军... 《教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 研究生教育 / 质量评价 / 质量指数测度

下载(1845)| 被引(26)

去魅与回归:专业学位研究生教育的本质与特征  CNKI文献

认为正确认识专业学位研究生教育的本质属性,准确把握专业学位研究生教育规律是关系到专业学位研究生教育健康发展的根本问题。聚焦专业学位研究生教育的基本问题,从不同的视角对专业学位研究生教育的本质和特征进行了...

翟亚军 《学位与研究生教育》 2014年02期 期刊

关键词: 专业学位 / 研究生教育 / 本质 / 特征

下载(687)| 被引(16)

大学学科建设模式研究  CNKI文献

学科是大学承载教学、科研和社会服务的基本单元,学科建设是大学建设的核心,是大学建设的永恒主题。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,大学学科建设的重要性日益明显。本研究依托国家教育科学“十五”规划重点...

翟亚军 导师:王战军 中国科学技术大学 2007-04-01 博士论文

关键词: 学科 / 学科建设 / 大学学科建设模式

下载(8870)| 被引(140)

理念与模式——关于世界一流大学学科建设的解读  CNKI文献

大学学科建设理念指引着大学学科建设模式。世界一流大学学科建设模式遵循着大学学科建设是一个长期、连续和创新过程的共同理念,秉承着坚守与创新兼顾、和谐与一流同步、优异与广博并存、坚持操守与经世济纶相结合的...

翟亚军 王战军 《清华大学教育研究》 2009年01期 期刊

关键词: 世界一流大学 / 学科建设 / 理念 / 模式

下载(4539)| 被引(76)

我国专业学位教育主要问题辨识  CNKI文献

从专业学位的基本属性、层次定位、专业学位与科学学位以及职业资格的关系以及专业学位的规模、结构、效益、质量保证体系、国际化与本土化八个方面剖析了目前我国专业学位教育中存在的主要问题, 以期促进我国专业学位...

翟亚军 王战军 《学位与研究生教育》 2006年05期 期刊

关键词: 专业学位 / 科学学位 / 研究生教育

下载(2316)| 被引(218)

鸭坦布苏病毒激活NF-κB并诱导IFN-β的信号通路的分子机制...  CNKI文献

鸭坦布苏病毒(Duck Tembusu virus,DTMUV)是2010年以来新出现的一种黄病毒科黄病毒属病毒,给我国的养鸭业造成了严重的经济损失。DTMUV感染的病鸭临床表现出厌食、萎靡不振、腹泻和蛋鸭产蛋量下降等症状,目前对其致病...

翟亚军 导师:金卉 华中农业大学 2016-06-01 硕士论文

关键词: duTRAF6 / DTMUV / NS5 / IFN-β

下载(331)| 被引(3)

新环境 新理念:关于我国大学学科建设问题的若干思考  CNKI文献

随着我国高等教育综合改革的深入,大学学科建设环境发生了重大改变。"双一流"战略的实施,国家重点学科评审取消,省级统筹权扩大,学位授权审核权力下放等改革措施的推进,使得大学学科建设面临着老困难和新挑...

翟亚军 朱志媛 《高等理科教育》 2016年01期 期刊

关键词: 学科建设 / “双一流” / 省级统筹权 / 国家重点学科

下载(520)| 被引(7)

大学学科建设模式新解——基于世界一流大学的分析  CNKI文献

通过对世界一流大学学科建设模式的实证分析,认为世界一流大学学科建设模式是一个由主体学科、主干学科、特色学科和支撑学科组成的学科体系;其中主体学科是大学的基础,主干学科是大学的品牌,特色学科是大学的优势,支...

翟亚军 《学位与研究生教育》 2009年03期 期刊

关键词: 世界一流大学 / 学科建设 / 模式

下载(2118)| 被引(46)

我国高校科研经费管理现状的实证研究  CNKI文献

通过问卷调查发现,我国高校科研经费管理中存在着一些问题。这些问题在制度层面、机制层面、认识层面有着深刻的原因,对此应采取切实有效的措施加以解决。

翟亚军 周燕... 《国家教育行政学院学报》 2009年10期 期刊

关键词: 高等学校 / 科研经费 / 科研制度

下载(1074)| 被引(52)

解析高水平大学  CNKI文献

从高水平大学的概念视角和实体视角阐释高水平大学的本质。基于概念的视角,高水平大学的本质特征表现为比较性、模糊性、精神性和建设性四个维度;基于实体的视角,高水平大学的本质特征分为精神层、制度层和技术层三个...

翟亚军 王战军 《复旦教育论坛》 2010年02期 期刊

关键词: 高水平大学 / 本质 / “同心圆”理论

下载(1124)| 被引(26)

中国大学排行榜:如何才能走出误区  CNKI文献

在肯定大学排行榜具有存在价值的前提下,分析了我国目前大学排行榜存在的问题及问题产生的原因。我国大学排行榜要真正步入健康的轨道,需要制度规范、信息服务和监督管理三个方面的通力合作,即制定行业规范,建立准入制...

翟亚军 王战军 《清华大学教育研究》 2010年05期 期刊

关键词: 大学排行榜 / 准入制度 / 资质 / 评估协会

下载(795)| 被引(17)

CpxR对鼠伤寒沙门菌的黏菌素耐药相关基因pmrB和phoQ调控作...  CNKI文献

为了探索cpxR对鼠伤寒沙门菌的黏菌素耐药相关基因pmrB和phoQ的调控作用,用overlapping PCR扩增得到cpxR、pmrB和cpxR、phoQ共表达基因cpxR-pmrB、cpxR-phoQ,用2倍微量肉汤稀释法对构建的pmrB、phoQ单基因过表达菌株J...

翟亚军 梁军... 《畜牧兽医学报》 2019年06期 期刊

关键词: 鼠伤寒沙门菌 / 黏菌素 / cpxR / pmrB

下载(156)| 被引(1)

我国大学学科建设的模式缺陷及其对策  CNKI文献

大学学科建设模式问题是大学学科建设的首要和核心问题,模式的优劣直接关系到大学学科的建设成效。目前我国大学学科建设模式中存在着主体学科缺失、主干学科薄弱、支撑学科单一、特色学科趋同、学科体系不和谐等问题...

翟亚军 王战军 《高等工程教育研究》 2009年05期 期刊

关键词: 大学学科建设 / 学科体系 / 模式

下载(1256)| 被引(22)

我国研究生课程教学中存在的问题及对策研究  CNKI文献

研究生课程教学对研究生知识的掌握、能力的提高和素养的养成具有不可替代的关键作用。作者指出了目前我国研究生课程教学中存在的主要问题,剖析了问题的成因,在此基础上从研究生培养理念、课程设置、课程管理和研究生...

翟亚军 哈明虎 《中国高教研究》 2004年06期 期刊

关键词: 研究生教育 / 课程教学 / 教学改革

下载(1510)| 被引(95)

基于生态学观点的大学学科建设应然研究  CNKI文献

生态学为大学学科建设提供了一个全新的理论研究视角。大学学科系统的生态性要求在大学学科建设中必须恪守适应性理论、平衡理论、生态位理论以及竞争与共生理论。

翟亚军 王战军 《科学学与科学技术管理》 2006年12期 期刊

关键词: 大学 / 学科 / 学科建设 / 生态学

下载(800)| 被引(35)

省级政府学位与研究生教育管理职能的历史演进及未来走向  CNKI文献

认为省级政府的学位与研究生教育管理职能30多年来一直在不断调整和拓展。从1978年到2008年,可以分为制度困境期、组织完善期和职能扩张期三个阶段。2009年以来,随着学位与研究生教育管理体制改革的深入进行,省级政府...

翟亚军 王战军 《学位与研究生教育》 2012年04期 期刊

关键词: 省级政府 / 学位与研究生教育 / 政府职能

下载(355)| 被引(8)

学科分类及相关概念梳理  CNKI文献

随着大学科建设理论研究和实践探索的不断深入,学科相关概念也空前的繁荣,不同内涵与外延的概念常常被混为一谈。因此,对学科相关概念的梳理和廓清具有重要的理论价值和现实意义。文章基于学科和基于大学两个视角对学...

翟亚军 《北京邮电大学学报(社会科学版)》 2010年02期 期刊

关键词: 学科 / 学科概念 / 学科分类

下载(1203)| 被引(16)

基于省级的学位与研究生教育评估框架  CNKI文献

认为政府职能是构建基于省级学位与研究生教育评估指标体系的基点。在省级层面,学位与研究生教育管理主体具有多元化特征,发展规模和发展水平具有明显的不均衡性。政府职能视角下基于省级的学位与研究生教育评估指标体...

翟亚军 王战军... 《学位与研究生教育》 2011年11期 期刊

关键词: 省级 / 学位与研究生教育 / 评估

下载(439)| 被引(7)

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