作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

在线环境下学习者协作解决问题的策略研究  CNKI文献

该研究在综述国内外在线环境中学习者协作解决问题的经验与不足基础之上,构建了在线环境中学习者协作解决问题策略的初步框架,并依托LAMS平台开发了相应的在线课程。研究采用基于设计的研究(DBR)并历经三轮循环实验,结...

胡小勇 李丽娟... 《中国电化教育》 2015年01期 期刊

关键词: 在线环境 / 协作学习 / 问题解决 / 策略

下载(2981)| 被引(67)

信息化教学模式与方法创新:趋势与方向  CNKI文献

利用信息技术创新教学的模式与方法,是加快推动信息技术与教育教学深度融合的重要途径。本文通过大规模问卷和文献调研,从我国信息化教学现状出发,同时结合当前国内外信息化教学发展的前沿和热点,采用"高技术条件...

胡小勇 朱龙... 《电化教育研究》 2016年06期 期刊

关键词: 信息化教学 / 模式 / 方法 / 有效性

下载(5787)| 被引(126)

信息技术与教学深度融合的优课课例研究  CNKI文献

信息技术与教学深度融合,是当今教育信息化研究的焦点话题。教育部于2014年7月份开展的全国"优课"评选活动,对于有效推动信息技术与中小学教学的深度融合,具有重要意义。该文运用弗兰德斯互动分析系统(FIAS...

胡小勇 郑晓丹... 《中国电化教育》 2015年04期 期刊

关键词: 信息化教学 / 深度融合 / 优课 / 互动分析

下载(3738)| 被引(52)

社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程  CNKI文献

基于目标追求理论和社会阶层心理学的相关理论,本文通过3个研究,逐步深入地考察了社会公平感对不同阶层个体目标达成的影响作用及其过程。研究1为相关研究,考察了高低阶层成人被试的教育领域社会公平感与为孩子进行教...

胡小勇 郭永玉... 《心理学报》 2016年03期 期刊

关键词: 社会公平感 / 社会阶层 / 目标承诺 / 目标达成

下载(5754)| 被引(48)

翻转课堂中的问题导学策略研究  CNKI文献

翻转课堂中的问题导学策略研究有助于翻转课堂教学的有效开展,提高学生自主学习能力和问题解决能力。文献研究发现了翻转课堂课中的学习活动设置不利于学生意义建构,课前和课中引导学生问题解决的策略缺乏以及信息技术...

胡小勇 张瑞芳... 《中国电化教育》 2016年07期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 问题导学 / 教学策略

下载(2533)| 被引(52)

“互联网+教研”形态研究:内涵、特征与趋势  CNKI文献

"互联网+"推动教研发展,引发教研形态转型。文章在梳理网络技术支持教研形态演化发展的基础上,提出"互联网+教研"是信息化教研发展的高端形态,其内涵表现为:以多维空间的开放互通,优化教研生态环...

胡小勇 徐欢云 《电化教育研究》 2020年02期 期刊

关键词: 互联网+教研 / 社群教研 / 教师专业发展 / 教研形态

下载(3366)| 被引(23)

学习者信息素养、在线学习投入及学习绩效关系的实证研究  CNKI文献

中国在线教育"质量革命"已经到来,以学习者视角的在线学习分析与评估至关重要。该研究基于"学习预备—学习过程—学习结果"的3P分析框架,构建了学习者信息素养、在线学习投入、深度学习动机与策略...

胡小勇 徐欢云... 《中国电化教育》 2020年03期 期刊

关键词: 在线学习投入 / 信息素养 / 学习绩效 / 深度学习动机

下载(6323)| 被引(49)

精准教研视域下的教师画像研究  CNKI文献

面对新时代教师队伍建设的要求,教研有必要向个性化、精准化转型。依托各种智能技术对教师画像,成了破解精准教研难题的创新途径。然而,目前精准教研视域下的教师画像研究,在国内尚属空白。文章从教研数据采集、分类及...

胡小勇 林梓柔 《电化教育研究》 2019年07期 期刊

关键词: 精准教研 / 教师画像 / 数据 / 流程

下载(2688)| 被引(39)

面向“互联网+”的教研模式与发展路径研究  CNKI文献

教研是促进教师专业发展的重要途径。在"互联网+"背景下,教研的模式及发展路径发生了重要变化。在梳理同类研究基础上,该文从"互联网+教研"模式的角色、内容、资源、环境及评价等关键要素出发,阐...

胡小勇 曹宇星 《中国电化教育》 2019年06期 期刊

关键词: “互联网+” / 教研模式 / 发展路径 / 路径依赖理论

下载(2490)| 被引(26)

面向私播课的混合学习设计与实证研究  CNKI文献

《地平线报告》创始人约翰逊预测,混合学习同时融合在线学习和线下学习的优势,将是未来的主流学习方式。尽管如此,混合学习在实施时却存在着混合学习目标难以把握、线上与线下的衔接较难、学习质量有待保证等问题。私...

胡小勇 伍文臣... 《电化教育研究》 2017年08期 期刊

关键词: 私播课 / 混合学习 / 策略 / 设计

下载(2239)| 被引(43)

智慧学习环境中的创造力培养实证研究  CNKI文献

信息时代,学习环境愈加智慧化。基于智慧学习环境,培养具有创造力的学习者也正逐渐受到重视。该文在系统梳理国内外研究基础之上,深入分析了智慧学习环境对于培养学生创造力的支持作用,并以提升学生创造力为出发点,借...

胡小勇 朱龙 《中国电化教育》 2017年06期 期刊

关键词: 智慧学习环境 / 创造力 / 模式 / 实证

下载(2349)| 被引(38)

在线学习的创新与未来:数字徽章——访美国宾西法尼亚州立大...  CNKI文献

凯尔·派克(Kyle Peck)博士,美国宾夕法尼亚州立大学(PSU:Pennsylvania State University)教育学院教授、在线学习创新中心联合主任、美国航空航天局航天教育服务项目首席研究员。他主要研究如何在教育领域中应用...

胡小勇 李馨... 《中国电化教育》 2014年10期 期刊

关键词: 在线学习 / 数字徽章 / 创新 / 技术

下载(1637)| 被引(30)

面向创造力培养的设计思维模型与案例  CNKI文献

推进教育创新,培养具有创造力的学习者是当前教育领域关注的焦点。设计思维作为一种新的理念、方法和策略框架,契合了当前世界对创新型人才的培养需求。美国、澳大利亚和日本均对设计思维教学应用开展了深入探索。从当...

胡小勇 朱龙 《现代远程教育研究》 2018年03期 期刊

关键词: 设计思维 / 创造力培养 / 思维模型 / 实践案例

下载(2173)| 被引(34)

数字聚合视野下的电子书包教学应用模式研究  CNKI文献

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》将"推进信息技术与教学融合"作为未来十年我国教育信息化发展的子任务之一,关注信息技术在教学中的创新应用。作为数字化聚合的技术产物,电子书包融合了学习终端、...

胡小勇 朱龙 《中国电化教育》 2013年05期 期刊

关键词: 数字聚合 / 电子书包 / 教学应用模式

下载(2739)| 被引(108)

疫情下的在线教学,家校协同准备好了吗?  CNKI文献

在新冠病毒疫情防控期间,在线教学成为"停课不停学"活动的最重要实施途径。如何在非常时期通过家校协同来提升在线教学的质量,这一问题广受社会关注却鲜有相关研究方案。通过从教育政策与媒体技术角度区分传...

胡小勇 林梓柔... 《现代远距离教育》 2020年03期 期刊

关键词: 在线教学 / 家校协同 / 疫情 / 家庭教育

下载(2748)| 被引(21)

应对疫情,实施在线翻转教学的六大策略  CNKI文献

疫情之下的在线教学,既是非常时期开展教学的现实需要,也面临着巨大的实践挑战。在线翻转教学具备"先学后教、以学定教"的理念和适应师生分离现实的特点,成为破解在线教学实施困境的一种有效模式。文章针对...

胡小勇 林梓柔 《中小学数字化教学》 2020年04期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 在线翻转教学 / 在线协同 / 学习动机

下载(1967)| 被引(22)

社会阶层的心理学研究:社会认知视角  CNKI文献

社会阶层是心理学研究的一个新的前沿领域,是指由于经济、政治等多种原因而形成的,在社会层次结构中处于不同地位的群体,这些群体之间存在着客观的社会资源(收入、教育和职业)的差异,以及感知到由此造成的社会地位的差...

胡小勇 李静... 《心理科学》 2014年06期 期刊

关键词: 社会阶层 / 唯我主义 / 情境主义 / 社会认知

下载(3798)| 被引(114)

从“教育创新”到“创新教育”——GCCCE2018暨李克东学术思...  CNKI文献

2018年5月,GCCCE2018暨李克东学术思想研讨会在华南师范大学召开。大会以"从‘教育创新’到‘创新教育’"为主题,发表了5个主旨演讲,并收录了364篇会议论文。文章从智慧教育格局、技术助力教育创新应用、创...

胡小勇 张华阳... 《电化教育研究》 2018年08期 期刊

关键词: 教育技术 / 创新 / 李克东 / GCCCE

下载(1772)| 被引(12)

信息化促进新时代基础教育公平理论研究:内涵、路径与策略  CNKI文献

新时代,我国教育的主要矛盾已经发生结构性变革,"公平而有质量"成为基础教育公平的发展目标。研究结合新时代基础教育公平内涵新变化及技术演进历程,提出从粗放帮助走向精准帮扶、标准化供给到多样化优质供...

胡小勇 许婷... 《电化教育研究》 2020年09期 期刊

关键词: 信息技术 / 基础教育 / 教育公平 / 赋能

下载(2308)| 被引(12)

心理贫困:概念、表现及其干预  CNKI文献

长期物质贫困产生特殊的心理后果——心理贫困。心理贫困指的是不利于贫困阶层摆脱贫困的心理与行为模式,主要表现为"志向失灵"与"行为失灵",即抱负与志向缺位,理念和意识扭曲,能力与行为方式错位...

胡小勇 徐步霄... 《心理科学》 2019年05期 期刊

关键词: 贫困阶层 / 心理贫困 / 社会认知倾向 / 稀缺心态

下载(1326)| 被引(9)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势
时间的形状