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论反思性教学与教师专业成长  CNKI文献

反思性教学是一种现代教学思潮 ,是教师研究解决教学问题的重要手段 ,也是促进教师专业发展的有效途径。教师的发展是一种自我反思过程 ,教师在教学实践中的反思 ,不仅提高教师的理论水平 ,而且也提高教师的实践水平。...

肖自明 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》 2002年03期 期刊

关键词: 反思性教学 / 学会教学 / 教师专业成长

下载(531)| 被引(46)

校本课程开发:教师专业成长的“驱动器”  CNKI文献

校本课程是基础教育课程改革的新亮点。校本课程开发是教师面临的新课题。教师通过学习课程论知识,参与校本课程开发实践,能促使教师形成课程意识,掌握课程开发技术,发展课程能力,从而促进教师的专业成长。

肖自明 《黑龙江高教研究》 2009年02期 期刊

关键词: 校本课程开发 / 课程意识 / 课程能力 / 教师专业成长

下载(643)| 被引(18)

教育叙事研究:引领教师专业成长的有效路径  CNKI文献

教育叙事研究是教师研究教育的一种新的范式,是教师在教育生活中认识自我和把握自身命运的一种有效途径。教师在实践中把自己的教育生活作为研究对象,通过教育叙事研究,对自己的教育实践不断反思,能更新教育观念,改善...

肖自明 《黑龙江高教研究》 2008年07期 期刊

关键词: 教师 / 教育研究 / 教育叙事 / 专业成长

下载(633)| 被引(19)

高等师范教育引领基础教育课程改革的策略  CNKI文献

基础教育课程改革需要专业化的师资做支撑。高师教育是教师专业成长的平台。高师教育一方面应加快改革的步伐,走在基础教育的前列,培养专业化的高素质教师,适应、推动基础教育的发展;另一方面,要充分发挥高师的学术力...

肖自明 《黑龙江高教研究》 2007年01期 期刊

关键词: 教师 / 专业成长 / 课程改革 / 引领

下载(395)| 被引(9)

地方院校提升核心竞争力的战略管理  CNKI文献

核心竞争力的战略管理是高校可持续发展的支柱。地方院校提升核心竞争力的战略管理,首先要明确地方院校发展的指导思想,认清地方院校面临的竞争环境,形成明晰的发展思路;其次要辨识出地方院校发展的关键资源、核心能力...

肖自明 王昌民 《江苏高教》 2011年02期 期刊

关键词: 核心竞争力 / 战略管理 / 持续发展 / 文化建设

下载(255)| 被引(4)

心理学视野中的管理者授权行为  CNKI文献

在管理功能日趋完善的今天,研究管理者的授权行为具有重要的现实意义。从心理学角度分析,管理者在组织文化、领导意识及沟通风格等方面所面临的授权障碍,是影响授权不力的主要因素。因此,管理者应把创新性组织文化作为...

肖自明 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2003年02期 期刊

关键词: 心理学 / 管理者 / 授权行为 / 授权障碍

下载(198)| 被引(14)

高等师范教育应对基础教育课程改革的方略  CNKI文献

基础教育课程改革对高等师范教育提出了重大而现实的新课题。高等师范教育不能适应基础教育课程改革的需要,应根据基础教育课程改革的目标与内容,更新教育观念,调整培养目标和课程结构,改革教学方法,加强教育实践环节...

肖自明 秦文孝 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2007年04期 期刊

关键词: 基础教育 / 高师教育 / 课程改革 / 方略

下载(196)| 被引(7)

教育案例分析与教师专业发展  CNKI文献

在以往的教师教育中 ,教育类课程的教学注重理论传授 ,以教师单一讲授为主 ,学习者缺乏参与性、自主性、实践性和选择性 ,教学效益不高。出现这种现象的根本原因之一是教育理论学习与教育实践的相互脱节。为了解决教育...

肖自明 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2002年04期 期刊

关键词: 教育案例 / 教师教育 / 教师专业发展

下载(530)| 被引(7)

试论教学组织形式的改革  CNKI文献

教学组织形式是在改革中不断发展完善的。新的教学组织形式的出现是由社会生产力和科技水平的发展等因素决定的。单一的课堂教学模式与多种教学组织形式并存,各种教学组织形式相互渗透、相互借鉴是教学组织形式发展的...

肖自明 姬建峰 《咸阳师范专科学校学报》 2000年02期 期刊

关键词: 教学组织形式 / 最优化结合 / 改革 / 发展

下载(507)| 被引(7)

农村中小学校本教学资源库建设现状及完善思路  CNKI文献

校本教学资源库建设是基础教育信息化建设的核心和关键,是教师开展信息化教学、学生实现自主学习时获取知识信息的重要渠道。该研究基于陕西省农村中小学数字化教学资源建设及应用现状抽样调查的结果与分析,提出了农村...

肖自明 杨方琦 《渭南师范学院学报》 2012年04期 期刊

关键词: 农村中小学 / 校本教学资源库 / 建设 / 原则

下载(207)| 被引(1)

基础教育课程改革与教师校本培训  CNKI文献

基础教育课程改革向教师素质提出了挑战 ,需要加强教师的在职培训 ,而传统的教师培训存在着缺陷与弊端。校本培训是一种参与式培训 ,在分析校本培训特点的基础 ,论述了校本培训的策略

肖自明 《西安教育学院学报》 2003年01期 期刊

关键词: 基础教育 / 课程改革 / 校本培训

下载(92)| 被引(10)

试析教育目标分类理论的“中国化”  CNKI文献

通过对西方教育目标分类理论的探析,力图对“中国化”的教育目标分类理论提供参照。

肖自明 姬建峰 《咸阳师范学院学报》 2001年06期 期刊

关键词: 教育目标 / 教育目标分类理论 / “中国化”

下载(303)| 被引(6)

试论启发式教学与教学方法的关系  CNKI文献

文章认为中国是启发式教学的故乡。自从孔子提出“启发”的概念以来,古代教育家和近代西方一些著名的教育家都不同程度地把它作为教学方法的指导思想来加以论述。现代教育中那些基本的教学方法和当代教育中提出的新的...

肖自明 秦文孝 《渭南师专学报》 1999年03期 期刊

关键词: 教学 / 教学方法 / 启发式教学 / 指导思想

下载(258)| 被引(1)

浅析港口项目投标过程的风险评估机制  CNKI文献

工程的招投标过程是招投标双方的博弈过程,也是投标人结合自身经济、技术实力以及投标项目进行综合分析的过程,在这个过程存在大量的不确定因素,因此施工企业必须充分考虑风险的发生概率和影响范围,选择合理的风险评估...

肖自明 《中国水运(下半月)》 2014年03期 期刊

关键词: 港口项目 / 投标过程 / 风险评估

下载(25)| 被引(2)

论有意义的学校文化建设  CNKI文献

人的发展是不断吸取文化的营养的结果。工业化以来建立起的学校文化一味追求标准化和急功近利,缺乏文化内涵。理想的学校应该有自己的文化理念,实践重心应该转向对学生多元发展的关注。应当认识到,充满意义的学校文化...

肖自明 《渭南师范学院学报》 2011年08期 期刊

关键词: 学校 / 文化 / 重建

下载(80)| 被引(0)

电功率有关知识综述  CNKI文献

对于电功率的有关知识和测量方法综合起来,可以概括为:一个定义、两个概念、三种关系、四个方面应注意的问题、五种基本测量方法.一个定义:电流单位时间里做的功叫电功率,它是表示电流做功快慢的物理量.

肖自明 张津舟 《数理化学习(初中版)》 2009年01期 期刊

关键词: 用电器 / 应注意的问题 / 电功率 / 基本测量方法

下载(63)| 被引(0)

浮力的计算与应用综述  CNKI文献

一、浮力的计算归纳起来有如下5种基本方法1·求差法根据浮力产生的原因,浸入在液体里的物体受到的浮力就是由于这个物体受到了液体对它的向上和向下的压力差,计算浸入液体受到

肖自明 《数理化学习(初中版)》 2008年01期 期刊

关键词: 压力差 / 应用综述 / 受力分析 / 阿基米德原理

下载(91)| 被引(0)

野菊花的几种妙用  CNKI文献

读了《养生月刊》2005年第11期姜邵铨老先生介绍的《常喝野菊茶益视力》文章后,受到启发,我也想借贵刊的一席之宝地向朋友们介绍野菊花的另外几种妙用。每年11月份的上中旬是采集野菊花的最佳时机,由于多年来应用野菊...

肖自明 《养生月刊》 2006年04期 期刊

关键词: 野菊花 / 皮肤溃烂

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密度的测量与应用综述  CNKI文献

关于密度的有关知识综合起来,可以概括为一个特性、二个无关、三个基本计算公式、四种测量的方法、五个方面的应用. 一个特性:密度是物质的特性之一,不同的物质密度一般是不相同的. 二个无关:密度的大小与物质的质量和...

肖自明 《数理化学习(初中版)》 2002年10期 期刊

关键词: 刻度尺 / 排水法 / 测量方法 / 测量工具

下载(59)| 被引(0)

体育教学中怎样培养学生自我评价的意识  CNKI文献

体育教学是教师指导学生反复进行身体练习,掌握体育的基本知识、技术、技能,增强体质,发展能力,培养良好的思想道德和意志品质的教育过程;是教和学的双边活动.在体育课的技术教学过程中,训练培养学生自我评价的意识和...

肖自明 《泰安师专学报》 1997年05期 期刊

关键词: 学生自我评价 / 意识和能力 / 技术动作 / 体育教学

下载(40)| 被引(1)

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