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孤独症儿童循证实践研究发展及其对特教教师教育的启示  CNKI文献

近年来,孤独症的出现率在全世界范围内迅猛增长,孤独症儿童循证实践研究日益受到关注。本文总结了孤独症儿童循证实践研究的发展现状,并提出对职前教师培养和职后教师培训的启示。在加强特教教师师资队伍建设的过程中...

胡晓毅 翟钰欣... 《教师教育研究》 2021年04期 期刊

关键词: 孤独症儿童 / 循证实践 / 特教教师

下载(880)| 被引(3)

高校辅导员心理所有权对其工作满意度影响的实证研究  CNKI文献

为揭示高校辅导员心理所有权与其工作满意度之间的关系,文章运用教师心理所有权量表、工作满意度量表,以湖北省若干所高校的在职辅导员为研究对象进行研究。结果发现,高校辅导员心理所有权与其工作满意度现状良好;高校...

胡晓毅 《学校党建与思想教育》 2021年22期 期刊

关键词: 高校 / 心理所有权 / 工作满意度 / 辅导员

下载(954)| 被引(2)

北京孤独症儿童家庭需求及生活质量研究  CNKI文献

党的十九大报告首次提出了"幼有所育"和"弱有所扶",明确为残疾儿童及其家庭提供支持举措。残疾儿童的家庭需求和家庭生活质量的研究,是衡量我国残疾儿童家庭支持工作成效的重要参考指标。本研究使...

胡晓毅 姜依彤 《残疾人研究》 2019年04期 期刊

关键词: 孤独症儿童 / 家庭生活质量 / 家庭需求

下载(951)| 被引(11)

运用图片交换沟通系统改善自闭症儿童需求表达及攻击行为的...  CNKI文献

图片交换沟通系统是以传统的应用行为分析为理论基础,利用图片作为媒介对重度自闭症儿童沟通技能进行干预的辅助性沟通系统。本研究采用单一被试的跨情境跨行为多基线设计,对一名四岁重度自闭症幼儿进行图片交换沟通系...

胡晓毅 范文静 《中国特殊教育》 2014年10期 期刊

关键词: 自闭症 / 图片交换沟通系统 / 需求表达

下载(4616)| 被引(62)

基本医疗保险治理机制及其完善  CNKI文献

疾病风险是每一个社会成员的基本风险,基本医疗保险是保障社会成员"病有所医"的基础性制度安排,是国家治理体系的组成部分。经过20多年的改革探索,我国已经建立了一套新的基本医疗保险制度并覆盖95%以上的国...

胡晓毅 詹开明... 《学术研究》 2018年01期 期刊

关键词: 基本医疗保险 / 治理机制 / 制度优化 / 定价机制

下载(1220)| 被引(27)

我国残疾儿童家庭生活质量与家庭支持现状  CNKI文献

目的探究我国残疾儿童家庭生活质量和家庭支持的现状,以及二者之间的关系。方法采用中文版家庭生活质量评估量表以及家庭支持量表对我国3198名残疾儿童的家庭进行问卷调查。结果我国残疾儿童家庭生活质量满意度为(3.4...

胡晓毅 《中国康复理论与实践》 2016年10期 期刊

关键词: 家庭生活质量 / 家庭支持 / 残疾儿童

下载(1378)| 被引(28)

孤独症儿童概念教学策略述评  CNKI文献

概念学习能力的不足直接制约了孤独症儿童社交和语言技能的发展。尽管孤独症儿童的概念教学在国外已有着深入的发展和研究,但目前我国孤独症儿童教学策略的研究还十分薄弱。本文依据孤独症儿童的概念学习特点,从概念形...

胡晓毅 程霞 《中国特殊教育》 2019年01期 期刊

关键词: 孤独症儿童 / 概念教学 / 教学策略

下载(802)| 被引(9)

美国自闭症幼儿早期综合干预研究  CNKI文献

在过去的三十年中,自闭症儿童早期干预的研究日益受到美国教育界的重视,针对自闭症幼儿的早期综合干预的研究成为热点之一。本研究梳理了美国近三十年开发的、专门针对1~5岁自闭症幼儿的十二项综合干预方案,总结了其...

胡晓毅 《中国特殊教育》 2013年07期 期刊

关键词: 早期干预 / 自闭症 / 综合干预

下载(3914)| 被引(38)

我国学龄孤独症儿童教育安置形式的思考  CNKI文献

2014年出台的《特殊教育提升计划(2014—2016年)》中明确提出鼓励有条件的地区试点建设孤独症儿童少年特殊教育学校(部),使得孤独症儿童的教育安置形式成为学界关注的焦点之一。回顾国内外孤独症儿童教育安置形式的发...

胡晓毅 范文静 《教育学报》 2016年06期 期刊

关键词: 孤独症儿童 / 教育安置形式 / 特殊教育

下载(1243)| 被引(15)

当前美国孤独症儿童教育面临的挑战及其对我国的启示  CNKI文献

自1990年孤独症被列为美国《残疾人教育法》的残疾类别之一以来,美国加大对孤独症儿童教育研究的投入力度,开发若干种教学策略与课程方案,积极推进孤独症儿童的融合教育,提升专业人员的技能素质。然而,美国孤独症儿童...

胡晓毅 《比较教育研究》 2014年09期 期刊

关键词: 美国 / 孤独症 / 儿童教育

下载(1162)| 被引(26)

美国残疾儿童家庭研究综述  CNKI文献

自上世纪80年代以来,世界主要发达国家开展了以残疾儿童家庭为受惠对象的家庭支持服务,其中美国已全面建立残疾儿童家庭支持体系,并积极开展残疾儿童家庭方面系统而细致的研究。目前美国残疾儿童家庭研究日渐细致与深...

胡晓毅 《残疾人研究》 2015年02期 期刊

关键词: 残疾儿童 / 家庭 / 家庭支持 / 启示

下载(929)| 被引(20)

我国孤独症儿童家庭教育的困境与对策  CNKI文献

家庭教育对孤独症儿童的发展起着至关重要的作用。但由于我国家庭教育意识、资源和保障等方面的缺陷,致使家庭教育在孤独症儿童的教育中并没有发挥该有的作用。本研究采用质性研究的深度访谈法,围绕孤独症儿童家庭教育...

胡晓毅 郑群山... 《现代特殊教育》 2015年22期 期刊

关键词: 孤独症 / 家庭教育 / 困境 / 对策

下载(1391)| 被引(25)

北京地区发展性障碍儿童家庭生活质量的研究  CNKI文献

残疾人家庭生活质量的研究在国际上非常受重视,已经成为评估残疾人家庭支持成效的重要参考因素。本研究采用中文版《家庭生活质量评估量表》,对北京442个发展性障碍儿童的家庭进行问卷调查,探究了北京发展性障碍儿童家...

胡晓毅 王勉 《中国特殊教育》 2012年07期 期刊

关键词: 家庭生活质量 / 发展性障碍 / 家庭

下载(1019)| 被引(40)

美国孤独症儿童教师培养经验的研究及启示  CNKI文献

近年来孤独症发现率飙升,而我国可以为孤独症儿童及其家庭提供优质教育服务的师资队伍存在巨大缺口。为了加强孤独症儿童教师队伍建设,完善高校教师培养机制,形成适应我国教育实际的孤独症儿童教师培养的课程体系成为...

胡晓毅 岳孝龙... 《教师教育研究》 2018年01期 期刊

关键词: 孤独症 / 教师培养 / 美国 / 课程设置

下载(708)| 被引(5)

运用结构化游戏干预学前孤独症儿童共同注意的个案研究  CNKI文献

结构化游戏是指在一个确定的、精心创设的区域内,在有明确主题、明确开始和结束的游戏过程中对孤独症儿童进行干预训练的形式。为探究结构化游戏干预对学前孤独症儿童共同注意的影响,本研究采用单一被试设计中的A-B-A...

胡晓毅 陈婷婷... 《现代特殊教育》 2016年18期 期刊

关键词: 结构化游戏 / 学前 / 孤独症 / 共同注意

下载(1011)| 被引(14)

我国视障与听障儿童家庭需求和家庭生活质量现状及关系研究  CNKI文献

本研究使用《残疾儿童家庭需要评估》量表,对我国视障与听障儿童家庭需求和家庭生活质量进行问卷调查。研究发现,视障与听障儿童家长在养育子女的过程中,生活质量满意度处于中等水平但存在较大程度上对外界支持的需求...

胡晓毅 岳孝龙... 《残疾人研究》 2016年03期 期刊

关键词: 视觉障碍儿童 / 听觉障碍儿童 / 家庭生活质量 / 家庭需求

下载(936)| 被引(14)

自闭症儿童结构化教学研究实验  CNKI文献

为探索自闭症儿童结构化教学模式,研究者在北京、天津、福州和广州四个城市的五所特教学校开展实验。利用自闭症儿童的视觉优势构建结构化的教室环境,通过对自闭症儿童的教育评估确定教学内容,制作视觉化教具、日程表...

胡晓毅 范文静 《现代特殊教育》 2016年13期 期刊

关键词: 特教学校 / 自闭症儿童 / 结构化教学

下载(1391)| 被引(24)

重度孤独症儿童接收性语言的干预研究  CNKI文献

重度孤独症儿童在接收性语言方面存在困难,计算机辅助的配对任务近些年逐渐应用于其沟通训练中。本研究采用单一被试法的跨被试多基线实验设计,对三名重度学龄孤独症儿童的接收性语言进行干预,以考察计算机辅助的配对...

胡晓毅 范文静 《中国特殊教育》 2016年12期 期刊

关键词: 重度孤独症儿童 / 接收性语言 / 计算机辅助的配对任务

下载(740)| 被引(5)

山西省智力障碍学生家庭生活质量调查研究  CNKI文献

家庭生活质量日益成为各国残疾儿童及其家庭所获得的家庭支持服务成效的重要指标。本研究采用《家庭生活质量量表》,对山西省333个智力障碍学生的家庭进行问卷调查,探究山西省智力障碍学生家庭的客观生活质量状况,分析...

胡晓毅 冯雅静... 《现代特殊教育》 2016年20期 期刊

关键词: 家庭生活质量 / 智力障碍 / 家庭支持

下载(374)| 被引(10)

《孤独症儿童教学环境创设》  CNKI文献

北京师范大学出版社2019年出版我国孤独症儿童出现率呈逐年上升趋势,这一群体接受教育的需要日益迫切,此外我国现有的教育资源和条件与孤独症儿童少年的教育需求之间仍存在巨大的差距。如同不会说话的老师,教学环境是...

胡晓毅 刘艳虹... 《教育学报》 2020年03期 期刊

关键词: 孤独症儿童 / 《孤独症儿童教学环境创设》 / 环境创设

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